普通写作学教程

《普通写作学教程》(教案)第一章文章的性质与功能一、文章的性质与种类:1.文章的性质:文章是反映客观事物、表达思想、认识情感,具有相对完整的意思和一定篇章结构达到书面语言形态。2.文章的分类:可分为普通文章和应用文章两类,普通文章可分为记叙类、议论类和说明类;应用文章可分为私人文书和公务文书两大门类。二、普通文章表现事物的方式及其社会作用1. 方式:(1)以

2020-08-30
普通写作学教程

《普通写作学教程》读后感12语教2 刘曼曼20121204217 写作,从小学三年级我们就开始学习,通过老师讲解范文和自己的实践,我们的写作水平随着年龄的增长不断提高。然而高考过后,我们就不再那么重视写作了,认为写作是一件很费脑子的事情。到了大学,选择了语文教育这个专业,写作又重新回到我的学习课程当中,不同与以前所学的,我们现在学习的写作更注重理论知识。对于

2024-02-07
《基础写作教程》试题及答案

《基础写作教程》试题及答案1、 下列选项中不属于表达方式的是 ( )A 、叙述B 、描写C 、说明D 、修辞2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 ( )A 、人文性B 、计划性C 、综合性D 、实践性3、文章体式的特点不包括 ( )A 、规范性B 、流变性C 、综合性D 、实践性4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 ( )A 、年龄与阅历B 、情感与情

2024-02-07
《普通写作学教程》(教案)

《普通写作学教程》(教案)第一章文章的性质与功能一、文章的性质与种类:1.文章的性质:文章是反映客观事物、表达思想、认识情感,具有相对完整的意思和一定篇章结构达到书面语言形态。2.文章的分类:可分为普通文章和应用文章两类,普通文章可分为记叙类、议论类和说明类;应用文章可分为私人文书和公务文书两大门类。二、普通文章表现事物的方式及其社会作用1. 方式:(1)以

2024-02-07
汉语写作课程教学大纲

汉语写作课程教学大纲课程编码:学分:4总学时:64适用专业:对外汉语专业一、课程的性质、目的与任务汉语写作是对外汉语专业的专业必修课。本课程的目的是使学生掌握必要的汉语写作知识、写作理论和写作技能,懂得汉语写作的基本规律,具有较全面的汉语写作能力。本课程实践性和综合性很强,以基本技能训练为主。因而教学中要根据这一学科特点,在教授基础理论时,要少而精,深入浅出

2024-02-07
几种写作规律

几种写作规律

2024-02-07
《写作》课程教学大纲知识讲解

《写作》课程教学大纲《写作》课程教学大纲课程编号:0933000、0933001课程名称:写作(1)、写作(2)总学时数:40+40=80学时实验学时:15+15=30学时(另见“实验大纲”)一、说明部分1.课程性质和任务《写作》是中国语言文学专业基础必修课,面向一年级新生开设。2.教学目标及意义本课程传授写作理论(含传统与现代),指导写作实践,培养专业素质

2024-02-07
写作学教程复习提纲

写作学教程复习提纲

2024-02-07
普通写作学教程0001

普通写作学教程0001

2024-02-07
写作学期末复习资料(精美版)

第一讲:让写作点亮我们的事的时代名家对自己时代的看法:⏹醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。⏹居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生

2024-02-07
写作学教程考试重点

一名词解释1. 观察:细察事物的现象,动向,考查或调查。2. 采访:搜集寻访(是获取信息的活动,是新闻写作的前提和基础)3. 阅读:看并领会其内容(阅读是获取知识的重要途径)4. 主题:文学艺术作品中表达出来的中心思想5. 材料:可供参考或成为素材的事物6. 想象:是在人头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心里过程7. 布局:按照一定的程序和格式来安

2024-02-07
普通写作学教程.

普通写作学教程.

2024-02-07
写作学教程期末考试复习资料

1035班《基础写作》复习资料一、什么是写作学?答:写作学,是以客观存在的写作现象、人们的写作实践和实践的结果为研究对象,探讨其发生、发展规律、特点,和如何掌握、运用其规律的一门学科。从现代写作学的角度说,它是以主体(作者)和主体的“写”为研究中心,横向考察外物(客体)、作者(主体)、成品(载体)、读者(受体)在写作活动中的作用和动态组合过程,纵向探讨“物→

2024-02-07
各专业课考试科目

各专业课考试科目汉语言文学专业(师范):《中国文学史》(修订版),游国恩主编,人民文学出版社;《普通写作学教程》(修订二版),路德庆主编,高等教育出版社。英语专业(师范):综合英语教程,含阅读、翻译、写作、语法等内容。人力资源管理专业:《管理学原理与方法》(第五版),周三多、陈传明、鲁明泓编著,复旦大学出版社;《人力资源管理概论》(第三版),董克用主编,中国

2024-02-07
写作-教学大纲

《写作》教学大纲课程编号:061802B课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□√专业选修课□学科基础课总学时: 32 讲课学时:16 实验(上机)学时:16学分:2适用对象:汉语国际教育专业先修课程:无一、教学目标本课程为汉语国际教育专业的学科基础课。本课程贯彻理论联系实际的原则,系统地讲授写作的基本理论和基础知识,同时加强基本技能的训练,

2024-02-07
《基础写作》期中题库及答案

《基础写作》期中题库及答案第一章写作、写作学、写作课一、问答题:1、什么是写作?2、谈谈写作的社会性的表现。二、名词解释1、写作2、写作学三、判断题1、从本质上讲,写作是一种社会性很强的实践活动。2、社会生活可以启发作者获得写作技巧。3、写作学是研究文章制作的基本规律及方法的科学。4、写作课是高等院校汉语言学专业的一门专业基础课。5、文章是一个流变的概念。6

2024-02-07
浅析公文用语规范性

浅析公文写作用语的规范性摘要:公文写作是形成文件内容的工作过程.是文书工作的开端。公文撰写的好坏,直接影响到后续工作的展开。因此,必须准确把握公文语言的规范化特征,加强语言修养,准确遣词用句,正确运用修辞手段,注意语言锤炼,加强公文写作的规范性、逻辑性及特殊性,并养成良好的语言运用习惯。关键词:公文写作规范性逻辑性特殊性文件作为机关传递信息的桥梁,主要用来传

2024-02-07
关于针对基础写作课程教学大纲

HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution《基础写作》课程教学大纲Basic Writting学时数:96 学分数:5适用专业:新闻学专业、播音主持专业执笔者:汪莉编辑日期:2006年一、课程的性质、目的和任务该课程是新闻学专业、播音主持专业的专业基

2024-02-07
写作学教程期末考试复习资料

写作学教程期末考试复习资料

2024-02-07
基础写作教学大纲讲解学习

基础写作教学大纲讲解学习

2024-02-07