一年级家校联系卡

各位家长：新年好！本周是开学的第一周，大部分同学适应得很好，感觉确实是大了一岁，懂事了很多，祝贺大家！本周数学学习内容是20以内的退位减法，基本思想方法有三个，以13-6为例，第一种方法：13-6个位不够减，先把能减的都减去，也就是13-3，然后再把没减完的减完，也就是13-3-3=7；第二种方法：13-6个位不够减，用10-6，再加上原来个位上的3；第三种方法，想加算减，想加法口诀“七六13”，算减法13-6=7。

孩子们只要知道这三种方法，并且能够熟练的运用一种方法正确计算20以内退位减法就可以了。

一部分同学寒假进行了预习，所以掌握得比较好，也有一部分同学寒假比较松懈，上个学期的学习内容都遗忘较快，所以作业上表现出来的差距比较明显，往往是快的同学完成了数学书、课堂乐园、基础天天练的作业开始玩了，慢的同学数学书上的作业还没有做完。

这样慢的同学就必须用休息的时间来完成作业，短时间没什么问题，时间长了一定会影响这部分孩子学习的积极性，不利于自信心的培养。

因此，请家长们每周回去都翻看一下孩子的课堂乐园、基础天天练，了解孩子的学习情况，在双休日的时间针对口算的正确率和速度给予孩子必要的帮助和陪同练习。

本周前两天为了培养孩子们积极作业的态度，对孩子完成作业进行了一个小竞赛，课堂乐园每页作业左上角的大写数学数字就是孩子第几个完成作业的参照数值）。

双休日时间请督促未完成课堂乐园第五页、基础天天练第5页的作业的孩子完成作业。

（50%左右的孩子已经在课堂中完成了，周五提早放学没有晚自修及作业整理时间）。

另外，我给每一位孩子准备了三张自粘书皮（一小两大）用来包数学书（小）、课堂乐园与基础天天练（大），个人认为这样的封面比较有利于孩子保护书面同时也便于分清本子（上学期给自己儿子用，觉得挺好，这次就给全班孩子都买了），希望借此培养孩子爱护书本和作业本的习惯，请家长双休日帮助孩子一起包一下，已经包好的放着下学期用吧！再次感谢您的支持和帮助，祝全家生活幸福，孩子学习进步！数学老师：孔慰2014.2.21。

不吃饭的家校联系卡
尊敬的家长：
您好！感谢您对孩子教育的关注和支持。

为了更好地沟通和了解您的孩子在校的情况，我们特别设计了这份不吃饭的家校联系卡。

请您填写以下信息，以便我们更好地照顾您的孩子。

学生姓名：
学生班级：
学生学号：
联系电话：
联系地址：
请您在下面的表格中标记孩子的饮食情况：
1.孩子是否能独立吃饭：
A.是
B.否
2.孩子是否有饮食禁忌或过敏：
A.是
B.否
3.孩子的饮食偏好：
A.素食
B.荤食
C.口味偏重
D.其他（请具体注明）
4.孩子是否有进食困难或特殊需求：
A.是
B.否
5.孩子是否有进食速度过快或过慢：
A.是
B.否
请您在下面的空白处写下您对孩子饮食方面的任何其他注意事
项或建议：
我们将根据您提供的信息制定适合孩子的饮食计划，并与食堂和班主任进行沟通，确保孩子在校期间能够获得合理的饮食安排。

同时，我们也欢迎您随时与班主任或学校饮食管理人员联系，以便及时了解孩子在校的饮食情况。

再次感谢您的合作和关注。

我们将竭诚为您的孩子提供良好的学习和成长环境。

祝好！
学校教育部门
日期:[填写日期]。

一年级家校联系卡家长寄语怎么写
亲爱的家长：
首先，我希望您和您的家人都能保持健康和安全。

作为您孩子的一年级老师，我很荣幸能和您保持密切的家校联系。

在过去的几周里，我已经能够亲眼目睹您孩子在学习和成长方面取得的巨大进步。

在这个新学期开始之际，我想着重强调一些重要的价值观和心愿，希望能够在学生们的成长道路上有所帮助：
1. 坚持努力：鼓励您的孩子在学习和生活中保持积极的态度和努力奋斗的精神。

每个人都有优点和不足，重要的是要坚持努力，持之以恒。

2. 培养自信：鼓励孩子相信自己，相信自己有能力克服一切困难。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的天赋和才能。

3. 肯定成就：无论是小小的进步还是大大的突破，我们都应该肯定孩子的努力和成就。

让孩子感受到他们的努力是被重视和赞赏的。

4. 培养责任感：教育孩子承担责任非常重要，从小事做起，让孩子明白他们的行为和决策会对自己和他人产生影响。

5. 培养社交技能：学会与他人合作、倾听和尊重他人的意见，
培养良好的沟通和合作能力是大家共同关心的目标。

再次感谢您对学生教育的支持和合作。

我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子将会取得更多的成就，并变得更加坚强自信。

如有任何关于孩子学业、活动或其他方面的问题，请随时与我联系。

期待在未来的日子里，与您继续保持有效的家校联系。

祝福您和您的家庭幸福安康！
最诚挚的问候，
[您的名字]。

家校联系卡（到校放学通知单）尊敬的家长：由于小学生自我保护能力有限，加之我村地处交通要道，过路闲杂人员众多，各种车辆往来不断，这些都无形中给孩子上学增添了诸多不安全因素。

为了使您的孩子健康快乐的成长，有效接受学校教育，确保孩子上学放学途中安全，希望得到您大力的支持和密切配合。

所以我校希望各位家长每天监控孩子的到校放学，及时了解孩子的作息时间。

（如有时间调整，再行通知家长，放学出校门后的责任家长承担）春季到校放学时间:上午到校：7：30-7：45 中午放学：11：35下午到校：1：30-1：45 下午放学：5 ：00家长签字：联系电话：家校联系卡（到校放学通知单）尊敬的家长：由于小学生自我保护能力有限，加之我村地处交通要道，过路闲杂人员众多，各种车辆往来不断，这些都无形中给孩子上学增添了诸多不安全因素。

为了使您的孩子健康快乐的成长，有效接受学校教育，确保孩子上学放学途中安全，希望得到您大力的支持和密切配合。

所以我校希望各位家长每天监控孩子的到校放学，及时了解孩子的作息时间。

（如有时间调整，再行通知家长，放学出校门后的责任家长承担）春季到校放学时间:上午到校：7：30-7：45 中午放学：11：35下午到校：1：30-1：45 下午放学：5 ：00家长签字：联系电话：家校联系卡（到校放学通知单）尊敬的家长：由于小学生自我保护能力有限，加之我村地处交通要道，过路闲杂人员众多，各种车辆往来不断，这些都无形中给孩子上学增添了诸多不安全因素。

为了使您的孩子健康快乐的成长，有效接受学校教育，确保孩子上学放学途中安全，希望得到您大力的支持和密切配合。

所以我校希望各位家长每天监控孩子的到校放学，及时了解孩子的作息时间。

（如有时间调整，再行通知家长，放学出校门后的责任家长承担）春季到校放学时间:上午到校：7：30-7：45 中午放学：11：35下午到校：1：30-1：45 下午放学：5 ：00家长签字：联系电话：。

家校联系卡学生的家长：
1、接教育局通知，全县中小学夏季作息时间统一调整为：上午7:35——11:50。

下午2:55—— 5:50。

2、为了确保您孩子的上下学安全，我校拟与曲沃移动签订“校讯通”合作协议，届时您将可随时掌握孩子的上下学以及孩子在校学习成绩、作业督导等情况。

希望能得到您的大力合作。

（备注：该业务可免费使用6个月。

）
家长或监护人签字：
移动手机号码：
里村小学 2013年5月3日
家校联系卡学生的家长：
1、接教育局通知，全县中小学夏季作息时间统一调整为：上午7:35——11:50。

下午2:55—— 5:50。

2、为了确保您孩子的上下学安全，我校拟与曲沃移动签订“校讯通”合作协议，届时您将可随时掌握孩子的上下学以及孩子在校学习成绩、作业督导等情况。

希望能得到您的大力合作。

（备注：该业务可免费使用6个月。

）
家长或监护人签字：
移动手机号码：
里村小学 2013年5月3日。

一年级数学下册教学工作家校联系本4
家校联系表
学生姓名：
班级：
执教老师：
学习情况一览表
家校联系表学生姓名：
班级：
执教老师：
学习情况一览表
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飞塔xx小学家校联系卡校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

xx小学家校联系卡校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

校长寄语：尊敬的家长同志，小学生的行为习惯具有很大的可塑性，只要深入了解学生，探明学生产生不良行为的内在因素，根据儿童心理活动规律和个性、年龄特点采取相应措施，做到对症下药，他们身上的不良行为完全可以得到矫正和改善。

家校联系卡
尊敬的各位家长：我校于5月19日过礼拜，定于5月22日早晨7：00之前到校。

家长注意：1.回家给孩子洗澡洗头
2.下周穿校服带红领巾（校服要干净）
3. 学校邀请家长5月26号星期五陪学生过六一
希望家长都能到。

4.把床单被罩枕巾拿回去洗干净。

望家长监督家长签字：
家校联系卡
尊敬的各位家长：我校于5月19日过礼拜，定于5月22日早晨7：00之前到校。

家长注意：1.回家给孩子洗澡洗头
2.下周穿校服带红领巾（校服要干净）
3. 学校邀请家长5月26号星期五陪学生过六一
希望家长都能到。

4.把床单被罩枕巾拿回去洗干净。

望家长监督家长签字：。