图像信息采集与加工方案

丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面授课教师：孟稳爱所在学校：新疆师范大学丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面科目：信息技术年级：高一年级授课教师：孟稳爱课时：1课时一、指导思想及设计理念1.整堂课的学生活动以“校园文化”CD封面设计为主线，让学生知道用photoshop制作的的全过程。2.讲练

5.1 图像信息的采集加工一、多媒体（Multimedia）技术的发展与应用1、多媒体技术的发展媒体通常是指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动画等。一般意义上的多媒体指两种或两种以上的媒体的组合。在计算机技术及其应用领域，多媒体技术通常指多媒体计算机技术，即运用计算机处理多媒体信息的技术。多媒体技术诞生于20世纪80年代，世界上第一台多媒体计算机Amig

图像信息的采集与加工

图像信息的采集加工

丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面授课教师：***所在学校：新疆师范大学丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面科目：信息技术年级：高一年级授课教师：孟稳爱课时：1课时一、指导思想及设计理念1.整堂课的学生活动以“校园文化”CD封面设计为主线，让学生知道用photoshop制作的的全过程。2.讲练

图像信息的采集加工

多媒体素材的采集加工

5.3图像信息的采集与加工（学案2 2.27）学习目标：1、理解并掌握图像的类型与格式2、掌握常见的图像采集方式与常见的图像加工工具3、根据需求进行图像的设计，了解常用的Photoshop常用操作重难点：图像的类型与格式，常见的图像加工工具5.3.1、数字化图像的设计与加工图像的特点：（1）是人们交流信息、沟通思想的一种媒介（2）可以跨越地区和文化，带给人们

第五步，利用移动工具调整作品中各对象的位置初步润色作品CD封面初步合成后，上方和下方较空，适当填充一些其他元素可以使其更加丰满。可以利用Photoshop中的文字工具，在图像上下方

5.1 图像信息的采集加工一教材分析本节内容属于信息的加工范畴。学生从本节内容开始接触丰富多彩的多媒体世界。教材在本节分为两大主题：一是多媒体技术简单介绍；二是图形图像采集、设计与加工。前一主题侧重理论，后一主题侧重与实际操作。教材的多媒体技术部分主要讲述了四块内容：什么是多媒体；多媒体技术的发展；多媒体技术；多媒体技术的应用。多媒体技术的发展和应用是相辅相

分辨率：单位区域内像素的多少本节小结图像的独特魅力 图像的两种不同类型 数字化图像的采集途径 利用Photoshop进行简单的图像加工数把精彩的瞬间 变为永恒！字化图像的1、学会捕

课堂教学设计表

课堂教学设计表

第五章多媒体信息加工5.1 图像信息的采集加工（一）一、学习目标：1．了解多媒体的含义。2．体验多媒体技术的广泛应用及其重要作用。3．了解图像的两种主要类型。二、知识要点：1.媒体：指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动画等。2.多媒体：指两种或两种以上的媒体的组合。3.多媒体技术：指能够对文字、声音以及视频影像等信息形式进行综合处理，并能在计算机系统上输

5.1 图像信息的采集加工5.1.1 多媒体技术的发展与应用一、教学目标：让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。二、教学内容：1．了解多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征2．简单回顾多媒体技术的发展历史3．多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域三、教学重点、难点：多媒体技术的发展及应用四、课时数：1课时教学过程一、什么是多媒体计算机

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计湖北枝江三中杨华图一图二(JPG格式，大小不超过1000KB)第一步、将BMP格式转换成JPG格式（利用画图工具）第二步、分析相同文件名，不同格式的图像文件，加深以图像文件格式的理解。【百度文库】：常用图像文件格式/view/e856d95177232f60ddcca145.html4、网上”PS”图片

（一）、图像的类型1、点阵图像：点阵图像是由许多点组成的，这 些点称为像素（Pixel）,当许许多多不同色彩 的点(即像素)组合在一起后便构成了一幅完整 的图像。2、向量图像：也称

图像信息的采集加工第六课教学目标：要演示文稿学生了解多媒体技术的发展阶段及其对社会产生的长远而深刻的影响，在多媒体信息加工上主要体现在对图像进行理解和加工，初步体验图像的独特魅力，尝试合理有效地选择工具进行图像加工，并在实际应用中对多媒体技术的应用进行客观地分析和评价。课时多媒体的发展与应用教学内容：体验多媒体技术的广泛应用及其重要作用教学重点、难点：多媒体

3、利用数码摄像机直接拍摄【视频信息的加工】 你知道哪些视频的播放软件？编辑软件？ 暴风影音、快播、风行、迅雷看看、realplayer、windows media player、