《7的乘法口诀》优秀教学设计教学目标（一）知识与技能理解7的乘法口诀的意义，初步熟记7的乘法口诀，并逐步提高运用口诀的能力。（二）过程与方法让学生经历7的乘法口诀的编制过程，体验7的乘法口诀的来源。（三）情感态度和价值观初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。教学重难点教学重点：理解7的乘法口诀的意义和来源。教学难点：理解并掌握7的乘法口诀，会灵活应

人教版7的乘法口诀

人教版小学数学二年级上 7的乘法口诀

《7的乘法口诀》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第72页内容及相关练习。教学目标：1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2、理解7的乘法口诀的意义，初步记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。3、通过编制口诀，初步学会运用推理的方法学习新知识，掌握学习方法。4、能用所学的乘法口诀解决简单的实际问题。教学重点：使学

第六单元表内乘法（二）课题：7的乘法口诀第 1 课时教学目标：1.经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法。2.理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养初步的推算能力。教学重点：掌握7的乘法口诀，并正确计算7的乘法。教学难点：理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入师：（课

第6单元 表内乘法（二）第1课时 7的乘法口诀一、根据口诀写算式。（）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）二、连一连。三、口算。1×7＝ 2×7＝ 7×3＝ 7×7＝3×7＝ 7×4＝ 6×3＝ 5×7＝4×7＝ 7×5＝ 7×6＝ 6×7＝四、想一想，填一填。7

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《7的乘法口诀》说课稿一、说教材1、教学内容《7的乘法口诀》是小学数学教材人教版二年级上册第六单元乘法口诀部分内容。在前面，学生已经学习了2～6乘法口诀，并知道了乘法口诀是怎样来的，掌握了编制乘法口诀的策略和方法。2、教学目标①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程和意义，并初步熟记7的乘法口诀。②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流

《7的乘法口诀》习题1、填一填。（1）五七（），七（）五十六。（2）一个星期有（）天，三个星期有（）天。2、把口诀填完整。二（）十四五七（）四七（）七七（）3、计算下面各题，并说出用哪句口诀。1×7＝6×7＝2×7＝3×7＝5×7＝4×7＝7×7＝4×2＝4、根据口诀写出两道乘法算式。三七二十一四六二十四5、列式并计算结果。（1）二年级一班的学生分成6组去植

《7的乘法口诀》教学设计教学目标：1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2、理解7的乘法口诀的意义，初步记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。3、通过编制口诀，初步学会运用推理的方法学习新知识，掌握学习方法。4、能用所学的乘法口诀解决简单的实际问题。教学重点：使学生经历7的乘法口诀的编制过程。教学难点：能利用所学知识解决简单的实际问

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“7的乘法口诀”教学设计昆明学院数学系2014级师范2班闻士楠教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》（人教版）五年级下册教科书p60。教学目标：（一）知识与技能：理解7的乘法口诀的意义，初步熟记7的乘法口诀，并逐步提高运用口诀的能力。（二）过程与方法：让学生经历7的乘法口诀的编制过程，体验7的乘法口诀的来源。（三）情感态度和价值观：初步学会运用迁移的

人教版小学二年级数学上册《7的乘法口诀》教案教材分析：本课是在学生已经掌握了“2～6的乘法口诀”的基础上进行的，这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知。乘法口诀是小学数学中最基础的知识之一，对今后的计算有重要作用。教材以用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结

新人教版7的乘法口诀教学设计课前播放动画片《西游记》片头曲一遍。一、创设情境，引入新课。小朋友，你们有没有看过刚才那部动画片啊？那你最喜欢谁呢？为什么？是啊，孙悟空的本领可大了。（出示课件）大家看：孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成了火眼金晴。在取经的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打！我们一起来读一读红颜色的字：七七四十九、三七二十一。其

新人教版小学二年级上册数学《7的乘法口诀》精品教案7的乘法口诀教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学教科书二年级上册 72—75页教学目的：1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2．初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行简单计算。3．通过例题教学培养学生观察能力。教具准备：插图、练习制成幻灯片，教材练习十六第3题制成的口算题卡。学具准备：七巧板

新人教版二年级上册数学七的乘法口诀练习题1、我会默写出7的乘法口诀及相应的乘法算式。口诀：算式口诀：算式口诀：算式口诀：算式口诀：算式口诀：算式口诀：算式2．把口诀补充完整。二七（）四（）二十八（）七得七（）七二十一（）七四十二五（）三十五四（）二十四六（）三十六七（）四十九（）七三十五六七（）（）四十九3、根据算式写口诀2×7=14 7×2=143×7=2

新人教版7的乘法口诀教学设计课前播放动画片《西游记》片头曲一遍。一、创设情境，引入新课。小朋友，你们有没有看过刚才那部动画片啊？那你最喜欢谁呢？为什么？是啊，孙悟空的本领可大了。（出示课件）大家看：孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成了火眼金晴。在取经的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打！我们一起来读一读红颜色的字：七七四十九、三七二十一。其

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