小学教师教育教学目标责任书----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------古寨学校教师教育教学安全目标责任书为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签

小学教育专业教学计划一、业务培养目标：本专业培养能适应21世纪教育发展需要，具备全新素质教育理念、良好的职业道德和职业情感，掌握宽厚的基础知识、熟练的师范教育基本技能，具有较强的小学教育教学能力、管理能力、科研能力和创新能力，能够发挥带头作用的高素质小学教师。二、业务培养要求：具有扎实的教育理论基础，丰富的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代

小学英语教学目标的确立小学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言使用水平,而这个水平的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。在课堂教学活动中如何实践这个目标，我觉得关键一点就是要看我们这些授课者对教学目标的把握，我们是引路人！我们小学英语教师的教学任务真是任重道远。在具体的教学过程中需要考虑到实际的困难，做好心

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一一、判断题（每题3分，共30分）二、简答题（每小题10分，共20分）1．行为目标有哪些优点和缺点？2．瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别是什么？三、单选题（每题3分，共30分）1．( )是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导作用。A．传递

教学目标情感态度与价值观：通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生"我也要为校争光"的愿望。过程与方法：初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。知识与技能：

小学教师教育教学计划以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡

圣井学区第二小学教育教学计划2019.2一、指导思想：以党的路线和教育方针为指导，认真贯彻落实区教体局及学区的各项部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风

人教版小学语文一年级（下册）教学目标一、识字、写字1．喜欢学习汉字，愿意主动识字。2．认识550个生字，会写其中250个。3．掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。二、关于阅读5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。6．学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中

教学目标知识目标1．使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题．2．学会用一个数乘分数的意义来解答两步分数乘法应用题．3．加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意．能力目标1．掌握分数乘法应用题的分析思路和解答方法．2．培养学生分析、判断、推理能力．情感目标通过单位“1”的判断以及变化，对学生进行辨证唯物主义教育．

小学语文教师如何确定教学目标教学目标在教学中有很重要的作用。在课堂教学伊始，学习目标具有十分强烈的激励作用，它能激发学生的学习动机，同时给师生的课堂教学活动提出了价值期待；在课堂教学过程中，学习目标成为了教学进程的“航标灯”，始终引领着师生的教学活动；在课堂教学结束时，学习目标又成为了师生进行教学反思的重要标准之一，目标的“达成度”成为了课堂评价的重要依据。

第一册教材的教学目标是，使学生能够：1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4．认识符号

《画》教学目标1、认识11个字，会写“人、火、文、六”4个字，认识2个偏旁“奉”“忄”。2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。

圣井学区第二小学教育教学计划2019.2一、指导思想：以党的路线和教育方针为指导，认真贯彻落实区教体局及学区的各项部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风

古寨学校教师教育教学安全目标责任书为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。2、关心

一般说来，课程的基本范畴包括课程的目标、内容、结构等各个方面。在课程论中，关于课程目标的理论通常是非常重要的。考察课程目标可以从垂直和水平两个维度着手。（一）课程目标的垂直分类指根据性质的不同，从宏观到微观，可将课程目标分为以下三个层次。1．第一层次即英文中的aims，可以译作教育目的或教育宗旨，反映特定社会对于合格成员的基本要求，与该社会最根本的价值观一致

小学阶段阅读教学的三个重要目标读是语文学习的核心，阅读是语文学习的根本。小学阶段是学生人格发育的重要时期，如何实施阅读教学，培育学生健全的人格，提升学生言语智慧，是我们必须思考的问题。《语文课程标准》明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，是任何教师的分析都代替不了的阅读实践。为

小学课程与教学论第五章 小学课程与教学目标

小学教师教育教学工作计划怎么写一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：一抓好理论学习，更新

第一册教材的教学目标是，使学生能够：1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4．认识符号

提高教育教学质量责任书为了强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据我校各领导的工作会议精神，将学校教育教学工作新目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。1、每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体