山东教师资格中学教育学真题与答案

2018 年山东省教师资格证考试中学教育学真题试卷及答案(三) 一、不定向选择题(30 分) 1、人的身心发展的一般规律包括( )A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性2、教育目的的作用有( )A、导向作用B、教育作用C、激励作用D 、评价作用3、教师的一般角色有( )A、传道者B、榜样C、管理者D、朋友4、新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标。A

2021-03-16
2019年中学教育学试题及答案

2011年中学教育学试题及答案(2)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题千后的括号内。每小题l分。共20分)1._______被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。()A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《

2020-06-08
历年真题之(中学教育学)问答题总结

1:二战以后世界教育的新特点:教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。2:政治经济制度如何制约教育的?政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的3:简述教育与生产力的关系。(1)生产力水平决定教育的规模和速度;(2)生产力水平制约着教育结构的变化;(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;(4)教育相对独立于生产力的发展水平。教

2024-02-07
山东教考试中学教育学真题及答案

山东省教师资格证考试中学教育学真题及答案一、不定向选择题(30分)1、人的身心发展的一般规律包括()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性2、教育目的的作用有()A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用3、教师的一般角色有()A、传道者B、榜样C、管理者D、朋友4、新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方

2024-02-07
山东教师资格证考试中学教育学真题及答案

2010年山东教师资格证考试中学教育学真题及答案山东省教师资格认定考试教育学真题(中学部分)(总分120分时间120分钟)一、不定项选择题(每题l分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( )A.明代B.宋代C.汉代D.清代E.元代2.西欧中世纪的主要学校类型是教会学校,

2024-02-07
2019中学教育知识与能力历年真题及答案

2019中学教育知识与能力历年真题及答案

2024-02-07
湖南省2011-2007年教师资格证考试中学教育学真题及答案

湖南省 2011 年教师资格证考试中学教育学真题及答案湖南省 2011 年非师范教育类毕业申请认定高中 中专) (中专) 及以下教师资格考试试卷教育学 中 ( 学)一、选择题: 选择题: 1、被称为“教育学之父”的教育家是( D )。 A、赫尔巴特 B、裴斯泰洛齐 C、布卢姆 D、夸美纽斯 2、教学过程诸环节的中心环节是( B )。 A、备课 B、上课 C、

2020-01-05
山东教考试中学教育学真题及答案

山东省教师资格证考试中学教育学真题及答案一、不定向选择题(30分)1、人的身心发展的一般规律包括()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性2、教育目的的作用有()A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用3、教师的一般角色有()A、传道者B、榜样C、管理者D、朋友4、新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方

2024-02-07
中学教育学试题及答案

中学教育学试题及答案(三)一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。)1.古代教育的特征是( C)。A.公立教育系统的建立B.初等义务教育的实施C.教育的象征性功能占主导地位D.教育的终身化2.科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是( A)。A.学校教育B.高新技术的应用C.科学理论

2024-02-07
2020年中学教育学考题及答案

教师资格证考试之中学教育学真题试卷及答案来源:时间:2013-04-16 13:22:31本文章由中公教师考试网为您提供:一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题l分。共20分)1.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。()A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因2.——明确提出“使人类教育心

2024-02-07
江苏省中学教育学历年真题与答案

省中学教育学历年真题及答案汇总(2004-2009)第一章一、单项选择题2004年1.制度化教育的标志是 ( B )(p2)A.教育实体 B.学校 c.学校教育系统 D.终身教育3.教育的终身化是的特点( C )(P10)A.古代教育 B.近代教育 C.2 0世纪以后的教育 D.后工业社会教育4.教育学作为一个学科独立的标志是 ( C )(P17)A.夸美纽

2024-02-07
教师资格证考试中学教育学试题

1. 揭示教育规律是教育学的( C )A.研究范围B.研究对象C.研究任务D.研究课题2.教育方面的著作,多属论文的形式,停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,这是教育学哪一个发展阶段的主要特点?( A )A.萌芽阶段B.独立形态阶段C.发展多样化阶段D.理论深化阶段3.无视人和动物的根本区别,认为在动物界也有教育,这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的

2024-02-07
中学教育心理学历年真题集锦

中学教育心理学历年真题集锦一、选择题:1、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是()。A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律2、儿童自我意识发展的第三阶段是()。A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我3、通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。A、合作学习B、发现学习C、情境学习D、指导学习4、学习“直角

2024-02-07
教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(精选)

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析一、选择题1.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之

2024-02-07
教师资格证考试中学教育学历年真题试题及答案

教师资格证考试中学教育学1.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。 ( )A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦•根舍因1.C【解析】杜威提出“教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造”的著名观点。2.——明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。( )A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德2.D【解析】社会的政

2024-02-07
教师资格证考试中学教育学试题

1. 揭示教育规律是教育学的( C )A.研究范围B.研究对象C.研究任务D.研究课题2.教育方面的著作,多属论文的形式,停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,这是教育学哪一个发展阶段的主要特点?( A )A.萌芽阶段B.独立形态阶段C.发展多样化阶段D.理论深化阶段3.无视人和动物的根本区别,认为在动物界也有教育,这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的

2024-02-07
2012年江西教师资格证考试中学教育学真题及答案(单选题)

2012年江西教师资格证考试中学教育学真题及答案(单选题)相关推荐:江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。江西教师网为考生准备了考试试题。1.1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做( )。A.《学生权利公约》B.《学生保护公约》C.《儿童权利公约

2024-02-07
最新精品2017-20 1 7历年中学教师招聘_教育学真题

浙江省2002年10月中学教师资格认定培训考试一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)1.教育学的研究对象是( )A.教育问题B.教育价值C.教育事实D.教育规律2.最早在大学里开设教育学课程的是( )A.康德B.培根C.夸美纽斯D.赫尔巴特3.被称之为“现代教育学之父”的教育家是

2024-02-07
2004-2009年江苏省中学教育学真题及标准答案(新加2010)

江苏省中学教育学历年真题及答案(一)第一章一、单项选择题2004年1.制度化教育的标志是 ( B )(p2)A.教育实体B.学校 c.学校教育系统 D.终身教育3.教育的终身化是的特点( C )(P10) A.古代教育B.近代教育C.2 0世纪以后的教育 D.后工业社会教育4.教育学作为一个学科独立的标志是( C )(P17)A.夸美纽斯的《大教学论》 B.

2024-02-07
教师资格证考试中学教育学真题

浙江省教师资格认定培训考试教育学(中学)试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.被公认为世界上第一本现代教育学着作的是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.问世于1632年的《大教学论》的作者是

2024-02-07