新材料作文开头的几种写法——文无定法，有章可依记得上次质检作文学案上，李老师在谈到作文失误时，清一色的概要式开头，为什么我们这么多学生只会这一种开头方式。是我们限制的太死还是我们给学生的太少，尽管文无定法，写作本身属于艺术创作，但是我们面对的是高考而不是投稿，这就要求我们不能放的太开，在结合我们学生实际，就要交给他们几种可依的形式。今天别的不讲，单就新材料作

高考作文开头训练【品味品读】请认真阅读下面的开头，谈谈它的过人之处：1、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。——《纪念》2、是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能

材料作文开头训练材料作文开头训练篇1比较分析，下列作文开头，哪一种更好?为什么?阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面，多难看! ”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里

高考作文开头训练教案高考作文开头训练教案教学过程：导入：有人曾这样说：当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引住你，那么这本小说就不值得你去读。作文也素有题好一半文之说，其实对于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引住读者，那么就已经失败了一半了。反过来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师的心，那我们的作文也就成功了一半了。其实好的作文开头也是有大致规律的。今

材料作文开头的引入

高中议论文的开头训练

作文开头训练

高中材料作文开头训练

2014年高新材料作文审题训练之开头方法

幻灯片2作文开头的要求：1.要快速引出主题。梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。3.要有文采。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香《青春》幻灯片3高考作文开头常用的几种形式：（一）开门见山议论入题式阅读下列文章开头并

作文训练今天我们来学习：一个好开头。一个好开头：元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要简洁、精美、紧扣主题。给人以先声夺人之感。明代谢榛云：“起句当如炮竹，骤响易彻。结尾当如撞钟，清音有余。”“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”好的开头要做到：简洁、精美、紧扣主题。简洁：2001年全国高考作文“诚信”话题。何为“诚信”，诚实、守信是也。

高考新材料作文开头训练（一）、开头入格，经营好所借之“题”一般考生都有这样一种认识：命题者所给定的材料，只是为审题立意提供一个引子或一种启示，完成了审题立意后就失去了它的作用，在文章中大可不必用，其实这是一种片面的认识。原材料具有启迪学生写作思维和充实文章内容的双重身分，好的作文开头，不仅能预示下文的内容，给全文定下一个基调，还给阅卷教师留下了深刻的印象。开

高一语文课件 材料作文开头训练

幻灯片1幻灯片2作文开头的要求：1.要快速引出主题。梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。3.要有文采。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香《青春》幻灯片3高考作文开头常用的几种形式：（一）开门见山议论入题式阅读下列文

作文开头练习

练：高考作文开头训练(教学课件)

材料作文开头

材料作文开头训练篇1比较分析，下列作文开头，哪一种更好?为什么?阅读下面的材料，根据要求作文。60分有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面，多难看!”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我

作文开头训练【教学目标】：1、通过训练，了解开头的重要性。2、学会方法，会在作文中运用。【教学重难点】：通过分析评价归纳方法。【课时安排】：一课时【教学用具】：多媒体；作文开头材料【教学设想】：从学生的习作中选取较好的作文，印发给大家，上课时讨论探究，从中总结作文开头的一些方法。教学过程：一．导入（简析上次作文写作情况，由此引出作文开头的重要性。）人常说：良

材料作文常见破题方法一、作文开头的作用开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象。它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。二、作文开头存在的问题2009年广东作文题目我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历