学校卫生学课程教学大纲“学校卫生学”课程教学大纲教研室主任: 田春兰执笔人:吴晓梅一、课程基本信息开课单位:体育科学学院课程名称:学校卫生学课程编号:144210英文名称:School Hygiene课程类型:专业任选课总学时:36 理论学时: 34 实验学时:2学分:2开设专业:体育教育、体育舞蹈、公共事业管理(体育)先修课程:无二、课程任务目标(一)课程

公共营养师技能培训计划及教学大纲一、培训对象：从事或准备从事本职业的人员。二、培训目标：学员通过培训，系统的学习职业道德基本知识，医学基础知识，营养学基础知识，人群营养基础知识，食物营养与食品加工基础知识，食品卫生基础知识，膳食营养指导营养教育和社区营养管理基础知识及相关法律法规知识，能成为餐馆酒楼、快餐公司、营养餐公司，各类食品、饮料、保健品公司，部队、院

横批：无米之炊下上联联：：胡抓编耳生挠套腮成落文笔羞愁学习目标1.了解什么是作文选材，区别直接材料和间接材料。2.通过分析习作，理出选材常见的问题。3.通过分析例文，把握作文选材的方法，提高选材能力。什么是选材选材,就是根据主旨（中心）的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。材料分为直接材料和间接材料。直接材料来源于自己日常生活的经历

公共营养师培训教学大纲第一部分职业道德职业道德的的基本内涵社会主义市场经济对职业道德的正面影响企业文化的功能职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用职业道德是人生事业成功的保证文明礼貌的具体要求爱岗敬业的具体要求对诚实守信基本内涵的理解办事公道的具体要求勤劳节俭的现代意义企业员工遵纪守法的要求团结互助的基本要求创新的道德要求第二部分生理学基础血糖的的影响因素消

一、公共营养师理论知识课程设置

《食品营养与卫生》课程教学大纲课程编号 050067学时：64 学分：4适用对象：食品营养与检测专业先修课程：有机化学、分析、生物化学，微生物，食品储藏，食品添加剂，食品分析等考核要求：实验、实训、期末闭卷考试为主（60％），期中及随堂测验、作业为辅（40％）使用教材及主要参考书：使用教材：中国就业培训技术指导中心组织编写，《公共营养师》，中国社会保障出版社

《饮食营养与健康》课程教学大纲一、课程基本情况1. 课程代码：2. 课程类别：公共选修课3. 学时及学分总学时：20 理论学时：20 实践学时：0 学分：14. 适用专业：不限专业5. 课程接续关系6. 编订日期：2011年2月11日7. 修订日期：二、课程的性质与任务本课程是公共选修课，在校学生均可选修。本课程在学生具备饮食与健康生活常识的基础上，讲解饮食

公共营养师培训计划及教学大纲职业名称：公共营养师职业代码：X2-05-05-08职业定义：从事人群膳食状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进社会公共健康工作的专业人员。从事的工作只要包括：（1）进行人体营养状况评价、管理和指导；（2）进行膳食营养评价、管理和指导；（3）对食品进行营养评价和选购指导；（4）进行营养知识的咨询与宣教。一、培训目标：学员通过培

《饮食营养与健康》教学大纲适用专业：高职烹饪工艺与营养、酒店管理及其他相关专业学时数：16一课程的性质和任务《饮食营养与健康》是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科。课程主要介绍了人体所需要的能量及营养素、各类食品的营养价值及特殊功效、人群营养学基础、膳食营养与健康的关系、膳食结构与膳食指南等相关内容。通过本课程的学习，使学生掌握食品营养学的相关理论知识，

《绿色食品概论》课程教学大纲课程编号：L173014 课程类别：专业限选课学分数： 2.5 学时数： 40适用专业：食品质量与安全专业应修基础课程：食品毒理学、食品营养学一、课程地位和作用《绿色食品概论》是“十一五规划教材★食品类系列”之一。《绿色食品概论》注重绿色食品知识的基础性、系统性、针对性和实用性，突出新的理论、新的观念以及绿色食品发展的新趋势。从绿

IARI《国际注册营养师》课程教学大纲适用对象：国际注册营养师培训学员建议教材：国际注册营养师（中国）标准化认证培训专用材一、课程性质和目的本课程专用国际注册营养师培训学员开设，通过对基础营养学、社区营养学、食品营养学、临床营养学及配餐营养学等内容的学习，掌握营养学的基础知识、不同人群的营养和膳食需求、食品营养成分与人体健康的关系、食品加工对各种营养素的影响

“学校卫生学”课程教学大纲教研室主任：田春兰执笔人：吴晓梅一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：学校卫生学课程编号：144210英文名称：School Hygiene课程类型：专业任选课总学时：36理论学时： 34 实验学时：2学分：2开设专业：体育教育、体育舞蹈、公共事业管理（体育）先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务研究正在成长的儿童青少

脂类的组成和分类、脂类的生理作用、膳食脂类与人体健康的关系、食物脂肪的营养价值评价、脂类的摄入量及其食物来源。第四节碳水化合物;碳水化合物的分类、碳水化合物的生理功能、碳水化合物营养不良对人体健康的影响、碳水化合物的食物来源与供给量。第五节：能量：能量单位、能量来源与能量系数、人体能量消耗、能量的供给与食物来源。第六节：矿物质概述、常量元素、微量元素。第七节

高级公共营养师教学大纲（三级）一、课程的牲质和目的公共营养师职业资格培训是以公共营养师的职业活动为导向，以职业能力为核心，突出职业资格培训特色，针对公共营养师职业活动领域而开展的一项资格培训。本课程的目的：学员通过本大纲所规定的教学内容的学习，获得公共营养师最必要的基础理论、基本知识和基本技能，为从事公共营养师相关领域工作及通过国家职业资格鉴定奠定基础。二、

公共营养师教学计划与大纲一、项目介绍1．培训期限：根据培养目标和教学计划确定其培训期限：四级、三级公共营养师不少于250 标准学时；2．本课程是一门理论性、专业能力性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。二、教学的基本要求（1）了解公共营养师职业道德基本知识、职业守则以及相关法律、法规

竭诚为您提供优质文档/双击可除公共营养师培训计划篇一：公共营养师培训计划与教学大纲《公共营养师培训教学计划及教学大纲》第一章：培训计划一、培训对象：从事或准备从事本职业的人员。二、培训目标：学员通过培训，系统的学习职业道德基本知识，医学基础知识，营养学基础知识，人群营养基础知识，食物营养与食品加工基础知识，食品卫生基础知识，膳食营养指导营养教育和社区营养管理

《公共营养师培训教学计划及教学大纲》第一章：培训计划一、培训对象：从事或准备从事本职业的人员。二、培训目标：学员通过培训，系统的学习职业道德基本知识，医学基础知识，营养学基础知识，人群营养基础知识，食物营养与食品加工基础知识，食品卫生基础知识，膳食营养指导营养教育和社区营养管理基础知识及相关法律法规知识，能成为餐馆酒楼、快餐公司、营养餐公司，各类食品、饮料、

《公共营养师培训教学计划及教学大纲》第一章：培训计划一、培训对象：从事或准备从事本职业的人员。二、培训目标：学员通过培训，系统的学习职业道德基本知识，医学基础知识，营养学基础知识，人群营养基础知识，食物营养与食品加工基础知识，食品卫生基础知识，膳食营养指导营养教育和社区营养管理基础知识及相关法律法规知识，能成为餐馆酒楼、快餐公司、营养餐公司，各类食品、饮料、

《饮食营养与健康》教学大纲适用专业：高职烹饪工艺与营养、酒店管理及其他相关专业学时数：16一课程的性质和任务《饮食营养与健康》是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科。课程主要介绍了人体所需要的能量及营养素、各类食品的营养价值及特殊功效、人群营养学基础、膳食营养与健康的关系、膳食结构与膳食指南等相关内容。通过本课程的学习，使学生掌握食品营养学的相关理论知识，

福建农业职业技术学院《营养配餐与设计》教学大纲(食品生物技术专业适用)编写单位：生物技术系食品教研组************审批人：黄晓梅批准日期：2013年2月15日目录课程说明第一部分教学基本要求第二部分教学时数分配表第三部分课程教学内容第四部分课程考核方案说明本大纲是根据三年制高职食品生物技术（营养保健方向）专业教学计划而制订的。营养配餐与设计是食品生