管理心理学B第2次作业（注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1. 下列哪项不属于个案研究（）(A) 现场实验(B) 观察法(C) 谈话法(D) 活动产品分析法正确答案：A解答参考：2.下列那本著作并

管理心理学网上作业一、单项选择题1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和(A )A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的(C )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理

管理心理学作业11按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（）。A、以上选项都对B、外倾型和内倾型C、理智型、情绪型和意志型D、优越型和自卑型2霍桑实验提出的（），为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础。人际关系理论3西方管理界誉为“科学管理之父”的是（）。泰罗4管理心理学的研究内容包括（）、个体心理、群体心理与组织心理三个方面。领导心理5在儿童能力发展中起

数 得 90.5 分，满分 100 分说明问题 1得 2 分，满分 2 分沟通管理是指所选答案：个体或组织对自己的沟通过程进行有意识的管理过程，目的是达到有效沟通信息交流和情感交流的目的。沟通可以按不同标准进行分类，按沟通渠道的正式程度可分为 所选答案： 正式沟通与非正式沟通下面关于“忠恕”的叙述中不正确的是 所选答案： 是换位思考PAC 中A 代表的是什么

江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共 4 次任务江苏开放大学《管理心理学》实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一

江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共 4 次任务江苏开放大学《管理心理学》实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一

《管理心理学(Ⅰ)》第二次答案你的得分： 100.0完成日期：2016年05月24日 18点06分说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.自发组成的革新小组属于（B ）。A.临时工作组B.非正式群体C.正式群体D.统计群体2.群体规模的大小

管理心理学作业1

管理心理学第二次作业

管理心理学第一次作业管理心理学第一次作业单选题1、刘是新员工第一天上班，看见主管办公室的卫生还没有打扫，就利用间隙将卫生清扫干净。其主管见此情境心理暗自赞许：“此人不错是块好材料。”是下列哪些因素使主管得出结论的（）A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性正确答案:A2、“一时的某种心理现象，不能代表一个人的个性”，这反映了个性特征中的（）A

16春学期《管理心理学》在线作业答案在最后一页，请下载查看试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V1. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）A. 表现B. 内容C. 来源D. 诱因满分：2 分2. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（）A. 能力和工作难度B. 能力和激励水平C. 性格和机遇D. 价值

第二次作业题目（8分）（1）“你不能用金钱收买你的孩子做作业，也不能用金钱贿赂你的夫人做家务，更不能用金钱激励你的员工为你工作。”你是否同意这种观点，请你运用所学的激励理论来阐述你的理由。答: 我不完全同意题中观点。激励就是组织创造能满足员工需要的条件。双因素激励理论说明对人的奖励，可分为内在奖励和外在奖励。金钱属于外在奖励它具有一定的局限，只能产生少量的激

一、简答题1.心理现象的实质是什么？答：心理现象是心理活动的表现形式。通过心理现象可以反映出心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。copy 心理状态是心理活动的基本形式之一，是指在一段时间内相对稳定的心理活动。如认知过程的聚精会神与注意力涣散状

《管理心理学》作业答案客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）参考答案：一、选择题（每题1分，共15题）1.下列哪种选项不是韦伯的科层体制特征（ D ）A.不讲人情B.职位阶层C.专职分工D.传统的权力2.某个职工工作效率低的原因分析中，根据得到的信息是（一致性低，一惯性高，区别性低）你认为应归因于（ B ）A.他人（领导）B.自己C.环境D自己与环境3

▲《管理心理学》第二次作业：（截止日期2009年1月10日）（网上批改）一、分析思考题：（以下5道题任选3题）1、什么是激励？请结合激励的基本模式图，分析个体激励的心理活动过程并联系学校管理实际，阐述如何实施“全面激励理论”。2、什么是决策？试比较个人决策与群体决策的异同。3、简述能力、气质和性格等个性心理特征与管理的关系。4、阐述亚当斯公平理论的主要观点，

作业一单选：1、管理心理学的研究内容包括（）、个体心理、群体心理与组织心理三个方面领导心理2、按能力的高低程度，可把能力分为（）能力、才能和天才3、“不信于赏，百姓弗德。不敢去不善，百姓弗畏”出自我国古代哪部经典名著（）：孙子兵法4、对一个人个性形成发展起着直接作用的是（）早期教育5、在儿童能力发展中起主导作用的是（）教育6、个性的特质包括，独特性、整体性、

一、分析思考题：（以下4道题任选3题）1、什么是激励？请结合激励的基本模式图，分析个体激励的心理活动过程并联系学校管理实际，阐述如何实施“全面激励理论”。答：激励是管理心理学中的一个重要课题。广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。2、什么是决策？试比较个人决策与群体决策的异同。答：决

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码课程名称评阅教师第次任务共次任务江苏开放大学《管理心理学》形成性考核2（群体心理与行为）一、填空题（每题1分，共10分）1. __ 角色_是指人们对在某个社会性单位中占有某个职位的人所期望的一系列行为模式。2．_ _ __假设群体_ 又称统计群体，是指实际上并不存在，只是为了研究工作上的方便和需要而划分出来的群体。3

一、单选题1.(2分)投射是一种通过（）来达到心理防御目的的方法。• A. 以己度人• B. 心理设防• C. 以心比心得分：2知识点：管理心理学作业题答案A解析2.(2分)领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下（）的行为过程。• A. 完成任务• B. 实现目标• C. 交流合作得分：2知识点：管理心理学作业题答案B解析3.(2分)能力是指顺利完成某种

【石油大学】管理心理学（I）-第二次在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,1.（2.5分）能力指人顺利地完成一定活动所具有的－－的个性心理特征。A、不稳定B、决定性C、稳定正确答案:C第2题,2.（2.5分）不同气质类型的人组成团体，可以产生－－作用，有助于人际关系的协调。A、稳定B、交叉C、互补正确答案:C第3题,3.（2.5分）人的－－影响工作效