议论文作文写作技巧导读：一、议论文写作方法议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的.哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：1. 归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。2. 推理法从一般原理出发，

高中议论文的写作技巧议论文概述议论文是作者对于某个问题和某些事的分析、评论，进而体现出作者自己的观点、态度、看法和主张的一种问题。议论文有三要素，即论点、论据、论证。论点的基本要求是：观点正确、认真概括、有实际意义、综合运用各种表达方式；论据的基本要求是：真实可靠、充分典型；论据的基本要求是：推理必须符合逻辑。议论文的写作诀窍：建立论点、论据和论证的内在联系

议论文的写作技巧

议论文写作方法详解一、知识讲解（一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。（二）议论文的要求：1．论点：准确、鲜明、集中，使人一目了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。可采用中心立意、反中心立意或变换角度立意，确立中心论点。（1）中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个

上海中考语文议论文阅读高分技巧议论文专题第一部分知识概要一、三要素：论点、论据、论证。二、议论文的结构总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式、对照式。三、论证方式立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）四、论证方法及作用举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；道理论证：用马列主义经典著作中的精辟

高中语文议论文写作指导(很实用)

议论文怎么写_议论文写作指导_议论文的写作技巧一、议论文写作格式：了解议论文二、议论文三要素：论点、论据、论证论点：指作者的观点。论点一般是很简洁的，整篇文章都是为了证明这个观点(即论点)是正确的。定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1.议论文的格式：议论文的格式应由三个部分组成：

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高中议论文写作技巧写应试议论文要做到五个“要”。第一，要鲜明地提出论点。所谓“鲜明”，一是指作者的态度鲜明，赞成什么，反对什么，一目了然，决不模棱两可。二是指语言表现形式鲜明，即一般都用简明的短语或句子来表述。如果用句子则又往往使用判断句，如“近墨者黑”、“近墨者未必黑”、“人的正确思想只能从实践中来”等。第二，要使用准确、新鲜、有代表性的论据。“准确”一是

议论文写作指导与训练议论文写作指导与训练【指点迷津】1．作家谈议论文：龙应台在一次作家座谈会上说：“在写杂文、议论文时，花哨文风不宜提倡．应该使议论文更具理性色彩。”2．议论文写作方法谈：如何写出一篇论证严密、语言犀利、条理清晰的议论文呢?(1)要用材料证明所阐述的观点，材料跟观点之间必须有一种很严密的因果关系。(2)追问法思路使议论文走向深刻。这就是我们常

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第一章文体知识简述及议论语段写作第一节．议论文文体知识简述议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，用逻辑、推理证明，阐述自己的立场、观点、主张、看法的一种文体。议论文的突出特点就是其说理性，既要表明观点，又要让读者信服。这一特点决定了议论文的一些基本特征：1.议论文有三要素：一般来说，一个完整的议论由论点、论据和论证三要素构成。论点：

议论文的写作方法一(5段论)

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议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)四、常见题型及答题技巧。1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论

【最新】议论文快速作文技巧

申论(议论文)的结构与写作方法申论（议论文）的结构与写作方法为了应对申论考试，有必要学习有关议论文的知识，本节将以此为中心，帮助应试者更好地驾驭申论中的议论文写作。一、议论文概述（一）议论文的定义议论文是以议论为主要表达方式，以准确的事实材料和公认的原理定论为表达依据，对现实生活中的某种现象及其事理说长道短、论是斥非，阐明作者的立场和观点的一种常用文体，同时

写好议论文的方法_议论文写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！写好议论文，要着力做到几个方面：既要抓得准，又要说得透，还要理得清。可以参考以下做法。1、总构出全篇的框架将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思