第七册第三单元有韵味的水墨画课题名称：用水墨来画树教学类别：中国画课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：了解树枝的结构及穿插变化规律，初步掌握水墨画以线造型的方法，用干湿浓淡笔墨表现树过程与方法：在欣赏与尝试的过程中，学习画树的基本方法以及表现树的前后层次（树林）的方法情感态度与价值观：体会水墨画表现树的独特方法，感受水墨画墨色浓淡效果的美，提升学习

小学美术课件 水墨画树

小学美术《水墨游戏》课堂教学案例单位：济南市槐荫区三教堂小学姓名：来维环小学美术《水墨游戏》课堂教学案例摘要：小学美术三年级《水墨游戏》一课用新课程、新课标的指导意见代替旧有教学理念，打破传统的教学模式。学生在游戏中了解传统、感悟自然，其课程的开放式学习给学生提供了广泛的艺术语言，既激发了学习兴趣，提高了审美能力，发展了创新力，又让学生感受到传统绘画元素的魅

《水墨画风景》教案安庄镇中江小学梁中华一、导入：1、让学生看幻灯片，猜画面的内容。2、继续展示下一页幻灯片，让学生仔细观察。师提问：有谁知道是一幅什么画吗？3、生答，师总结，导出本课的课题《水墨画风景》，板书课题：《水墨画风景》。二、赏析作品：1、引导学生继续观察幻灯片中得作品。A、师提问：大家仔细观察，在这幅画的空白处，表现的事物形象是什么？生答师总结：空

课题：水墨画动物课时：1教材分析：本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性地综合。通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地接触中国特有的传统艺术，并在神奇的墨色变化中找寻快乐。对于培养学生笔墨表现能力，激发学生水墨创作的兴趣有着积极的意义。通过尝试用水墨的国画语言对动物进行造型练习，让孩子全方位、多角度的感知国画的造型手法，打消陌生感，

《水墨游戏》精品教案（造型·表现）

小学美术国画教案小学美术国画教案活动目的：1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。2、能大胆地进行绘画。活动准备：欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、报纸。活动过程：一、欣赏水墨画1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？2、引导幼儿分析国画绘画过

《水墨画风景》教学设计：一、导入1、出示图片、了解中国画。水墨一般是指水墨画，它是中国传统的绘画表现形式，它一般利用清水和墨汁来作画。相对外国画种而言，水墨画也叫做“中国画”。2、赏析作品（1）、湿润淋漓的画面效果是怎样产生的？感受水墨表现的画面整体效果，浓淡干湿的墨色变化所盈造的气氛，点线的疏密变化以及物象空间的处理等等。（2）、画中树木和现实中树木有什么

水墨游戏的教案小学美术教案认知目标:认识中国画的工具材料,感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标:在自主探究的学习活动中,能学会控制水分,并能用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。情感目标:通过欣赏及表现,使学生感受中国传统文化的独特魅力,激发学生的民族自豪感。教学重点:在自主探究的游戏中体验笔、墨、纸在水墨画中的变化,感受水墨画独特的魅力。教学难点:大胆尝试水墨画

小学美术《第10课水墨画风景》PPT课件

《水墨画动物》小学美术教案教学设计——浙美版美术教材第九册江苏扬中实验小学朱荣霞教学目标1.认知目标：欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。2.操作目标：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。3.情感目标：通过欣赏、表现水墨画动物，激发学生热爱自然、保护动物的情感。教学重点：感受水墨画的魅力，学习

小学美术水墨画教学策略研究小学年龄段的学生虽然具有一定程度上的审美与绘画能力，但是又缺少教师在绘画上正确的指导。在小学水墨画教学中，要充分利用好学生年龄段的特性，拒绝简单的临摹，培养学生对水墨画的兴趣，通过丰富多彩的教学形式，从生活中取材，锻炼学生的想象力、观察力与绘画能力，使学生掌握水墨画的精髓，提高绘画技能。标签：小学美术；水墨画；教学策略小学年龄段的学

小学美术第10课水墨画风景ppt课件

教学设计一．欣赏作品，认识水墨山水画同学们，看一看，这幅画当中有什么事物形象？学生答：有山树房子再仔细看一看，想一想，空白处应该还有什么事物形象呢？生答：天空、云雾、河流。师：你们知道这幅画属于什么画吗？生：水墨画。师补充：水墨画又叫“中国画”。它包括山水画人物画花鸟画。是用毛笔墨汁在特制的宣纸上作画。今天我们来学习山水画。又叫水墨风景画。板书：水墨风景画二

第十四小学校（10）课教案

水墨画人物一．教学目标：认知目标：学习水墨人物写生知识，了解用简练笔墨概括人物形象的简单理论。技能目标：能根据写生人物形象上的明度变化，合理选择笔法与墨色。并运用于实践。情感目标：感觉笔墨情趣，体验祖国艺术的优越性，增强民族自豪感。二．教具与学具：教具：课件和水墨画工具一套学具：水墨画工具一套三．板书：人物形象与墨色（放课件）人物形象与笔法（师示范）作业（放

最新小学美术四年级用水墨画鱼教学内容

《水墨画》说课及反思我今天说课的内容是人民美术出版社出版的第7册第11课《水墨画》(二)，下面我主要从教材、教学目标、教法、学法、教学程序等几个方面阐述我对本课的教学设计。一、教材分析：本课是上节课《水墨画》（一）的延续，在正确掌握了纸、笔，执笔方法，用笔方法的基础上，进一步学习中国画的墨色变化。教学目标认知目标：认识和掌握中国画中浓淡交织和干湿变化的水墨韵

课题：水墨画动物课时：1教材分析：本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性地综合。通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地接触中国特有的传统艺术，并在神奇的墨色变化中找寻快乐。对于培养学生笔墨表现能力，激发学生水墨创作的兴趣有着积极的意义。通过尝试用水墨的国画语言对动物进行造型练习，让孩子全方位、多角度的感知国画的造型手法，打消陌生感，

人教版四年级美术：中国水墨画-素材.ppt