普通话培训与测试48页PPT

普通话培训内容：如何掌握朗读的技巧柳杨朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的再创造过程。在“普通话水平测试”中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。一、用普通话语音朗读普通话朗读是一

普通话培训与测试1

普通话培训测试总结自本镇开展普通话培训与测试以来，在省、市语委有关部门的指导下，立足于搞好本镇的培训、测试工作，我们在以下几方面具体做了一些工作：一、科学管理，规范操作1.加强培训队伍的建设为不断提高本镇培训工作的水平，我们举办了语言文字工作培训班，以保证培训有质量。2.以测促培，以培保质。根据市语委安排，我镇的公务员及公共服务行业人员一直坚持用普通话进行日

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

高中生可以考普通话对高中生开展普通话培训与测试的思考普通话作为汉民族的共同语，是所有炎黄子孙赖以交流、沟通的工具。普通话培训与测试是普通话推广工作逐步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。学校作为社会主义精神文明建设的重要文化阵地，是传承社会先进文化的主要场所。高中是学生求学的黄金阶段，在此期间广泛开展普通话水平的培训与测试工作，对促进学生普通话水平和语言表

武汉市石牌岭高级职业中学学生普通话培训、测试实施方案为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施办法》，大力推广普及普通话，全面有效地开展普通话培训测试，提高全校学生的语言规范意识和应用水平，促进我校推普工作纵深发展，构建和谐校园语言生活。根据省语委、省教育厅《关于对高等学校、普通中等专业学校在校非师范类学生进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度的通知

提高认识注重实效切实做好普通话培训测试工作ＸＸ工学院2012年12月14日、15日，省教育厅、省语委组织有关专家对我校的普通话培训测试工作进行了检查。在迎接普通话培训测试工作检查的过程中，我校按照省语委“以查促建、以查促管、重在建设”的精神，认真学习《江苏省高校普通话培训与测试工作指标体系及标准》，并对照指标体系的要求，回顾了我校几年来的普通话培训测试工作，

2.说话的特征 说话属于口语表达范畴，和书面表达相比，说话具有自身的特征： (1)传声性。说话主要靠声音传递信息，是由声音表现的音节、词语、语句、语段、语调等因素构成表意、表

测试中容易读错的字bó bì pŏluo piĕ/piē bó piĕ bó xuè rú niù chuò chuō船舶 婢 笸箩 撇 帛 苤 箔 谑 儒 拗 辍学 戳hōng

《普通话培训与测试》微课程教学方案一、目的在建立中国——东盟自由贸易区和推进泛珠三角区域合作中，广西作为连接中国西南、华南、中南和东盟大市场的枢纽和实施双向开放的桥梁和基地，正在成为沟通中国内地与东盟各国最便捷、综合效益最佳的国际大通道，为泛珠各方提供交流合作的新平台、投资发展的新基地、共同开拓面向东盟的合作新空间。推广普通话的目的是使全国人民能够实现顺畅交

《普通话培训与测试》公共选修课报名通知本学期学校按计划面向全校本科生开设《普通话培训与测试》公共选修课(第一期)，根据国家发改委、财政部、省语委对于行政事业性收费的相关要求，报名时每人需交纳测试费元（不含证书工本费）。成绩达到三级甲等（分）以上者办理普通话证书，并给予学分奖励；成绩不合格者（未达到三级甲等），不办理证书，成绩不记录。自愿补测者，下次不需要参加

镇原中学普通话培训方案普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，按照我校教师将接受普通话测试，为尽快提高我校教师普通话水平，确保全体教师人人说普通话，经校委会研究决定，对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训，为保证培训正常进行，特制定方案如下：一、培训对象全体任课教师。二、培训内容1.必读轻声练习；2.

小学普通话培训方案一、指导思想以河南省关于实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法为依据，以学校关于对普通话的推广要求和教师普通话能力培训测试的有关措施为指导。紧密结合教师的教育教学实践，把提高教师普通话语言表达能力的培训作为学校加强教师精神文明建设的重点，促进教师整体发展，最终促进国家语言文字工作的顺利开展。坚持针对性、实效性、系统性、自主性、开放性和

武汉市石牌岭高级职业中学学生普通话培训、测试实施方案为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施办法》，大力推广普及普通话，全面有效地开展普通话培训测试，提高全校学生的语言规范意识和应用水平，促进我校推普工作纵深发展，构建和谐校园语言生活。根据省语委、省教育厅《关于对高等学校、普通中等专业学校在校非师范类学生进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度的通知

关于组织2014年武义县普通话培训与测试的通知各直属学校（单位）、街道教育办公室、乡镇中心小学、城区四所小学、三所公办幼儿园：根据金华市语言文字工作委员会办公室有关文件精神，决定组织2014年武义县中小学教师、民办幼儿园教师和社会人员进行普通话水平培训与测试。现将有关事项通知如下：一、培训与测试对象中小学教师、民办幼儿园教师和自愿参加普通话水平培训测试的社会

普通话学习培训资料怎样学习普通话发音？学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差

普通话测试员培训心得体会通过本次普通话测试员培训学习，我感觉说好普通话，首先要端正态度，敢于说普通话。还必须从以下几个方面入手，即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习，分享心得体会。下面是为大家收集整理的普通话测试员培训心得体会，欢迎大家阅读。普通话测试员培训心得体会篇1昨天下午参加完结业典礼就决心无论多累多赶多晚也要回家，好好的洗一个澡在自己的床上睡到自

武汉市石牌岭高级职业中学学生普通话培训、测试实施方案为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施办法》，大力推广普及普通话，全面有效地开展普通话培训测试，提高全校学生的语言规范意识和应用水平，促进我校推普工作纵深发展，构建和谐校园语言生活。根据省语委、省教育厅《关于对高等学校、普通中等专业学校在校非师范类学生进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度的通知

关于在全县开展普通话培训和测试的请示县人民政府：为了做好我县语言文字规范化工作，迎接国家三类城市语言文字工作评估，根据〘广西壮族自治区实施〖中华人民共和国国家通用语言文字法〗办法〙和〘广西国家三类城市语言文字工作评估标准实施细则（试行）〙的规定，又鉴于我县公务员、新闻媒体有关人员、公共服务行业等特定岗位人员尚未进行过普通话培训测试，部分教师普通话水平测试尚未