幼儿园大班科学领域教学方案实施方案大全幼儿园大班科学领域教学方案1设计思路影子一向对幼儿有一种神秘感，幼儿对此很感兴趣，抓住这一特点设计此活动，幼儿对感兴趣的事物很容易掌握，同时发展幼儿各个方面的能力。活动目标1、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知的欲望。2、发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。3、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。

趣味科学课堂活动方案

科学特色班施方案一学习无土栽培的初步知识1无土栽培的植物学依据2无土栽培的容器3无土栽培的分类。二学习水培的基础1．水培对植物的要求2．水培对水的要求3．水培对光的要求三创意水培1家庭制作水培小品2器型变化3新增水培植物

萧山区小学《科学》课程实施方案我区作为浙江省第二批实施课程改革的地区，将于2004年9月起，中小学全面实施课程改革。现行的《常识》学科届时将改为《科学》学科，该课程在三～六年级中开设，新课程从三年级起逐年跟进。为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实《科学》课程的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效地完成《科学》学科的教学任务，特制订本实施方案。一、

《生活中的创意与发明》校本课开发与实施方案一、课程开发背景随着现代科学技术的日益飞速发展，中学科技教育日益受到重视。让学生从小了解科学、热爱科学、研究科学，培养他们的科学意识，已经得到了教育专家和广大教育工作者的认同。因此，科学教育必将和语、数、外等学科一样，成为中高中教育中的重要学科，它对学生的创造能力和实践动手能力的培养有着重要的实践意义，是当前探究性课

小学科学实验教学实施方案20102.09-2013.09小学科学实验教学工作实施方案一、指导思想：随着2001年新课程改革的启动，探究教学在我国受到了前所未有的重视，然而，我们也看到在实际的教学中，许多老师对“学生自主与教师指导的关系”认识不足，出现了两个极端：—是为了体现以探究为中心的教学思想，二是过分强调教师的作用。这样的两种教学模式看似学生在进行探究，

《生活中的科学》科目实施方案一、科目开发的背景20世纪以来，科学进入了有史以来发展最快的时期，科学在不断揭示客观世界和人类自身规律的同时，也促进了人类思维方式的发展和认识水平的提高，科学蕴涵的科学精神和科学伦理已经成为先进文化的重要组成部分，不断升华着人类的精神境界，推动着社会的进步。面对科学技术在社会生产和生活中的深刻影响，人们迫切需要提高科学素养，以适应

趣味科学课堂活动方案

小学科学课堂教学改革方案一、指导思想和目标本活动全面贯彻党的教育方针、深化素质教育，具体目标为：1、培养全面发展的新人。积极开展教学改革，建立民主、平等的师生关系，实现教学相长、共同发展；引导学生学会学习，鼓励自主探究、合作学习、亲自实践，大力推进信息技术在科学课程教学中的应用，促进教学方式和学习方式的变革；2、探索科学课程实施队伍的组织与培训模式，锻炼、培

三年级科学自主课程实施方案一、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。让学生将课本上所学的知识应用到实践

小学科学课堂教学改革方案一、指导思想和目标本活动全面贯彻党的教育方针、深化素质教育，具体目标为：1、培养全面发展的新人。积极开展教学改革，建立民主、平等的师生关系，实现教学相长、共同发展；引导学生学会学习，鼓励自主探究、合作学习、亲自实践，大力推进信息技术在科学课程教学中的应用，促进教学方式和学习方式的变革；2、探索科学课程实施队伍的组织与培训模式，锻炼、培

萧山区小学《科学》课程实施方案我区作为浙江省第二批实施课程改革的地区，将于年月起，中小学全面实施课程改革。现行的《常识》学科届时将改为《科学》学科，该课程在三～六年级中开设，新课程从三年级起逐年跟进。为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实《科学》课程的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效地完成《科学》学科的教学任务，特制订本实施方案。一、基本现状我

小学科学教师培训方案实施新课程以后，小学科学作为一个新兴学科，虽对以前的自然学科有所延承，但整合了新课程理念的科学课，其教学内容、过程和方法有着深刻的变革，使任课教师很难适应。而且农村小学教师素质差异大，校长往往把精兵强将安排在语数外学科上，而让一些老教师顶替勉强为之，这些老教师是在文革期间接受基础教育，所学基本不能胜任教学。更有甚者，有的学校把该课程分散排

济南市科学教育与培训基础工程实施方案为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，根据山东省人民政府《关于贯彻全民科学素质行动计划纲要的实施意见》(鲁政发〔2006〕93号)和济南市人民政府《关于贯彻全民科学素质行动计划纲要的实施意见》（济政发[2007]4号）精神，结合工作实际，现就实施科学教育与培训基础工程，制定如下方案

小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！一、活动设计与指导者科学组

幼儿园科学活动课程方案当下幼儿园科学活动课旨在传授幼儿知识，而对幼儿灵活运用解决问题策略鲜少涉及。本文以哈尔滨市某幼儿园科学活动课编制、设计入手，抓出现下在培养幼儿科学素养高度上进行科学活动课程方案设定上需要解决问题以及相应策略。哈尔滨市某幼儿园在进行“幼儿科学素养”方面课题研究，其总体科学课程实施计划是以“探究式学习”作为推进科学活动课助力。一、幼儿园科学

育秀幼儿园科学启蒙教育课程实施方案（试行稿）一、背景分析1、时代背景：科学素质是现代公民和跨世纪人才必备的素质之一，它包含科学知识、科学方法和对科学的情感和态度三个方面。由于科学素质是非常具有基础性的，所以早期形成个人的素质会影响到一个人的终身，因而20世纪80年代以来，幼儿科学启蒙教育已越来越受到重视，幼儿科学启蒙教育的发展也成为我国幼儿教育改革的一个重要

小学科学课改实施方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]小学科学课堂教学改革方案一、指导思想和目标本活动全面贯彻党的教育方针、深化素质教育，具体目标为：1、培养全面发展的新人。积极开展教学改革，建立民主、平等的师生关系，实现教学相长、共同发展；引导学生学会学习，鼓励自主探究、合作学习、亲自实践，大力推进信息技术在

小学科学学科教育实施方案一、学情分析：小学科学进入课程实验的新阶段。学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但与上学期的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。二、教材分析：本册教材内容生动活

川大附小2017-2018学年下期1—6 年级科学组课程实施方案