二年级数学上册：购物例题精讲【例1】在（ ）里填上合适的单位。解析： 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。解答：元 角 ，角 ，元，元 角【例2】换一换。解析：（1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100

北师大版二年级数学上册 第二单元 购物 2.3 小小商店

北师大版二年级上册数学第二单元测试卷一、口算（15分）49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17=90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58=9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53=二、填一填(19分)1、人民币的单位有( )、（）、（）。（1）一张能换（）张，或者能换（）张，或者能换（）张。

北师大版二年级上册数学《购物》练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了二年级上册数学购物练习题，希望大家学习愉快!一、我会填。1、(1)1张20元的人民币可换张5元的;或者换张2元的;或者换张五角的;或者换一角的。(2)一张100元的可换张50元的;或者可换张2元的。(3)1张

新北师大版二年级数学上册第二单元测试卷一、口算（15 分）49-20=81 + 8= 68—5=56+ 9 =25 —17=90-23=70 - 7= 28+ 20=56+19= 5 + 58=9 + 57=100- 52= 47—9= 56 —13=24 +53=二、填一填（19 分）1、人民币的单位有（）、（）、（）。（1）一张建换（）张•，或者能换（）

二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填(1) 30 分二（） 角15 角二（ ）元（）角 8元9角二（ ）角 71 分二（ ）角（）分(2) 9角O1元30分03角 6角8分07角60分O1元 35角04元40元030元9角 (4) 一二—T F •二、填一填(1) 可以换（7 j>3),也可以换三、在括号里填写“元”、“角”或“分”(1) 一本童话故事

《购物》单元复习教学设计一、教学内容：北师大版教科书二年级上册第二单元《购物》。二、教学目标：1．在老师的引导下，能对学过的本单元的知识进行梳理、巩固，进一步认识人民币的单位及它们之间的关系。2．通过巩固能查漏补缺，更加熟悉各面值人民币及它们之间的关系，会进行简单的计算。3．通过购物活动，学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位

二年级上册第二单元“购物”测试一、填一填（1） 30分=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角8元9角=（ ）角 71分=（ ）角（ ）分（2） 9角○1元 30分○3角 6角8分○7角60分○1元 35角○4元 40元○30元9角（3）（4） 二、填一填（1） 1个 可以换（ ）个 ，还可以换（ ）张 和 （ ）张 ,也可以换（ ）张 和（ ）张。 （2） （

北师大版201３-２014学年上学期二年级数学第二单元测试卷一、口算（1５分)49－20= 81＋８＝６8－5= 56＋9 ＝25－17=９0－２３= 70－7= ２8+２0= 5６＋1９= 5＋58=９＋57＝1０0-５2＝47－9=56-13＝24＋53=二、填一填（１9分)1、人民币的单位有（)、( ）、( ）。(1）一张能换( )张，或者能换（）张，

【小学数学】二年级数学上册购物测试题二、购物班级：姓名：评分：一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分）1.2.3.4.5.二、比较大小。（12分）1．比大小。（在○里填4元 40角 20元 20角 5角4分 1元8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）＞（）三、选答案。（把你认为正确的

【小学数学】二年级数学上册购物测试题二、 购 物一、一元钱可以买哪些学习用品。（ 10 分）班级：姓名：评分：1. 2. 3. 4. 5. 二、比较大小。（ 12 分）○ 1．比大

小学数学二年级上册单元测试题二、 购 物班级： 姓名： 评分：一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在○里 填4元角 20元角 5角4分元 8元2角角2分 100角元 50元元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。（ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ）三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入

北师大版二年级数学上册教案第二单元购物学生在实际生活中已经具备了一定的购物经验,有过自己买文具等小物件的亲身经历,为本单元内容的学习奠定了基础。1.创设贴近生活的购物情境,学会购物。2.掌握多样化的付钱方法,学习解决问题的多种策略。3.能够从生活中发现数学信息,提出问题并解决问题1.创设情境,培养数学情感。创设一种购物的实际情境,使学生体验生活之中处处有数学

（讲解源于《典中点》）2018/4/822单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式 1.换一换。– 二级2 • 三级 5 – 四级» 五级小试牛刀（教材P11练一练）1

19小学数学二年级上册单元测试题二、 购 物班级： 姓名： 评分：一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在○里 填4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。（ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ）三、选答

北师大二年级上册数学买衣服100元 20元50元 10元(1)付50元，找2元。 (2)15+45=60（元），付1张50元，1张10元。百度文库51033524350(1

第二单元 购物【例1】在（ ）里填上合适的单位。解析：结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。解答：元 角 ，角 ，元，元 角 【例2】换一换。解析：（1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100里面有 2个5

买文具教学目标:1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3．培养合理使用和爱护人民币的意识。教学重难点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。教具准备:课件、假的人民币、多媒体。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，你买过东西吗?今天，老师想带你们去商店看一看

课时教案第2单元第课第课时

二年级上册第二单元“购物”测试一、填一填（1） 30分=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角8元9角=（ ）角 71分=（ ）角（ ）分（2） 9角○1元 30分○3角 6角8分○7角60分○1元 35角○4元 40元○30元9角（3）（4）二、填一填 （1） 1个 可以换（ ）个 ，还可以换（ ）张 和（ ）张 ,也可以换（ ）张 和（ ）张 。+ = 2张