九年级化学课本所有图片

第一单元走进化学世界题图利用聚硅氧烷(牌号为RTV615)制成的隔热板,能阻隔2 200 ℃的高温,使这只小猫受到保护,能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶,具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船的隔热屏,它能耐太空船重返大气层时所产生的8 300 ℃的高温达三分钟之久。图1化学使世界变得更加绚丽多彩在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色

2020-03-20
人教版九年级化学上册课本习题解析(全册)

九年级化学上册课本问题答案参考(全册)P7实验现象记录:实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1—1 液态的水沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结为液体液态的水无1—2 蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎为蓝色粉末蓝色粉末状的胆矾无1—3 蓝色的胆矾溶液加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀等有1—4 颗粒状石灰石石灰石表面

2020-07-19
人教版九年级化学上册知识点教材

九年级化学知识点第1单元《走进化学世界》一.绪言1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。3、化学的作用:(1)开发新能源和新材料,(2)生产农药化肥,(3)化学合成药物,(4)综合利用自然资源和保护环境。4、分子原子论:(1)创建人:道尔顿、阿伏加德罗5、元素周期律和元素周期表:(

2019-12-08
(完整word版)人教版初中九年级化学课本基本知识点汇总(上册)

上册知识点总汇(一)我们周围的空气考点一:空气的成分:1、空气是一种_______,主要是由和组成。空气的成分得出按_________分数计算,大致是______占21%,氮气占_____,_______占0.94%,_______占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。2、空气污染可分为两类,有害气体如、、等和粉尘。污染源有_________的燃烧和工厂

2024-02-07
沪教版九年级化学上册电子课本课件【全册】

沪教版九年级化学上册电子课本课件【全册】

2020-04-17
科学出版社(广东教育出版社)化学九年级上册全册课件

科学出版社(广东教育出版社)化学九年级上册全册课件

2020-10-24
人教版初中九年级上册化学教案全集

2018-2019学年第一学期九年级化学教学计划一、指导思想本学期将继续在新的《课程标准》的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶,打好基础,力争在明年中考中取得优异成绩。二、学生分析我校九年级有50名学生,据杨老师说其中女

2024-02-07
现用九年级化学电子版教材上册

现用九年级化学电子版教材上册

2024-02-07
九年级化学全一册的答案

人教版九年级化学课本(上册)习题答案第10页:1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么举例说明。答:物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如:汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化;木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。2.下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化为什么(1)潮湿的衣服经太阳晒,变干了。答:是物理变化,因为水的本质没有改变,无新物质生成。(2)铜在潮

2024-02-07
说九年级化学上册教材

说九年级化学上册教材宁志鹏为便于教师更好地驾驭使用教材,从而有效地进行教学,较好地落实《义务教育化学课程标准2011年版》的教育理念,我对粤科版精心打造的九年级化学上册教材从三大方面(说课标、说教材、说建议),来解读课标、剖析教材并浅谈建议。一、解读课标总体目标:义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的

2024-02-07
九年级上册化学教材说课

九年级上册化学教材说课

2024-02-07
九年级化学上册课本习题解析(全册)教学内容

九年级化学上册课本习题解析(全册)精品文档九年级化学上册课本问题答案参考(全册)讨论。区分:将带火星的木条伸入瓶中,若复燃,则是氧气,反之是二氧化碳。将澄清的石灰水通入,并晃动,若石灰水变浑浊,则是二氧化碳,不变就是氧气。将燃着的木条伸入,若火焰燃烧的更旺,则是氧气,若火焰熄灭,则是二氧化碳。P10习题:1、(1)(4)(6)(7)(8)是物理变化,因为它们

2024-02-07
现用九年级化学电子版教材(上册)

现用九年级化学电子版教材(上册)

2024-02-07
人教版九年级化学上册教材核心教材图片

附录本册核心教材图片第一单元走进化学世界1.教材图1-1水的沸腾(P6)现象:试管口有水雾生成,玻璃片上慢慢有水珠生成。结论:该变化没有新物质生成,是物理变化。2.教材图1-3石灰石与盐酸反应(P7)现象:石灰石表面有气泡产生,且石灰石逐渐变小,澄清石灰水变浑浊。结论:试管和烧杯中都有新物质生成,都发生了化学变化。化学方程式:CaCO3+2HCl===CaC

2024-02-07
九年级化学上册教材分析全解读(2019人教版)

九年级化学上册教材分析全解读(2019人教版)work Information Technology Company.2020YEAR2019秋人教版九年级化学上册教材分析全解读教材分析绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1、教材的地位和作用《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版九年级化学的第一节课,也是整个化学学习的启蒙课,因此在整个教材中占有特殊的地位。通过这

2024-02-07
人教版九年级化学上册电子课本课件【全册】

人教版九年级化学上册电子课本课件【全册】

2024-02-07
九年级化学上册书本(沪教版PDF)前言

写给同学们的话亲爱的同学,转眼间你已经成为九年级的学生。在过去的几年里,你已经初步认识了关于自然界中生命现象和物体运动的一些规律,多年来使你感到疑惑的某些问题可能有了答案。但是,自然界的难题实在多,我们学习和探索的步伐不能停息……今天,当你打开这本崭新的化学课本时,你可能会被书中五颜六色的图片所吸引;当你耐心地学下去,细细品味书中的文字,你将会获得更多的惊喜

2024-02-07
人教版九年级化学课本(上册)习题答案

人教版九年级化学课本(上册)习题答案第10页:1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。答:物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如:汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化;木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。2.下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化?为什么?(1)潮湿的衣服经太阳晒,变干了。答:是物理变化,因为水的本质没有改变,无新物质生成。(2)

2024-02-07
九年级化学课本上的实验总结

九年级化学课本上的实验总结第二单元我们周围的空气【实验2-1】空气中氧气含量的测定(1)可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷。(2)装置要求:气密性良好(3)操作步骤:在集气瓶内加入少量的水,并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,并立即伸入集气瓶内并把塞子塞紧。等燃烧结束冷却后,打开弹簧夹。(4)现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约瓶中

2024-02-07
义务教育课程标准实验教科书_化学_九年级上册

义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册内封版权页编写人员目录绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气第三单元自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源拓展性课题最轻的气

2024-02-07