小学语文活动课教案：学当小记者【活动目标】1．通过采访活动，培养学生围绕一件事或一个人物有顺序、有中心、有重点表达自己的思想感情的能力。2．激发学生的写作热情和写作兴趣，使学生写作时做到重点突出，主次分明。3．培养学生当好一名小记者的兴趣，发展学生特长。【活动要点】采访家庭的变化，举行小小新闻发布会，并根据采访的材料有顺序、有中心、有重点进行演讲比赛。【活动

小学三年级语文实践活动课教案

【语文课改教案设计】诗海遨游，意兴盎然—古典诗歌背诵比赛内江市东兴区马鞍石小学付兴书【设计理念】：《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的。”这就要求我们在教学设计中应给学生自主学习的权力，充分调动其学习的积极性，引导学生积极参与，全程参与，在参与中达到愉情悦性的目的。【设计特色】重在学生参与，激发主体情趣。【活动目的】帮

语文活动课集体备课教案班级第一周一、化诗入文——古诗词活用活动活动目的古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动，可以培养学生自觉运用古诗词的习惯，提高自己的语言修养，同时得到情感的熏陶。活动过程1、学生收集活用古诗词的语句，初步感知“化诗入文”的语言特点。2、通读课内外已接触过的古诗词，为运用作准备。3、类型举例①、借诗词来表达感

语文活动课教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是小编为您带来的是语文活动课教案设计相关内容希望对您有所帮助一、教学课题：美在学习中二、活动目的：1、通过活动让学生感受出学习中的美从而提高学习兴趣增强乐学好学意识2、培养

趣味语文校本课程教案①备课时间：2015.9.7 授课时间：2015.9.9 活动目标：1、学生们相互认识，选出本次参与该课程的班委。2、给孩子们分小组，小组内成员相互交流认识。3、明确本学期趣味语文的教学目标，以及活动要求。教学过程：一）、老师导入：欢迎参与本次趣味语文的同学，简单介绍一下自己，给学生进行简单的临时分组。二）、学生相互认识：分组后的同学学生

小学语文课外阅读指导赛课教案1-－《走进三国》走进三国——《三国演义》读书汇报活动课高淳县实验小学柏春化一、游戏导入1、同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读了这本书，看了碟子，觉得自己可以被称为"三国迷"的举手。2、下面就让我们一起走进三国

语文活动课教案导读：一、教学课题：美在学习中二、活动目的：1、通过活动，让学生感受出学习中的美，从而提高学习兴趣，增强乐学好学意识。2、培养学生听、说、读、写综合能力。3、进一步弄清语文学习的范围和方法，体现语文“课内外衔接”教学改革宗旨。4、渗透美育教育。三、活动准备：1、分组完成学校校门设计，手工作品制作等工作，评出优秀作品，准备参赛。2、准备录音机，朗

小学语文实践活动课教案_________ 四季风光活动目标：1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。活动准备：1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断。2

趣味语文活动方案语文兴趣活动课教案为了更好地促进语文教学，学校决定开展趣味语文知识竞赛活动，那么如何设计活动方案呢?下面给大家介绍关于趣味语文活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。一、活动主题：趣味百科，乐在其中二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。三、活动意义:娱乐身心丰

语文兴趣课教学设计【教学目的】1．复习课文中或课外出现的成语。2.理解、使用、积累学过的常用成语。3．激发热爱成语、为祖国语言文化而自豪的思想感情。【活动过程】一、导入同学们，中华民族历史悠久,五千年的文化灿烂辉煌，成语就是其中的一颗珍贵明珠。它有着含蓄优美、意蕴丰赡的特点，表现力非常强,恰当地使用成语，能使语言生动形象,引人入胜。今天这节课,我们就来进行成

语文综合实践活动课教学设计语文综合实践活动课教学设计实施教师：丁爱宁活动参与：七年级（7）班全体学生资源利用：黄山世纪广场三区四县各景点展示台、网上资料、黄山三区四县地方志及其他有关书籍资料。活动目标：新课程标准认为语文是工具性与人文性的统一，注重自主、合作、探究的学习方法，重视培养学生热爱祖国秀丽河山的感情，要求学生具有搜集资料和处理信息的能力。通过参观世

趣味语文校本课程教案①备课时间：2015.9.7 授课时间：2015.9.9 活动目标：1、学生们相互认识，选出本次参与该课程的班委。2、给孩子们分小组，小组内成员相互交流认识。3、明确本学期趣味语文的教学目标，以及活动要求。教学过程：一）、老师导入：欢迎参与本次趣味语文的同学，简单介绍一下自己，给学生进行简单的临时分组。二）、学生相互认识：分组后的同学学生

最新小学五年级语文综合实践活动课教案设计社旗县大冯营镇中心学校宋海政教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,了解我国是严重缺水的国家之一,树立节约用水的环保观念,并乐意宣传2、激发学生节约用水的道德情感,明确节约用水是我们每个公民应尽的义务.3、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事.教学准备：1、八只苹果,八把小刀.2、制作标语用的

小学语文综合实践活动课教案四季风光活动目标：1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。活动准备：1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断。2、准备活动用具：

语文活动课方案设计：古诗擂台赛一、活动目的：1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二、活动过程：（一）、宣布活动规则：今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。（报名、助威……）本次擂台

语文综合实践活动课教学设计资源利用：黄山世纪广场三区四县各景点展示台、网上资料、黄山三区四县地方志及其他有关书籍资料。活动目标：新课程标准认为语文是工具性与人文性的统一，注重自主、合作、探究的学习方法，重视培养学生热爱祖国秀丽河山的感情，要求学生具有搜集资料和处理信息的能力。通过参观世纪广场各景点展示台，让学生直观感受黄山的优美风光和历史文化遗产。通过网上资

初中语文活动课成语竞赛教案设计成语竞赛教案设计注:这里以36人为班容量，每六人一组，共六组展开竞赛。在竞赛题中分必答题和抢答题两类，随题负有分值，答对可获得相应分数，答错或不会答则不加分。一、主持人首先说明此次活动的目的和意义：中国是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事，后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，形成

《语文活动1》小学语文课教学设计教学目标：1、能在田字格中正确书写“达、追、途”和“赶、起、越”这两组汉字并能从字形结构上分辨这些汉字的特点2、能通过平时的积累按要求填写词语3、能仿照例句写一些生动的词句4、初步积累宋词5、能根据自身情况参加活动小组开展有针对性的活动过程与方法：1、通过平时的积累利用小组合作优势解决学习中的问题2、通过教师的指导和自主学习紧

走进冰心课外阅读课教案教学目的：1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。教学