中学思想政治（品德）教学进度高中语文教学进度高一：期中考试前教学完成教材必修三，指导学生自读完成配套读本一册高二：期中考试前教学完成选修教材《语言文字运用》。高三：四月底之前完成二轮复习。初中语文教学进度七年级下期中前：一、二、三单元；期中后：四、五、六单元。八年级下期中前：一、二、五单元；期中后：三、四、六单元。教材中课外古诗词背诵篇目：期中前，前五首；期

广州市天河区2014年面向社会认定教师资格教育教学能力测试说课题目

浅谈中学思想政治课的现状以及阐述应对方法摘要：从小学时起，思想品德就被定义为所谓的“小科”，“副科”,得不到应有的重视，再到中学的应试教育更是让思想品德课上的愈加艰难，为什么会出现这样的情况？怎样能让教育者和被教育者之间的配合达到最好的效果，怎样能让思想品德课对学生的作用得到真正地实现，这也就是我今天所要阐述的。关键词：小学教育体制思想政治教育现状策略都说应

中学生思想政治教育对中学生的影响摘要：思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，加上由于全球化和多样化的日趋形成，受自由化思潮，势必在意识形态、文化领域、价值观念等各方面给中学生造成直接的冲击，因此思想政治教育对中学生具有十分重要的影响。关键词：思想政治教育中学生影响随着社会的进步和发展，思想政治教育也越来越重要，尤其是中学阶段思想政治教育的好坏，直接影响着

初中思想政治课教案《我知我家》教案沙河市蝉房中学刘聚书第一课爱在屋檐下教学目标1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解自己在家庭中位置。2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、情感目标：理解家的含义；理解和体会亲子之情不会因父母地位甚至父母缺陷而改变。初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。重点、难点

努力提高个人能力|论努力提高初中思想政治课教学质量的实践一、课堂教学要贯彻“实、活、准、精”的原则根据素质教育的要求,政治课应努力贯彻“实、活、准、精”的原则。“实”,就是一切从本校、本班、本学科的实际出发,根据不同类型,不同层次学生的实际情况,有区别地开展教学工作,对不同层次的学生要提出不同的要求,反对一个模式,一刀切。因此,我们通过认真分析和考察后,根据

中学生思想政治教育面临的形势、问题及其对策[摘要] 中学思想政治教育是基础教育中的重要组成部分。随着国际国内形势的深刻变化,高新技术特别是信息技术的迅猛发展,给中学生的思想注入新的生机和活力,同时也使中学思想政治教育面临着越来越大的冲击和挑战,由于教育方法,教育内容和教育观念等问题滞后形势的发展,中学生思想政治教育面临种种问题。本文就当前中学生思想政治教育问

《中学思想政治课程标准与教材分析》主要知识点归纳第一章思想政治学科课程的基本知识一、思想政治学科课程的定义（P2）思想政治学科课程就是在中学课程体系中，具有明显的思想教育性质、担负着中学思想教育的主要任务、承载着中学思想教育的主要内容、成为中学思想教育的主要渠道的教学科目。二、中学思想政治课程的地位（P3）中学思想政治课程是中学课程体系的组成部分，在整个课程

教学设计五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）教学重点：文化的多样性和丰富性。教学难点：正确对待文化差异。教具准备：多媒体课件课时安排：1 课时教学方法：问题教学法、活动教学法、情境体验教学法等。六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）教师活动学

教学设计

初中思想政治课教案《我知我家》教案沙河市蝉房中学刘聚书第一课爱在屋檐下教学目标1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解自己在家庭中位置。2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、情感目标：理解家的含义；理解和体会亲子之情不会因父母地位甚至父母缺陷而改变。初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。重点、难点

初中思想政治.精品PPT课件

初一政治下册《法不可违》教案长阳县龙舟坪中学李智琼【课题】法不可违【教学依据】本课内容主要是引导学生明确为什么要遵守法律,在内容设计上共两目,第一目“谁都不能违法”意在帮助学生了解什么是违法,课文通过“小勤的事例”说明不违法是人们行为的底线,尤其不能违反法律。之后通过三个情景引出违法的含义，填表区别三种违法含义及区别。第二目“犯罪必受惩罚”引导学生了解什以是

中学思想政治课思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观。形成良好的道德品质的主要途径，其教学内容和目标任务与社会主义精神文明的本质要求是完全一致的。探讨中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用，不仅是加强和改善中学思想政治课教学的重大课题，而且对于加强社会

目录一当代中学生思想政治工作面临的新形势二、当代中学生思想政治教育面临的问题三、加强中学生思想政治教育的重要意义四、加强中学生思想政治教育的对策建议中学生思想政治教育面临的形势、问题及其对策[摘要] 中学思想政治教育是基础教育中的重要组成部分。随着国际国内形势的深刻变化,高新技术特别是信息技术的迅猛发展,给中学生的思想注入新的生机和活力,同时也使中学思想政治

对中学思想政治课的认识摘要：中学思想政治课是中学德育工作的重要组成部分和途径，面对新时期思想政治工作出现的新情况、新问题，思想政治课所具有的导向功能、保证功能、转化功能无论我们怎样评价都不会过分。但是重视语、数、外、理、化教育，轻视思想政治课，“一手硬，一手软”的问题在相当一些学校领导和师生中还没有根本解决。关键词：政治价值综合性思想政治课一、中学思想政治课

普通高级中学思想政治新课程标准序言思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。思想政治课的设置，是我国学校社会主义性质的重要标志之一。高中思想政治课的教学，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，

对中学生思想政治教育的建议青少年是祖国的花朵,是祖国的未来。他们正处于生理和心理尚未成熟的时期,思想道德状况中有积极的一面,也有消极的一面。从全面的、发展的眼光来看,当代青少年的主流是好的,是大有希望的一代,所发生在青少年身上的种种消极现象,我认为属于少数和个别现象。之所以出现这种现状,一方面是社会大环境和一些不好的社会氛围所致,另一方面是青少年还缺少自觉的

初中思想政治课教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初中思想政治课教案《我知我家》教案沙河市蝉房中学刘聚书第一课爱在屋檐下教学目标1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解自己在家庭中位置。2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、

中学思想政治课教学探讨【摘要】教师在教学中常犯的一个错误是自以为自己讲解得很明白，学生一定能听明白。但主体教育理论认为，由于学生存在个体差异，对于教师讲述的同样的知识也会出现不同的接受效果，更何况教学中还有部分学生在开小差呢。教师通过什么途径了解学生对自己传授的知识的理解程度呢？这就是通过层次性教学。【关键词】求知欲望层次性教学刺激人体感官行为习惯现今社会，