第二节细胞的形态和功能一、教学目标：1、理解细胞形态与功能的统一2、掌握显微镜的使用方法，并能在试验过程中灵活运用。3、细胞形态与功能关系二、重难点：1、掌握显微镜的使用方法，并能在试验过程中灵活运用。2、细胞形态与功能关系。三、板书设计:一、细胞的形状和大小二、细胞的形态与功能的统一三、显微镜的使用方法四、教学过程：导入：我们已经将蔬菜、水果和牛肉等材料做

高中观察细胞的基本结构实验教学教案SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-实验教学第一单元第二章第二节观察细胞的基本结构济南二中王震一、教学目标知识目标：1．说出观察黑藻叶绿体和观察鸡肝细胞中线粒体的原理。2．描绘叶绿体和线粒体的形态。3．概述细胞的基本结构。能力目标：运用学生分组设计实验，培养学生观察、分析的能力。

《细胞的基本结构与功能》教学设计一、教学目标:1.知识目标: ①能够说出动植物细胞的结构;②能够区别动物细胞与植物细胞;2.技能目标: 培养分析问题,归纳总结的能力;3.情感目标: 能够理解细胞就是生物体的基本结构单位与生命活动的基本功能单位。二、教学重难点:1、教学重点: ①能够说出动植物细胞的结构;②能够区别动物细胞与植物细胞;③培养分析问题,归纳总结的

第1节细胞膜──系统的边界教案一、教学目标1.简述细胞膜的成分和功能2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。二、教学重点和难点1.教学重点（1）细胞膜的成分和功能。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。2.教学难点（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对

新修订初中阶段原创精品配套教材七年级生物上第三章第1节细胞的基本结构和功能教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The basic structure and function of cells in the third chapter of theseventh grade biology教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育七年级生物上第

第1节细胞的基本结构和功能板书设计：第3节细胞的基本结构和功能一、显微镜的使用二、动物细胞三、植物细胞

北师大版七上《细胞的基本结构和功能》教案教学目标：1、知识目标（1）、观察和识别动植物细胞的结构（2）、模仿、练习制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。2、能力目标（1）、学习使用显微镜和制作临时装片，提高动手操作能力。（2）、检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告，提高归纳总结的能力。3、情感、态度、价值观目标（1）、将基础知识的学习与实验

当我们在日常办公时，经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。这些资料因为用的比较少，所以在全网范围内，都不易被找到。您看到的资料，制作于2021年，是根据最新版课本编辑而成。我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师，进行集体创作，将日常教学中的一些珍贵资料，融合以后进行再制作，形成了本套作品。本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验，经过创作、审核、优化

《细胞的基本结构》教学设计《细胞的基本结构》教学设计一、教材内容分析本节内容是新课标教材中图版必修一第一单元第二章第二节，前边学生对组成细胞的分子及其重要作用有了比较全面的了解。蛋白质、核酸、糖类、脂质…这些生物分子固然重要，但是光有分子还不能表现出生命活动。只有当这些分子有机地组合在一起，形成细胞的各种结构，细胞才成为基本的生命系统。与其他系统一样，细胞同

《细胞的基本结构和功能》教学设计一、教学目标：1.知识目标：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞2.技能目标：培养分析问题，归纳总结的能力；3.情感目标：能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。二、教学重难点：1、教学重点：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞；③培养分析问题，归纳总结的能力；④能够

教学设计第一单元第二章第二节《细胞的基本结构》教学设计济南三中邱晨一、教材分析、课标解读《细胞的基本结构》一节是中图版高中生物教材必修一第一单元《有机体中的细胞》第二章《细胞的构成》的第二节。通过学习，使学生从系统的角度来认识细胞，认识系统内主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作、协调配合来完成细胞生命活动的。学好了“细胞的基本结构”为区分真核细胞

第三章第1 节细胞的基本结构和功能（北师大版）教学目的1、察和识别动植物细胞的结构；2、说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法；3、模仿、练习制作动物细胞和植物细胞临时装片，尝试绘制细胞结构间图；4、检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。教学重点1、动、植物细胞结构与功能；2、认识和使用显微镜；3、临时装片的制作。教学难

第三讲细胞的基本结构课时安排：3课时教学目标：1．简述细胞膜的成分和功能、生物膜的结构和功能。2．举例说出几种细胞器的结构和功能。3．阐明细胞核的结构和功能。4．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义；认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。5．尝试制作真核细胞的三维结构模型。6．探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用；进行用哺

《细胞的基本结构和功能》教学设计一、教学目标：知识目标：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;技能目标：培养分析问题，归纳总结的能力；情感目标：能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。二、教学重难点：1、教学重点：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;③培养分析问题，归纳总结的能力；④能够理解细胞是

细胞的基本结构一、学习目标（一）知识目标1、简述细胞的基本结构；2、举例说出线粒体、叶绿体、高尔基体、溶酶体、中心体、液泡等主要细胞器的结构和功能，以及不同细胞器之间的协调配合。（二）能力目标通过自学，小组合作探究，提高学生的分析思维能力，识图比较以及归纳总结能力。（三）情感态度与价值观目标认同结构与功能、部分与整体相适应的观点。二、学习重点几种主要细胞器的

细胞的基本结构和功能教学设计TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《细胞的基本结构和功能》教学设计一、教学目标：知识目标：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;技能目标：培养分析问题，归纳总结的能力；情感目标：能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。二、

第1节细胞的基本结构和功能教学目标：1.知识目标（1）观察和识别动植物细胞的结构。（2）模仿、练习制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。2.能力目标（1）学习使用显微镜和制作临时装片，提高动手操作能力。（2）检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告，提高归纳总结的能力。3.情感态度和价值观目标（1）将基础知识的学习与实验操作有机结合，激发学生发

细胞的基本结构和功能教材分析：本节课是北师大版七年级上册生物第2单元《生物体的结构》第3章《细胞》的第1节《细胞的基本结构和功能》第二课时《动物细胞和植物细胞的结构》的内容。本节教学主要讲述了动物细胞和植物细胞的结构和功能，以及动植物细胞之间的相同结构和不同结构，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述动物细胞和植物细胞的结构和功能，培

教学设计第一单元第二章第二节细胞的基本结构山东省实验中学张恩然【教材分析】本课是中国地图版《普通高中课程标准实验教科书必修一分子与细胞》第一单元第二章第二节的内容，是本单元的重点内容之一。它是后面将要学习的蛋白质的合成、光合作用、呼吸作用、细胞的有丝分裂等内容的最根本知识基础。通过学习，使学生从系统的角度来认识细胞，认识细胞内的主要细胞器的结构和功能，为后面

第三章第1节细胞的基本结构和功能（北师大版）教学目的1、察和识别动植物细胞的结构；2、说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法；3、模仿、练习制作动物细胞和植物细胞临时装片，尝试绘制细胞结构间图；4、检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。教学重点1、动、植物细胞结构与功能；2、认识和使用显微镜；3、临时装片的制作。教学难点