《蓝蓝的威尼斯》一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：语文2、课时：13、课前准备：1）初读课文，了解课文大意。2）自学生字新词，读准字音，理解词语的意思。3）标画出自然段，圈划重点语句。二、教学课题八年级的学生在学习本课之前学过《阿里山纪行》等游记散文，对散文的学习有了一定的基础，但是由于本年级的学生年龄尚小，阅历甚浅，他们对文章语言的品味、鉴赏能力相对

《蓝蓝的威尼斯》导学案学习目标：1．了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2．欣赏文章优美的语言和贴切生动的比喻。3．学习移步换景和抓住景物特征的写法。学习资料威尼斯简介：威尼斯，意大利北部威尼托大区首府，威尼斯省省会，世界著名的历史文化名城，威尼斯画派的发源地，其建筑，绘画，雕塑，歌剧等在世界有着极其重要的地位和影响。威尼斯因“因水而生，因

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《蓝蓝的威尼斯》马信德教学目标：认知目标：了解威尼斯的风光和文化艺术。能力目标：培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。情感目标：让学生体会江山美丽多娇，培养爱我世界的情感。教学过程：一、导入新课在意大利半岛南端，亚得里亚海边，有一个美丽的城市叫威尼斯，她被人们称为“世界水城”。说到她人人都赞不绝口；我们也曾通过书本、电视、网络对她有所了解。课前我已经布

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蓝蓝的威尼斯学习者分析八年级的学生在学习本课之前学过《阿里山纪行》等游记散文，对散文的学习有了一定的基础，对于课文内容的理解，应该是游刃有余，而且本文的学习，教师利用多媒体，展示了很多美丽的图片，给学生直观的印象，学生兴趣高，但是由于本年级的学生年龄尚小，阅历甚浅，他们对文章语言的品味、鉴赏能力相对还比较薄弱。一、教学目标；1、欣赏课文优美的语言，学习并恰当

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蓝蓝的威尼斯马信德武进区焦溪初级中学张明晓教学目标：1、把握作者围绕中心选材，展现威尼斯风光和文化艺术的匠心。2、感受作者饱蘸情感的优美写法与语言。教学流程：一、导入欣赏视频今天，老师非常荣幸，和大家一起走进世界上最有魅力的城市，亚得里亚海滨的一串明珠——威尼斯。二、初识威尼斯（感知一篇）1、用自己喜欢的方式阅读课文，要求：划出表现作者行踪的词或句子并依次说

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蓝蓝的威尼斯——王金华

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