议论文写作指导与训练

• 2.以“不要一味地依附他人”为观点写一段反观现实段。
反观我们的社会，（标志词）这样依附在他人和社会身上的蛆 屡见不鲜。我们的独生子女不少都失去了独立生活的能力；我们 的啃老族也正恬不知耻地依靠老人生存，这是一个严重的现象。 （指出现象）一味地依附别人，不仅成为别人的累赘，也会逐渐 丧失自我，最终无法在社会立足。（指出危害）我们应该有所警 惕，并且大声呼吁起来：“不依附地生活吧”！（引起反思倡仪）
• 反观当下，（标志词）愚昧而又自信，逃避而又反对合作的现象比 比皆是。健力宝集团拒绝业内合作而导致破产；“喜得龙”品牌拒绝技 术交流而导致倒闭；c罗缺少与队友的合作而失掉比赛……（指出现象） 他们都曾是各自领域的招牌，但是，独木难支，不合作便难以再前进， 不合作便以失败告终。（指出危害）反之，“众人拾柴火焰高”，合作 才能共赢，只有合作，才能在激烈的竞争中胜出。女排合作的绝地反击； 各部门合作为“扶贫”工作努力；“一带一路”的各国合作互利……它 们都在透露着一个目标：共赢。（提出对策）
段议 写论 作文 指提 导分
议论文提分段写作指导
高考作文要求“深刻”，侧重强调“四性”：哲理性、独 创性、逻辑性、启发性。它要求文章富于哲理性，观点有 独创性，思维有严密的逻辑性、思辨性，作品给人极强的 启发性。“言有尽而意无穷”，读后让人深思，给人启迪， 产生共鸣，回味无穷。
一、思辨段落的写作
3.以“辩证看待内敛”为观点写一段思辨段。
• 诚然，（标志词）内敛会给人一种“不以物喜,不以己悲”沉稳不浮 躁的谦谦君子印象。（承认有合理性）然而（标志词）过于内敛就成了 冷漠，成了懦弱。（指出其局限性）古往今来，有多少文人志士感慨着 壮志难酬，英雄无用武之地呢？他们渴望着识千里马的伯乐，然而又有 多少人能像吕尚碧溪垂钓，得遇重人的文王那般幸运呢？在期望与失望 中等待，结果只能是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（举例分析论 证）

因 此 ， 我 们 也 学 会 忧 应 忧 之 患 吧 ！ 慢 让 慢 提 炼 自 己 ， 助 他 人 ， 怀 天 下 ， 自 己 的 力 扶 心 用 量推 动历史 的车轮滚 滚 向前 。
缺 点 的动力 。前路 漫 漫 ， 途未 卜， 们 更 是 命 我
优 秀作 文选评 高 中版 １ ５
“ 无 半 亩 ， 忧 天 下 ； 破 万 卷 ， 交 古 人 ” 身 心 读 神 。 而 这 也 正 是 他 一 生 为 国 操 劳 的 写 照 。 内 焦 外
考 生
困之 时 ， 宗棠 以七 十 之龄率 众 深入 新疆 ， 左 风 餐露 宿 ， 终 挫败 沙 俄 ， 复失 地 ， 全 中华 最 收 保 版 图。此 时他所 忧 之患 ， 已不 再是 一人 一 事 ， 孟子 云 ： 生 于忧 患 ， 于安 乐” “ 死 。人 ， 若想 活 出 尊严 ， 出人 格 ， 出价 值 ， 不得 不忧 活 活 便
为未 来之 患感 到 担忧 ，而此 时的忧 患 就会 使 我们更 加小 心 翼翼 ， 步谨慎 。因此 ， 患是 步 忧
鞭 策 我 们前 进 的鸣 钟 ， 人 改 过 、 人 前进 。 促 催
然， 人心 之忧 ， 处 不在 。高 尚 品质 的缺 失 ， 无
价 值 取 向 的 混 乱 ，天 灾 人 祸 的 频 发 … … 这 些
３ １多 烦 忧 。 ” 世 拔 俗 如 青 莲 居 士 ， 有 忧 之 超 尚 叹 ， 况 于 世 上 碌 碌 如 我 辈 乎 ？ 正 因 为 自身 有 何 诸 多 不 足 ，我 们 才 为 之 忧 心 忡 忡 ，寝 食 难 安 ， 恨 不 能 将 之 立 刻 根 除 。 因 此 ， 患 是 我 们 改 正 忧
真题真秀
高 考 动 车 组

其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机遇，只有把握机遇，才能创造更加美好的明天，一个会把握机遇的人，注定是一个成功的人；一个会把握机遇的国家，注定是一个有希望的国家。［呼应开头,展示前景］
中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。［联系现实］
论证的基本结构
议论文
引论———开头部分，提出问题
本论———主体部分，分析问题
结论———结尾部分，解决问题
整体的结构布局：总——分——总
把握机遇
*
世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都要尽自己所能去把握机遇。［亮出观点］
纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于
常规结构形式
议论文写作指导之：
所谓的结构，是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
２.疑起——设问作答
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落，将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
４.事起——由事入题
引用事件或有关材料，合乎情理地导出论点的方法。在运用这种方法时要注意引用的事件或材料不能太长，引用的内容要与题旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。这种写法能由浅入深，以小见大地揭示深刻道理，读者乐于接受，倍感亲切。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记”呢﹖我想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。

议论文写作指导教案一、写作训练目标:（一)明确议论文的写作三要素;（二）了解论点出现的方式;（三)熟悉议论文常见模式的写法；(四）进行考场作文升格训练。

二、指导过程：(一)导入议论文须言之有理，言之有据，而有理有据需建立在言之有序的基础上。

这“序"就是结构。

（二)让学生说说议论文开头的几种形式，教师归纳如下:1、直入式。

即开门见山地亮出文章的观点.2、引言式.一种是直接引用名言警句开头,并把它当作中心论点提出来。

3、引述式.从生活中的某人某事或某现象渐渐地引出论点。

4、对比式。

即将生活中两种截然相反的现象联系在一起,在对比中提出自己独到的见解。

5、比喻式.即用比喻句巧妙地引出文章的中心论点。

6、设问式。

即通过自问自答,引入议论或引出中心论点。

说说看:巩固复习《点拨》中的议论文,并说说每篇文章各用了那种形式引出论点:各小组讨论，后代表发言。

（三)本论部分常见结构模式:启感式、并列式、递进式、对照式。

议论文的重点主要集中在论证上,论证材料的丰富性、充实性是议论严密性与典型性的可靠保证。

为将事理说清楚，我们力求从多方位收罗相关材料,即论据。

这里除了要区分论据的种类(事实论据和理论论据）外,论据之间的互为关联也是应该注意的问题。

论据之间可以形成并列、递进、对照等关系．1、并列式.例①:以“说‘思’”为题作文，可以作如下构思:论点:要养成多思的习惯。

论证:多思有助于激起作家的创作灵感。

(并列分论点一)多思有助于引导科学家向真理靠拢。

(并列分论点二)多思有助于决策者减少失误.（并列分论点三）２、递进式例:还以“说‘思'”为题作文,可以作如下构思:论点：要养成多思的习惯。

论证:“思”就是提倡动脑筋。

(是什么？)“勤思”的重要性.(为什么?）如何培养“勤思"习惯.（怎么样?)3、对照式例:仍以“说‘思’”为题作文，可以作如下构思:论点：要养成多思的习惯。

论证:生活中的两种人:勤于动脑的人;懒于动脑的人。

论据的使用要注意 ：
B、பைடு நூலகம்据要扣住中心。
C、论据叙述的语言要简洁。
A、 立、摆、议结合 。
繁例和泛例结合 我国现代文坛巨星茅盾先生，他一生为党为人民辛勤工作，写出了许多不朽之作。解放前，他在国统区用手中的笔与国民党反动派作斗争。解放后，他更加勤奋工作，尽情讴歌人民的新生活。他在临终之前，将自己节省下来的25万元稿费上交国家，献出一颗丹心。茅盾先生身体力行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他对待“忧”与“乐”的态度，孰先孰后，非常清楚。历史上这样的人物太多了，孙中山、李大钊、周恩来……他们的英名都将永远刻在中华民族的史册上，流芳千古，为后人称颂。
议论文的写作要求（三种能力八个要点）
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点
二、分析问题——论证
三、解决问题或联系实际
四、得出结论
论据一
论据二
论据三
……
道理论证
正反事例
确定论点以及怎样引出论点
确定从哪方面来联系实际或解决问题
确定结论，即如何收尾。
确定题目 （论述的问题或论点）
围绕论点确定几个论据 （包括道理论据以 及与之相配套的事实论据）
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍问题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他；你为什么不举手？他回答：做人要有准则的，对不起良心的事我决不干。
不真实
围绕中心论点 典型 新鲜 真实
关于议论文的论据的选择要注意：
练习：假如以“只有懂理又懂文，成为全面发展之才，才能在事业上获得丰硕的成果”为论点，请在下面的论据中选出一个最好的。（ ） A 数学巨匠华罗庚，从小喜欢文学。他写过几百首词，还写过散文和许多通俗、生动的科普读物。他19岁，还是个初中毕业生，就写出了有独到见解又颇有文采的数学论文，引起了当时清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。 B李时珍到35岁时，已读了几千种书，其中医药书籍800多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。 C天文学家张衡在我国文学史上也有极高的地位。他的《二京赋》是汉赋名篇。另外还有23篇赋作传世。

正反论证：
《为“班门弄斧”叫好》
①“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，
为常人所否定。
②确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思
维，不为传统观念束缚，好！
③正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于
科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破
的结果。
④反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”
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常用的论证方法
1举例论证
是用典型的事例作为论据来证明论点的 方法，也就是常说的“摆事实”。
“摆事实”要用典型材。何谓典型材
料呢？一般地说，在历史上，在生活中，那 些人所共知的，具有代表性的人或事物，都 被称之为“典型”。
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4对比论证法
一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他 们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无 奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一 脸快乐状） 文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观 跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍 会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的 观点和看法
2、论据 用来证明 论点的材料
3、论证 运用论据 来证明论 点的过程
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论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什

议论文写作指导优秀5篇议论文写作指导篇一破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。

对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。

俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。

元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。

这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。

短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。

在90秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的作文赢得一个不错的印象。

方法指津议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。

立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。

驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。

议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。

但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。

比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：一、运用辩证思维，对比破题。

即列举两种或两种以上相对或相反的现象，通过对比提出观点。

如：“有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。

有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗……其实以上关于时尚与经典的种种态度是没有必要争论的。

议论文写作技巧高效指导一、审题立意阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠”大意是，只要不断加强修养而后发，发必中矣。

端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

第一步:找关键词关键词特点:关键词一定会重复出现的，这是出题老师在刻意提醒你!段落中着重强调某一种行为、动作，说明我们应该这样做看看材料这段话赞成什么，贬低什么，这里面反应了出题老师希望你持有的观点态度。

一定一定仔细阅读材料之后的具体的题目要求最后找出如下关键词:理想、目标、加强修养、义、端正思想、付诸行动、当代青年第二步:找关键词之间的联系核心是追求理想加强修养、端正思想+义作为目标+行动=实现理想回答了青年应该如何追求理想第三步:确定立意立意一定是把核心凸显出来，其他的可以不明显，但是[追求理想]一定是最核心的观点。

举例:◆树立远大理想，坚定前行目标◆问渠那得清如许，为有理想活水来◆怀揣理想，奔赴热爱第四步: 搭建框架(分论点)1.将关键词具体化:（就是把一个概念发散出去，想一想这个词具体啥意思，有没有积累过的哪个人物素材很符合的就往上套）◆加强修养，端正思想:有道德，有文化，有素质，否则就是即便能力再强，做得却是损人不利己的事情，最后只会带来灾难。

例如反面案例希特勒。

◆确定目标:意味着有追求，有抱负，有明确的前进的方向，有自己热爱的东西。

例如羽生结弦◆付出行动:意味着摆脱自己的懒惰和拖延，用自律约束自己每一天前行，拒绝周遭的诱惑。

2.整合分论点:◆想要实现理想，人就要走得远并且走在正确的道路上加强修养是根基，没有了这个根基，人会越走越偏，最终酿成大祸。

◆明确的目标是灯塔，没有目标指引，人会越走越迷茫，最终在迷雾中打转，无法实现人生价值◆坚定的行动是发动机，没有行动的保障，人根本就不会走得太远，最终在起点徘徊纠结，永远到不了自己的目的地。

《这山望着那山高新解》 ①这山望着那山高，是一种永不满足得精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精得精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓得精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游得精神。
——从“是什么”得角度阐释内涵，提炼分论点
阐释内 涵
分析理 由
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤劳”:
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
例2：谈意气
• （1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”得高歌。 • （2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”得肺腑之言。
（3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”得壮怀。
例3:“这山望着那山高”新解
• ①这山望着那山高，是一种永不满足得精神； • ②这山望着那山高，是一种精益求精得精神； • ③这山望着那山高，是一种进取开拓得精神； • ④这山望着那山高，是一种力争上游得精神。 • 是字句
练习：笑对人生
• ①我们笑对人生，需要潇洒回首，告别昨日得忧伤。 • ②我们笑对人生，需要我们振作精神，接受新得挑战。 • ③我们笑对人生，需要我们有虚心得心态面对他人得成功。
（二）、递进分解
• 1．按议论步骤递进 议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”得步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文得三个问 题，这其实就是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细得写 作。
运
用
《如何估价自己》
对
比
①正确估价自己，既看到自己得长处，又看到自己得不足，就会不断努力，不断前 进。
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

中考作文议论文写作指导怎么做议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体，能体现出一个人的论证能力。

下面是小编给大家带来的中考作文议论文写作指导，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!议论文写作指导：明论证思路清晰品议论语言严谨一、逻辑清晰，论述充分课文从“事物的正确答案不止一个”说起。

先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。

原因是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。

推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

”接着，作者从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。

原因是，“由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了”。

“如果你认为事物的正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

”既然不满足于一个答案，需要寻求其他答案。

怎样寻求呢?课文于是顺理成章的提出“有赖于创造性思维”，并论述创造性思维必需的要素：①有渊博的知识，因为知识的组合能形成新的创意。

②有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。

③持之以恒的毅力。

课文特别提出“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，并举出两个例子加以证明。

之后，又引申出如下问题：“不过，这种创造性思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢”?接着的论述就是通过回答这个问题推理进而明确“区分一个人是否拥有创造力”，就是看他是否“留意自己细小的想法”，并“使之变为现实”。

最后，课文得出结论，“任何人都拥有创造力”，只要具备几个关键性要素，就能成为一个富有创造性的人。

这篇文章论证逻辑清晰思路清楚。

作者是如何让文章逻辑清晰的呢?原来是巧用了设问句。

如文章的开头，先列出四个图形及思考题，随即提出设问：“对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?”激发我们思考的兴趣，提高阅读趣味性。

接着作者进行分析，引出观点。

议论文写作入门方法指导1.选择一个明确的论题：首先，确定要讨论的论题。

选择一个明确的主题有助于使你的辩论更具针对性和聚焦性。

例如，你可以选择讨论一些社会问题、政治问题、科技问题或文化问题。

2.分析和研究论题：在撰写论文之前，对论题进行深入分析和研究。

收集支持和反对你观点的论据，并评估其可靠性和权威性。

这将帮助你更好地了解论题的不同方面，并为你的论述提供有力的支持。

3.明确你的观点：在写作过程中，明确你的观点是非常重要的。

你的观点应该清晰地陈述你对论题的立场。

例如，如果你的论题是"电子书是否取代纸质书"，你可以表达你是否支持电子书的观点，并说明你的原因。

4.提供有力的论据：为了支持你的观点，提供一些有力的论据是至关重要的。

这些论据可以是具体的事实、统计数据、研究结果或者专家的意见。

确保论据充分、有力且相关，以说服读者接受你的观点。

5.组织你的论文：在撰写议论文时，合理的结构是必不可少的。

一般来说，议论文的结构包括引言、主体段落和结论。

在引言部分，引入你的论题，并提出你的观点。

主体段落应该阐述和支持你的观点，并提供相关的论据。

最后，在结论中总结你的观点，并再次强调你的立场。

6.使用恰当的语言和逻辑：在写作过程中，使用恰当的语言和逻辑是非常重要的。

避免使用模糊、含糊或不确定的语言表达观点。

另外，逻辑上的连贯性也是至关重要的，确保你的论点之间有明确的逻辑关系和转折关系。

7.考虑反对观点：在撰写论文时，考虑反对观点是一个有力的辩论策略。

试图理解和回应反对观点有助于增强你的论述的可信度和说服力。

通过反驳反对观点，你可以进一步提升自己的观点的强度和合理性。

8.审查和修改：最后，在完成论文后，进行审查和修改是不可或缺的。

检查文章是否有语法错误、拼写错误或逻辑上的问题。

此外，定期审视你的论点和论据是否一致和有力。

总之，写作一篇好的议论文需要良好的计划、组织和表达能力。

遵循上述入门方法指导，你就可以写出一篇结构严谨、有力有说服力的议论文。

议论文写作指导
1. 确定主题：选择一个有足够讨论价值的主题，并在文中明确表达自己的立场。

2. 收集资料：在确立了主题后，积极收集相关的资料和信息。

这些资料可以来自于书籍、学术期刊、报道文章、统计数据等。

3. 分析和评估：对所收集到的资料进行分析和评估，判断其质量和可靠性。

只有可信的资料才能支持您的立场。

4. 定义论点：根据您的主题和收集到的资料，明确您的论点。

论点应该明确、简明扼要，并且能够用明确的证据支持。

5. 提供证据：通过引用自己的研究和引用他人的研究结果，提供证据来支持自己的论点。

确保所使用的引用资料可靠、有信誉。

6. 引用格式：在写论文时要遵循适当的引用格式，如APA、MLA等。

正确引用可以避免抄袭行为，并展示您对其他研究的尊重。

7. 结构合理：论文的结构应该合理，包括引言、主体和结论。

引言要引起读者的兴趣并明确主题。

主体部分要有逻辑性，并展开
论点和阐述证据。

结论要总结并强调您的论点。

8. 编辑和校对：完成论文后，要进行仔细的编辑和校对工作，
确保语法、拼写和标点等方面的正确性。

可以请他人帮忙进行审校。

9. 深入思考：写作论文是一项深入思考的过程。

在写作过程中，不断思考和分析自己的立场和论点，以增强文章的深度和说服力。

以上是一些议论文写作的指导，帮助您提高写作能力并写出优
秀的论文。

成功的论文需要坚实的论点、可靠的证据和清晰的逻辑。

祝您在写作中取得良好的成果！。

写作训练议论文的写作要点与结构议论文是我们在学术研究、社会讨论、个人观点阐述中常用的一种写作形式。

它以提供详尽的理由和证据来支持作者的观点，并试图说服读者认同自己的观点。

本文将介绍写作训练议论文时需要注意的要点和合适的结构，以帮助读者更好地写作。

一、明确立场与论点在写作训练议论文时，首先需要明确自己的立场和论点。

立场是对于问题的个人观点或态度，而论点是在文章中用来支持立场的具体观点或者观点的陈述。

在明确立场和论点的过程中，针对问题进行分析和思考是十分关键的。

二、有效支持论点的理由和证据接下来，写作训练议论文时需要提供充足的理由和证据来支持论点。

理由是用来解释和说明论点的原因或者依据，而证据则是用来支持理由和论点的具体事实、数据或例子。

选择可靠和权威的来源，并合理运用相关的数据和实例，能够加强议论的说服力和可信程度。

三、合理组织论证段落在写作训练议论文时，合理组织论证段落是非常重要的。

经典的议论文结构包括引言、正文和结论。

引言部分用来引出问题，明确立场和论点，并提出主要观点。

正文部分则用来展开论证，逐步阐述理由和提供证据。

结论部分则是整个议论的总结和概括，强调立场和论点。

四、流畅连贯的语句和段落写作训练议论文时，语句和段落间的连贯性和流畅性也是需要注意的要点之一。

合理使用过渡词和连接词，使得文章在逻辑上连接紧密，结构清晰。

同时，在语句的表达上，要求语法准确、句式多样化，以增加文章的表达力。

五、适当使用反驳和回应在写作训练议论文时，适当使用反驳和回应也是增加说服力和深化讨论的有效方法。

通过预先考虑潜在的反对意见，并给出合理的回应，可以增强自己观点的可信性和逻辑性。

同时，也能够展示出作者具备全面思考和公正对待问题的能力。

六、精心编辑和校对最后，在完成写作训练议论文后，不要忽视对文章进行精心编辑和校对的重要性。

检查文章的逻辑性、语法错误、拼写错误等问题，并对文章进行适当的修改，以确保文章的质量和流畅度。

构，即围绕中心论点回答“是什么、为什么、怎么办”三个问题 。
（三）分论点设置方法
（2）递进式设置 这种方法是前面三种方法的复式组合。按“是什么一为什么
一怎么样”的思路安排结构，即围绕中心论点回答“是什么、为 什么、怎么样”三个问题。当然，也可选择“是什么一怎么样” 或“为什么一怎么样”的思路。
分论点之间有何关系？
（2）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新， 中华民族的伟大精神亘古常新......很多事物，在时间的淬炼中， 愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理，语言流畅，书写清晰。
分论点之间有何关系？
中心论点：以竞争之心，壮合作之势 中心论点：合作离不开竞争，竞争更离不开合作。 分论点一：竞争是合作的动力，合作是竞争的润滑剂； 分论点二：合作可以共赢，竞争可以共进； 分论点三：以竞争之心合作，以合作中竞争。
“是什么、为什么、怎么做”
（三）分论点设置方法
②问答分析法。 按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思路安排论证结
（三）分论点设置方法
①分解论点法 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的
关系是由浅入深、由简单到复杂、由个人到国家、由感性到理性 、由具体到抽象的。
选择这种结构形式时，必须对论述的层次内容有明确的认识 。层次间可用诸如“不仅…•而且….”......况且……”等关联词语 过渡，同时又以此反映层次间的递进关系。
第一，论点要正确。 作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。考 生在确立议论文的中心论点时，一定要把这个观点放到时代的大背景 看它是不是健康向上，是不是符合社会道德规范，以确保自己的观点 正确无误。
（一）确立论点三原则

高中议论文写作训练学习指导【学习目标】学习议论的展开及方式。

【训练导引】议论文论证一般都是“总——分——总”的论证结构形式。

但在“分”的方式上在围绕一个观点展开论证上，主要有三种形式：（1）在同一层面上，从不同角度展开（横向，小论点不分主次是并列的）；（2）也可以采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式（纵向，小论点有先后的逻辑顺序），即是纵式层进结构的体现；（3）还可以在论证过程中，把两种事物（或意见）加以对比，抑或用另一种事物或意见来烘托某一种事物或意见，这就是对照式论证。

所学课文中《劝学》《师说》在论证中条理十分清晰，如《劝学》从学习的意义——学习的作用——学习的态度方法等几个角度，运用比喻、正反对比论证方式，层层深入，论证“学不可以已”这一中心论点。

《师说》按照“正面阐述——反面批判——举例论证——倡导良风”的顺序，一路写来，井然有序。

在整个论证过程中，始终围绕“从师”的问题，批判士大夫们“从师”的愚妄态度，从正面立论，反面批驳，对比鲜明，并用典型事例，得出了令人信服的强有力的结论。

【范文实例】我爱这时代（广东高考优秀作文）我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。

但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。

因为我爱这个时代。

（开篇巧妙概述生活，运用假设，提出观点）我爱这个时代，因为我的根在这里。

（分论点一）我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。

更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。

我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。

我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样问题重重？我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。

（紧扣“根在这里”，列举自己习惯了的生活物品与现象）我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。

记忆是花香，在时间之风的吹动下， 飘散到更远的地方。
还记得记忆中那个叫王雪原的男子， 毅然站出来掀开医药费的黑幕，不惧丢掉 工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于 光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我 们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。 他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯 的莲花，散发着大义的芬芳，充满于记忆 中，时间越长越浓烈。
角度二：为什么
以“人要有意气”为中心论点 从“为什么”角度展开构思：
分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百 世。
方法：
• 因果分析法： • 这里的“因”是指分论点，“果”是指
中心论点。在确立了中心论点（果）后，
再来分析达成这个结果的原因。
语，对这些词语加以分析，明确其内涵和 外延，有助于我们对中心论点进行分解
并列分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手，一
是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如
下这样分解： ①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
二是就其外延而述。如2006年辽宁话题
“肩膀”可扩大为三个分论点： ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友谊的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
收获。是第三层境域：“蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想 之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的， 折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“”是 大是小，也不说这收获是否等值，只要是收获， 便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声， 失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头 再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世， 就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗 情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋 斗，收获一段诗意的人生。

高中作文：议论文写作技巧指导
一、高中作文：议论文写作技巧指导
在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。

而议论
文作为一种常见的文体，更是需要学生们熟练掌握。

下面将为大家
介绍一些写作议论文的技巧指导，希望能够帮助大家提高写作水平。

首先，写议论文时要明确自己的立场和观点。

在文章开头就要
清晰地表明自己的立场，让读者一目了然。

此外，要有充分的论据
支撑自己的观点，可以引用专家观点、数据统计等来增强说服力。

其次，要注意文章结构的合理性。

议论文一般包括引言、正文
和结论三部分。

引言部分要简洁明了地提出争议话题，引起读者兴趣；正文部分要逐一展开论点，逻辑清晰，条理分明；结论部分要
对全文进行总结，重申自己的立场。

再者，要注重语言表达的准确性和丰富性。

在写作过程中，要
注意使用恰当的词汇和句式，避免重复和啰嗦。

可以适当运用修辞
手法，如比喻、排比等，让文章更具说服力和感染力。

最后，要反复修改和润色文章。

写完初稿后，要多次审阅修改，检查语法错误、逻辑不清等问题，确保文章表达准确、流畅。

可以
请同学或老师帮忙审阅，提出建议和意见，不断完善文章。

总的来说，写议论文是一项需要技巧和耐心的工作。

只有不断练习和改进，才能提高写作水平，写出优秀的议论文作品。

希望以上技巧指导能够对大家有所帮助，祝大家在写作中取得好成绩！。