排列与排列数公式 ppt课件

第一章 计数原理 1.2 排列与组合1.2.1 排列第1课时 排列与排列数公式A 级 基础巩固一、选择题1．从集合{3，5，7，9，11}中任取两个元素：①相加可得多少个不同的和？②相除可得多少个不同的商？③作为椭圆x 2a 2＋y 2b2＝1中的a ，b ，可以得到多少个焦点在x 轴上的椭圆方程？④作为双曲线x 2a2－y 2b2＝1中的a ，b ，可以得

1.2-第一课时--排列与排列数公式-课件(北师大选修2-3)

1.2排列与组合1．2.1排列第1课时排列与排列数公式1．理解排列的概念，能正确写出一些简单问题的所有排列．(重点)2．理解排列数公式，能利用排列数进行计算和化简．(难点)[基础·初探]教材整理1排列的概念阅读教材P14～P16第二个思考下面第一自然段，完成下列问题．1．一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元

排列与排列数公式(一)

21.1.1 中职 21章排列与排列数公式

排列计算公式(一)

排列组合和排列组合计算公式排列组合公式/排列组合计算公式排列P--_-和顺序有关组合C一不牵涉到顺序的问题.排列分顺序,组合不分例如把5本不同的书分给3个人，有几种分法."排列”把5本书分给3个人，有几种分法”组合”1.排列及计算公式从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取

高中数学《排列与排列数公式》公开课优秀课件

排列及排列数公式(用)1

排列与排列数公式PPT教学课件

《排列与排列数公式》（第1课时）教学设计一．教学内容解析本节课是人教版A版《数学选修2-3》第一章第2节的第一节课，排列是一类特殊而重要的计数问题，教科书从简化运算的角度提出了排列的学习任务，通过具体实例概括而得出排列的概念，应用分步计数原理得出排列数公式，对于排列，有两个想法贯穿始终，一是根据一类问题的特点和规律寻找简便的计数方法，就像乘法作为加法的简便运

排列与排列数公式(推荐完整)

排列与排列数公式(1)

《排列与排列数公式》（第1课时）教学设计重庆育才中学熊庆林一．教学内容解析本节课是人教版A版《数学选修2-3》第一章第2节的第一节课，排列是一类特殊而重要的计数问题，教科书从简化运算的角度提出了排列的学习任务，通过具体实例概括而得出排列的概念，应用分步计数原理得出排列数公式，对于排列，有两个想法贯穿始终，一是根据一类问题的特点和规律寻找简便的计数方法，就像乘

排列与排列数公式解析

排列组合公式/排列组合计算公式排列P------和顺序有关组合 C -------不牵涉到顺序的问题排列分顺序,组合不分例如把5本不同的书分给3个人,有几种分法. "排列"把5本书分给3个人,有几种分法"组合" 1．排列及计算公式从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m

10.2排列⑵-全排列与排列数公式的运算汇总

排列数与组合数的计算

排列与排列数公式1．排列(1)一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n 个不同元素中取出m个元素的一个排列．(2)两个排列相同，当且仅当两个排列的元素完全相同，且元素的排列顺序也相同．排列的定义中包含两个基本内容：一是“取出元素”，二是“按一定顺序排列”．因此，排列要完成的“一件事”是“取出m个元素，再按顺序排列”，“