第三节：波长、频率和波速示范教案教学目标（一）知识目标1、掌握波长、频率、波速的物理意义；2、能在机械波的图象中识别波长；3、掌握波长、频率和波速之间的关系，并会应用这一关系进行计算和分析问题；（二）能力目标:培养学生阅读材料、识别图象、钻研问题的能力．教学重点:波长、频率和波速之间的关系教学难点:波长、频率和波速之间的关系教学方法:讨论法教学用具:横波演示

波速与波长、频率的关系

第12章 第3节 波长 频率和波速基础夯实1．关于波速，下列说法中正确的是( ) A ．反映了振动在介质中传播的快慢 B ．反映了介质中质点振动的快慢 C ．反映了介质中质点迁移的快慢 D ．波速由介质和波源共同决定 答案：A2．关于波长下列说法正确的是( )A ．机械振动在一个周期内传播的距离就是一个波长B ．在波形图上位移相同的相邻两质点之间的距离等于一

波速与波长、频率的关系

3波长、频率和波速●课标要求1 .理解波长、频率和波速的含义．2 .掌握波长、频率和波速的关系式，并能应用v＝λT＝fλ解答有关问题．3 .知道波速由介质本身决定，频率由波源决定．4 .注意波动的周期性与多解性问题．●课标解读1 .知道什么是波的波长，能从波的图象中求出波的波长．2 .知道什么是波传播的周期(频率)，理解周期(频率)与质点振动周期(频率)的关

波速与波长、频率的关系

波速与波长、频率的关系

介质为3.38 厚度0.813 损耗角0.0009eff f cελ*= 00f c =λ

波长、频率和波速【学习目标】1．知道波长、频率的含义。2．掌握波长、频率和波速的关系式，并能应用其解答有关问题。3．知道波速由介质本身决定，频率由波源决定。【要点梳理】要点一、波长、频率和波速1．波长、频率和波速（1）波长．两个相邻的运动状态总是相同的质点间的距离，或者说在振动过程中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离叫做波长．例如，在横波中两个

波长、频率和波速基础夯实1．简谐机械波在给定的介质中传播时，下列说法中正确的是()A．振幅越大，则波传播的速度越快B．振幅越大，则波传播的速度越慢C．在一个周期内，振动质点走过的路程等于一个波长D．振动的频率越高，则波传播一个波长的距离所用的时间越短答案：D解析：由公式v＝λT可知，波速与振幅没有直接的因果关系，所以A、B错误；质点在一个周期内的运动路程只与

波速与波长、频率的关系

波长与波速 、频率的关系

第3讲波长、频率和波速(一)描述机械波的物理量(1)波长(λ)a.定义：沿着波的传播方向，两个相邻的在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离。b.单位：米①在横波中波长等于相邻两个波峰或波谷之间的距离；在纵波中波长等于相邻两个密部或疏部的中央之间的距离。②质点振动一个周期，振动形式在介质中传播的距离恰好等于一个波长，即：振动在一个周期里在介质中传播

波长、频率和波速

第12章第3节波长频率和波速基础夯实1．关于波速，下列说法中正确的是()A．反映了振动在介质中传播的快慢B．反映了介质中质点振动的快慢C．反映了介质中质点迁移的快慢D．波速由介质和波源共同决定答案：A2．关于波长下列说法正确的是()A．机械振动在一个周期内传播的距离就是一个波长B．在波形图上位移相同的相邻两质点之间的距离等于一个波长C．在波形图上速度最大且方

波长、频率和波速知识讲解

《波长、频率和波速》 ppt课件

第3讲波长、频率和波速(一)描述机械波的物理量(1)波长(λ)a.定义：沿着波的传播方向，两个相邻的在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离。b.单位：米①在横波中波长等于相邻两个波峰或波谷之间的距离；在纵波中波长等于相邻两个密部或疏部的中央之间的距离。②质点振动一个周期，振动形式在介质中传播的距离恰好等于一个波长，即：振动在一个周期里在介质中传播

波速与波长、频率的关系

波长、频率和波速 编稿：张金虎审稿：代洪【学习目标】1．知道波长、频率的含义。2．掌握波长、频率和波速的关系式，并能应用其解答有关问题。 3．知道波速由介质本身决定，频率由波源决定。【要点梳理】要点一、波长、频率和波速 1．波长、频率和波速 （1）波长．两个相邻的运动状态总是相同的质点间的距离，或者说在振动过程中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距