新教科版科学四年级下册种植凤仙花课件

• 四级
2. 把凤仙花• 五种级 子放在杯壁和纸的中间（不同
的方向都放置种子）。
3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水
里。
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种植开始啦，一般该如何观察记录呢？
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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出水孔上• ，四然级 后再装进细土。这样做是为了（
防止积水
）。
• 五级
3．熟话说“一年之计在于春”，所以一般（
春天）是播种的好时节。
4．在种植凤仙花的过程中，我们可以用（ 文字 ），（ 图画）和（照片）
等方式写观察日记。
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• 五级
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日记式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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文字图片式
凤仙花生长日记
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• 三级
• 四级 • 五级
姓名： ：
时间
2022/2/24
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观察的内容有哪些？
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•注二意级 观察记录透明种植杯中的种子生长变化情况： • 三级 • 四级 ● 种子• 五先级 长出什么，再长出什么。
● 不同方向放置的种子根的生长方向。
● 每天测量一次根的长度并记录下来。
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种子发芽又叫“种子萌发” 种子发芽需要水、空气和适宜的温度。
大家想一想有什么办法能够观察到种子在土 壤里发生的变化呢？
换一个透明的花盆
用纸巾代替土壤
观看视频，制作种植杯（观察种子萌发）
1、将纸巾卷成圆筒状，放入透明塑料杯中，再 放入半杯土壤。
2、用镊子在杯子和纸巾之间塞入四颗种子，杯 子的四个方向各放一粒，四粒种子的种脐朝向四个方 向
3、再放入一些土壤 4、放入适量水 5、给种子标好序号
观察凤仙花的 生长，并记录 在表
可以用绘画、 拍照等形式 进行
种植植物形成认识
▪ 种子的胚根冲 ▪ 胚轴成为连接根和茎的部分。 ▪ 子叶为种子萌发提供营养。
拓展
1.思考:是不是所有的植物都同 凤仙花一样用种子繁殖呢?
种植凤仙花
年 级：四年级 学 科：科学（教科版）
认识凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：3-9月 4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合 疏松肥沃土壤，生长迅速 用途：全株及花、种子都可入药
如何去挑选种子？
饱满且没有 受过伤的种 子
种植的材料：
不同大小的花盆底都有孔，这些孔有什么作用呢？ 透气，让多余的水流出去以免把植物的根泡烂
把一块小石头放在花盆的出水孔上
播种的方法(观看视频)
（1）准备好花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水 孔上，然后放入多半盘土。 （2）用手指在土中按2~3个洞，深度约1cm左右，每 个洞里放1粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。 （3）往花盆中浇些水，直到看到土壤湿润，然后将它 放在温暖的地方。
种子发芽的条件？带着问题看视频
大家想一想，如果将带芽叶的 土豆块种到花盆里，它会怎么样 呢?

√ （）
能力提升
四、探究题。
1.先填写凤仙花的种植过程，再让我们一起动手种植凤仙花。
（1）准备好 花盆 和 土 ，并把一小块石头放在花盆的 出水
⁠
⁠
孔 位置。 ⁠
（2）放入半盆土，再在土中按2～3个坑，深度约 1 厘米，每个坑 ⁠
里放 一粒 凤仙花种子，再用 土 盖住。
⁠
⁠
（3）往花盆中 浇水 ，直到土壤 湿润 ，然后放在 温度适
5.在种子萌发的实验中，首先我们观察到种子 吸水膨胀 ，等水分 ⁠
达到一定水平，种子中的各种酶开始活动，催化各种生化反应，使种 子的 胚 吸收营养分裂生长。
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.种植植物时，覆盖的土壤（ B ）。
A.应该厚一些 B.不能太厚 C.怎么覆盖都可以 2.下列说法正确的是（ C ）。
4.浇适量水。
如果我们种下去的凤仙花种子成活变成 幼苗了，它还会发生什么样的变化？
会变高。
会开花。
还会结果。
拍照 绘画
文字
记录
活动帮助卡
根据你的观察日记你会将下面的图片按 生长顺序摆一摆吗？
①②③④⑤⑥⑦⑧
为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？
有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
自身条件
⁠
⁠
宜 的地方。 ⁠
五、思考题。 种植凤仙花，我们应该制订观察计划。说一说：怎样才能做好观
察记录，了解凤仙花一生的生长变化呢？ 我们应该制订一个长期的观察计划，通过测量、写观察日记、拍
照、画图等方式，定期记录凤仙花的生长变化过程。
A.种子萌发需要干燥、疏松的土壤 B.种子萌发需要潮湿、板结的土壤 C.种子萌发需要潮湿、松软的土壤

典型习题
课堂小结 课外延伸
一颗种子埋在土里，胚根开始长出 根部，胚芽慢慢长出茎和叶。
3.典型习题
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
填空题 1.种子的萌发需要适宜的 温度 、水分 、空气 。
2.1粒种子做实验有 偶然性 。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
判断题
√ 1.植物不需要每天浇水。（ ）
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
种子萌发需要的条件是适宜的温度、 水分、空气。
5.课外延伸
新课导入
新课教学
植物的生长变化
典型习题
课堂小结 课外延伸
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花 盆里，观察它们的生长变化。
新课导入
新课教学
植物的生长变化
典型习题
课堂小结 课外延伸
让我们来做一个植物一生的生长变化表格
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
植物生长变化观察计划
植物名称：
栽培时间： 年 月——
年月
栽培地点：
观察记录方法：填写表格、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸带……
观测记录内容：
凤仙花的生长变化记录表
日期
月日 月日 月日
植株高度
（厘米）
叶的数量
（片）
它的样子
生纸，装进一些土壤，使卫 卫生纸
生纸贴在杯壁上。
土壤
2.把种子放在杯壁和卫生纸 透明杯
之间。
3.向土壤中浇适量的水，不 种子
要让种子浸在水里。
浇适量的水
新课导入

了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等。 类别：一年生草本植物 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：3——9月，4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃 土壤，生长迅速。 用途：全株及花、种子都可入药。
一、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子， 种到花盆或校园的花池中。
1.准备花盆和土，把一块 小石头放在花盆的出水孔上， 然后放入多半的土。
1.播种：一厘米左右深度，播种后用土填平 2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水 3.出苗后放到阳光充足的地方
想一想
1.播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 2.怎样才能看到种子的变化过程呢？
做一个种植杯
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的 中间（不同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让 种子浸在水里。
你知道盖小石 头的作用吗？
防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选择 有什么要求？
（疏松、肥沃、微酸）花的种子，再用土盖住洞口。
3. 往花盆中浇适量的水，使土 壤湿润，将它放在温暖的地方。
还可以将凤仙花种到 校园的花坛中。
播种小技巧
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵 的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。
开始我们的种植行动吧！
三、让我们边观察边记录吧！
为什么要选择饱 满的，没有受过伤的 种子？
因为饱满，没有受伤的种子 具有完整的胚，能保证种子顺利 发芽。
需要提供什么条件， 种子才能顺利萌发？说 说你的依据。

适宜的温度； 充足的空气； 一定量的水分。
怎样才能做好观 察记录？了解植物一 生的生长变化。
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵 的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
还可以将凤仙花种到 校园的花坛中。
播种小技巧
1.播种：一厘米左右深度，播种后用土填平 2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水 3.出苗后放到阳光充足的地方
想一想
1.播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 2.怎样才能看到种子的变化过程呢？
做一个种植杯
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
1.准备花盆和土，把一块 小石头放在花盆的出水孔上， 然后放入多半的土。
你知道盖小石 头的作用吗？
防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选洞， 深度约 1 厘米，每个洞里放一粒 凤仙花的种子，再用土盖住洞口。
3. 往花盆中浇适量的水，使土 壤湿润，将它放在温暖的地方。
2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的 中间（不同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让 种子浸在水里。

第
一 单 元
2.种植凤仙花
了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等。 类别：一年生草本植物。 繁殖方式：种子繁殖。 播种时间：3—9月，4月播种最适宜。 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥 沃土壤，生长迅速。 用途：可供观赏，全株及花、种子都可入药。
实验 一、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到花盆 或校园的花池中。
还可以将凤仙花种 到校园的花坛中。
实验
播种小技巧
1.播种：一厘米左右深度，播种后用土填平。 2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水。 3.出苗后放到阳光充足的地方。
想一想
1.播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 2.怎样才能看到种子的变化过程呢？
实验
二、做一个种植杯
1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(种脐朝不同方向放置)。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
开始我们的 种植行动吧！
卫生纸 土壤 种子 透明杯
实 验 三、让我们边观察边记录吧！
研讨
为什么要选择饱满 的、没有受过伤的 种子播种？
因为饱满、没有受过伤的种子具有完整的胚，能 保证种子顺利发芽。
研讨
需要提供什么条件， 种子才能顺利萌发？ 说说你的依据。
适宜的温度； 充足的空气； 一定量的水分。
研讨
怎样才能做好观察记 录？了解植物一生的 生长变化。
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟 以上时间要准确记录。
拓展 选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到
花盆里，观察它们的生长变化。 Nhomakorabea实验

第一单元植物的生长变化 第2课时种植凤仙花
随堂学
教学助手 事半功倍
一、种植凤仙花的时候，我们要注意一些事项，让我们一起来探究一下吧! 1. 种植凤仙花前，我们需要准备一些工具，请在你认为需要的材料前的方框中打“ √”。
水 土壤
凤仙花种子 小石头
榔头 铲子
剪刀 卫生纸
花盆 透明杯
2.将下列播种的过程按正确顺序排序。 ( )手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再 用土盖上。 ( )准备花盆和土壤，把一块小石头放在花盆的出水孔上，再放入适量土壤。 ( )往花盆中洒适量的水，使土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 ( )挑选颗粒饱满、没有受过伤的种子。
子萌发的最高温度(40℃)和最低温度(10℃),然后在它们之间选择了7个温度进行 实验。取7个相同的实验装置，分别放在相应的温度环境中(其他条件相同),在不同温 度下生长了7天后，种子的萌发率如下所示：
温度/℃ 10
15
20
25
30
35
40
萌发率 10%
20%
60%
85%
70%
45%
30%
请仔细阅读实验数据，回答下列问题。
3.种植凤仙花时，下列哪些方法是正确的?对的画“ √ ”,错的画“×”。
(1)种植植物是一项长期的观察活动。
()
( 2)观察从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度。
(
)
(3)我们要挑选完好的植物种子进行栽种。
(
)
(4)植物种子的萌发需要水分，所以水浇得越多越好。
(
)
(5)凤仙花种子萌发时需要的宝贵意见!
谢谢 !
谢 谢!
非常感谢您参加本次研讨活 动，欢迎您的再次光临指导。

实验竞赛等方式，提高学生的实验技能和实验能力，从而更好地培养学生的科学思维和实验能力。
4. 培养科学思维能力
科学思维能力是指学生通过科学方法，对科学问题进行分析、推理、判断的能力。学生需要培养科学思维能
力，例如通过科学问题的提出、分析、解决等过程，培养学生的科学思维和创新能力，从而更好地掌握科学
知识。
3. 凤仙花播种后应每天浇一次水。 （ ） 4.凤仙花在生长期间应该天天施肥。 （ ） 5.对凤仙花生长叶片数的统计可以反映凤仙花的生长情况。 （） 6.凤仙花的一生是从种子发芽开始的。 （ ） 7.黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。（ ）
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
教科版四年级下册
第一单元 植物的生长变化
1.2 种植凤仙花
1
目录
01
聚焦
02
探索
03
研讨
04
拓展
我们种下一些种子，它们都能长成一株植物吗？
种子萌发和植物生长需要什么条件？
怎样做才能更好地记录植物 一生的生长变化过程呢？
种植凤仙花
椭圆形的，黑褐色； 一般在3、4月份播种,在6、7月份开花
种植凤仙花
5. 鼓励学生参加科学活动和比赛
学生可以通过参加科学活动和比赛，提高自己的科学水平和实验能力。例如，学生可以参加科学展览、科学
竞赛等活动，从中学习和探究科学知识，提高自己的科学思维和实验能力。
总之，培养学生科学思维和实验能力需要学生不断学习和实践。通过掌握科学基本概念、培养科学探究能力、
注重科学实验能力的培养、培养科学思维能力、鼓励学生参加科学活动和比赛等方式，可以帮助学生更好地
掌握科学知识和实验能力，从而更好地应对科学学习和生活中的科学问题。

适宜的温度； 充足的空气； 一定量的水分。
怎样才能做好观 察记录？了解植物一 生的生长变化。
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵 的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
教科版科学精品课件 四年级下册
2.种植凤仙花
了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等。 类别：一年生草本植物 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：3——9月，4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃 土壤，生长迅速。 用途：全株及花、种子都可入药。
一、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子， 种到花盆或校园的花池中。
1.准备花盆和土，把一块 小石头放在花盆的出水孔上， 然后放入多半的土。
你知道盖小石 头的作用吗？ Nhomakorabea防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选择 有什么要求？
（疏松、肥沃、微酸）
2.用手指在土中按2~3个洞， 深度约 1 厘米，每个洞里放一粒 凤仙花的种子，再用土盖住洞口。
3. 往花盆中浇适量的水，使土 壤湿润，将它放在温暖的地方。
还可以将凤仙花种到 校园的花坛中。
播种小技巧
1.播种：一厘米左右深度，播种后用土填平 2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水 3.出苗后放到阳光充足的地方

凤仙花的生命周期是多长时间？它 的生长变化有什么规律？
凤仙花的生命周期是3-4个月，2-7 周茎的生长速度快，之后生长趋于 平缓。
1.做一个凤仙花模型。 2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什 么相同与不同？
谢谢观看
展示并交流我们种植的凤仙花或其他植 物的生长变化记录表。
将我们记录的不同时期凤仙花的图片， 按生长变化的顺序排列起来。
凤仙花的一生要 经历种子发芽、开花、 结果和死亡等几个阶 段！
根据我们的记录，完成下表。
小明同学的记录
3月27 日
0
4月3日 6
5月15 日
4 2
5月20 6月17 6月29
凤仙花生长过程中，哪些现象可 以说明水、阳光、空气、温度等影响 植物的生长。
种植凤仙花的过程中需要浇水，
放在室外的凤仙花比放在室内的凤
仙花长得好，凤仙花需要在春天种
植等都可以说明水、阳光、空气、
成熟的凤仙花植株包括哪几部分？ 每部分有什么作用？
成熟的凤仙花植株包括：根、茎、 叶、花、果实和种子六个部分。根 有固定植株及从土壤中吸收水分和 无机盐的作用；茎支撑植物；叶片 是光合作用和蒸腾作用的主要场所；
盆的出水孔上，然后
你知道放盖入多半的土。土壤的选
小石头的
择有什么
作用吗？ 防止花盆内积
水使凤仙花种
子糜烂
要求？
（疏松、肥沃、微 酸）
2.用手指在土中按2~3 个洞，深度约 1 厘米， 每个洞里放一粒凤仙花的 种子，再用土盖住洞口。
3. 往花盆中浇适量的 水，使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
还可以将凤仙花 种到校园的花坛 中。
2021年春教科版科学精品课件 四年级下册