浅谈素质教育中的家校合作著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”这句话强调了家庭教育在一个人的成长中的重要性。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸和扩展。作为班主任要在工作中善于利用好家庭教育和学校教育的合力，共同促进学生的成长。与家长联系的方式有很多，如打电话、发短信、家访、家长会、座谈会等。在这些方式中，家校联系卡就

利民小学家校联系卡（三）家长朋友您好，经过两周的学习和努力，孩子又高高兴兴的回到您的身边。这两周的时间里，我们进行了期中考试，现把我校期中考试的组织情况向您汇报如下。本次考试，由市教育局统一命题，我们安排了孩子的非任课老师监考，密封后异地阅卷。保证了考试成绩的客观性和真实性。严谨的考试组织形式、严格的考风为孩子良好学风的形成奠定了扎实的基础。成绩已统计完毕。

寿县正阳中学家校联系制度2017年9月为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。2、教师平时要通过家访、电话访等形式与家长进

小学家长学校活动记录家长学校活动记录活动时间：活动地点：会议室主讲人：记录员：主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织——形成教育科研的网络在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应

许家湖镇第二小学家校联系制度一、制定家访制度。1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。3、第18周前(含18周)完成任务的给予奖励，超额完成任务的加奖。4、期末交家访记录，学校德育处存档保存。学校对各班家访记录进行检查，并对受访

成都市天府新区合江中学家校联系卡班级：姓名：第周家长签字：

家校联系卡家长的话金泓家长：要严格遵循预习、学习、复习三个步骤进行学习，透彻理解每个知识点，多做练习题。课堂上要积极发言，多与同学交流。希望通过认真的学习，期中考试能有明显的进步。紫琪家长：要找到学习的方法，还要保持学习的劲头，希望看到你的进步!加油呀！小朋友！宇轩家长：如果没有班主任、科任老师的辛勤劳动，你不可能进步。借此机会，妈妈代表你向所有关心你的老师

家长对学校（教师）的意见和建议及整改措施本学期家长对学校（教师）的意见和建议进行整理总结，以促进教育教学工作：1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。2、希望老师对孩子能严格。老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心

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英语家校联系卡英语家校联系卡________家长：进入复习阶段，学生各科学习都比较紧张，请家长督促学生在近一个月的时间内，每天学习英语15分钟，可以背英语单词和句子，可以做英语试题，也可以练习写英语短文。让学生主动学习成为一种良好习惯。家长联系电话 _____________请您如实填写：优秀☆听20分钟听时积极主动认真一般√听20分钟不认真×时间不够

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班主任经验交流：加强家校联系关注学生成长伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，如果没有整个社会，没有家庭教育的配合，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果。”何况，现在是一个竞争与合作的时代，是一个教育信息化的时代，家校合作越来越显示出它的重要。多年的班主任工作中，我在家校联系方面积累了一点点经验，与大家共享。一、家校联系

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幼儿园家校联系卡家长评语篇一：家校联系卡_学生评语[1]篇二：20XX暑假家校联系卡(致家长一封信)0708学生家长您好：您的孩子在我校________________学院__________专业_______级_____班学习。经过一学期的学习，现将您的孩子在校情况汇报如下：-----------------------------------回-----

家校联系制度方案 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.许家湖镇第二小学家校联系制度一、制定家访制度。1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。3、第18周前(含

排厦村小学构建学校、家庭、社会三结合的德育工作网络一、要构建学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，必须要有强有力的德育工作队伍。在学校，德育工作队伍是强化德育管理、实施德育要求、提高德育实效的组织保证，是沟通家庭、社会教育力量的桥梁。为此，我们致力于抓好教师队伍、德育管理队伍和学生干部队伍的建设。首先是抓好教师队伍，致力于师德师风建设，树立全员德育意识。开展

中心小学家校联系卡---给家长的一封信各位家长：你好！从家长的反馈来看，孩子在家里的学习做事态度，远没有我想象中的积极。所以我们希望通过这份家校联系卡提高孩子学习生活的能力。现在向大家说明家校联系卡的具体填写。这是孩子一周的表现填写，分为学习习惯，生活习惯，个人礼仪等四个方面。根据孩子在家的表现请及时的填写，尽量做到一日一评，这样有利于孩子养成规范学习生活习

家校联系卡参考格式：家校联系卡（反面）家长朋友们：您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。为了我们的孩子能够更快地生活和更有效的学习，我们学校特设计了这张《家校联系卡》。在这里，我们和孩子以及他(她)的伙伴们一同铭刻他（她）的精彩瞬间、成长道路；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望、对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！填写说明：“我的话”：主要是让学生写

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