视频：搜索“种植我们的植物”凤仙花种植基础知识一、凤仙花形态结构及生活习性凤仙花（指甲花），一年生草本植物。株高30－80厘米。茎肉质、多汁，节部膨大，花梗短，单生或数朵簇生，色有紫、朱红、白、粉红或具杂色。花期6－8月。萼片3枚，两侧各一小片，后面一片较大，呈花瓣状，基部延生成弯曲的距，花瓣5枚，侧生的4片两两结合成宽展2裂的翼瓣，从而形成飞凤状。蒴果纺锤

最新教科版科学四年级下册《种植凤仙花》教学课件

新教科版科学四年级下册种植凤仙花课件

种植凤仙花教学经历江漪科学教材中对植物内容的探究将引领学生开展种植、研究绿色开花植物——凤仙花的活动。学生将持续近两个月的观察研究，课文安排了一个月的教学过程，将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植活动的过程中，引领学生关注植物生长过程中所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研

凤仙花种植方法

新教科版四年级下册课件：1-2《种植凤仙花》

凤仙花的种植方法ppt课件.ppt

【2021年新版】最新教科版科学四年级下册《种植凤仙花》教学课件

教科版(2017秋)四年级科学下册1.2种植凤仙花(课件31张+素材)

视频：搜索“种植我们的植物”凤仙花种植基础知识一、凤仙花形态结构及生活习性凤仙花（指甲花），一年生草本植物。株高30－80厘米。茎肉质、多汁，节部膨大，花梗短，单生或数朵簇生，色有紫、朱红、白、粉红或具杂色。花期6－8月。萼片3枚，两侧各一小片，后面一片较大，呈花瓣状，基部延生成弯曲的距，花瓣5枚，侧生的4片两两结合成宽展2裂的翼瓣，从而形成飞凤状。蒴果纺锤

种植凤仙花优秀作文（推荐3篇）这篇种植凤仙花优秀作文范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。春天来了，小草探出了头，大树重新长出了嫩绿的叶子，花朵争奇斗艳，向人们展开了美丽的笑脸。古人说：“一年之计在于春。”春天，可是播种的好季节。今天，我们要学习有关植物的生命用期，为了让我们更好的学习本单元，老师决定让我们种凤仙花。早晨，同学们手端着大大小小的花盆，陆陆

1.2种植凤仙花

怎么种凤仙花篇一：凤仙花种植方法凤仙花种植方法科教版小学科学三年级下册《植物的生长变化》单元，要求以凤仙花生长发育为主线展开教学活动，引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”→“幼苗生长” →“营养生长” →“开花结果”这样的生命周期；同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主

凤仙花生长观察日记而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学

1.2《种植凤仙花》练习一、填空题1、播种时要选择______、______的种子。2、种子在萌发时，需要具备充足的_____、适宜的_____和足够的_____。3、植物的种子获得了适宜的条件，胚便开始生长，这个过程叫做种子的_____。4、播种的方法是松土、_____、铺土、_____。二、判断题，将正确的序号填在括号内。1.我们不需要了解凤仙花的栽培方

教科版四年级下册科学教案第一单元植物的生长变化第2课时种植凤仙花【教学目标】1.在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。4.学习并掌握播种技能；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；树立合作意识。【教学重难点】1.播种的方法。2.

2.种植凤仙花教学课件

2.种植凤仙花小学科学教学网资源建设团队王钰乔徐孟琪【教材简析】本课是《植物的生长变化》单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课

教科版科学四年级下册 1.2《种植凤仙花》精品课件(2套)

2.种植凤仙花【教材简析】本课是《植物的生长变化》单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学