线性代数电子教案(全套)

第（1）次课授课时间（）基本内容 备注第一节 二、三阶行列式的定义一、二阶行列式的定义从二元方程组的解的公式,引出二阶行列式的概念。 设二元线性方程组 ⎩⎨⎧=+=+22222211212111b x a x a b x a x a用消元法,当021122211≠-a a a a 时,解得211222111212112211222112121221,a a

线性代数课程教案院(系)：数理学院最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改

第（1）次课授课时间（）基本内容备注第一节二、三阶行列式的定义一、二阶行列式的定义从二元方程组的解的公式,引出二阶行列式的概念。设二元线性方程组⎩⎨⎧=+=+22222211212111bxaxabxaxa用消元法,当021122211≠-aaaa时,解得211222111212112211222112121221,aaaababaxaaaababax--=

线性代数教学教案第一章线性方程组与矩阵授课序号01),2,,;1,2,,m j n = 排成的m 111212122212n n m m mn a a a a a a a a a ⎛⎫ ⎪ ⎪⎪ ⎪⎝⎭，有时为了强调矩阵的行数和列数，也记为称为元素ij a 的行标，j 称为元素,B 或字母,,,αβγ表示矩阵，例如a =. ),n a .2n a ⎪⎪⎪⎭.

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§4.3 矩阵可相似对角化的条件200200例8. A = 0 0 1 ~ B = 0 y 001x0 0 1(1) x = __0__, y = __1__.100 011 (2

线性代数电子教案放映

线性代数 同济六版电子教案1

1 1 2 0 4 1 1 0 0 401 003 02 22 3,01 000 2 2 0 2 300 0 0 0 00 0 0 4第三章 矩阵的初等变换与线性方程组§3.1 初

新疆财经大学教案课程名称：线性代数任课班级：任课教师：应用数学系基础数学教研室二○一＿二○一学年第学期课程教案概貌2．教学设计指在2个标准学时内教学活动的时间安排3．单元小节为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项2．教学设计指在2个标准学时内教学活动的时间安排3．单元小节为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项课程单元教案（单元

线性代数教案The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020新疆财经大学教案课程名称：线性代数任课班级：任课教师：应用数学系基础数学教研室二○一＿二○一学年第学期课程教案概貌课程单元教案（单元 1 ）注：1．一单元为2个标准学时。2．教学设计指在2个标准学

2014- 2015学年第2学期课程名称线性代数授课专业班级 14级合班授课教师汪轶职称讲师教学单位金数学院教研室高数学期授课计划说明单 元 教 案分 教 案分教案分教案单元教案分教案分教案单 元 教 案分教案分 教 案单元教案分 教 案

负号。a11 a12 a13a21 a22 a23a31 a32 a331 23 例1: 4 0 5 1 0 6 2 5 (-1) 4 0 31 0 6 3 0 (1) 5 0 1

线性代数总复习第二部分 矩阵矩阵概念矩阵运算单位矩阵矩 阵伴随矩阵 逆矩阵 特殊矩阵 初等变换 矩阵的秩对角矩阵初等矩阵 对称矩阵 几种常用的初等变换及对应的初等矩阵 行阶梯矩阵、

课题第19 讲相似矩阵学时数 2 时间年月日节教材分析重点相似矩阵性质及对角化难点教学目的要求1．掌握相似矩阵的概念；2．掌握相似矩阵的性质；3．熟练求可逆阵T使为对角阵。主要内容与时间分配1．相似矩阵定义、性质（30分）；2．对角化（60分。教学方法和手段课后作业练习习题5.2 2，3，4，6，8（3，4），9，10课题第20 讲实对称矩阵的相似（1）学时

第（1）次课授课时间（）基本内容备注第一节二、三阶行列式的定义一、二阶行列式的定义从二元方程组的解的公式,引出二阶行列式的概念。设二元线性方程组⎩⎨⎧=+=+22222211212111bxaxabxaxa用消元法,当021122211≠-aaaa时,解得211222111212112211222112121221,aaaababaxaaaababax--=

第一章 行列式本章说明与要求:行列式的理论是从解线性方程组的需要中建立和发展起来的，它在线性代数以及其他数学分支上都有着广泛的应用．在本章里我们主要讨论下面几个问题：(1) 行列式的定义；(2) 行列式的基本性质及计算方法；(3) 利用行列式求解线性方程组(克莱姆法则)． 本章的重点是行列式的计算，要求在理解n 阶行列式的概念，掌握行列式性质的基础上，熟练正

线性代数学习线性代数的具体要求、重点和难点重点是化二次型为标准形和正定二次型的性质。难点是惯性定理及正交法。四川农业大学生命科学与理学院线性代数线性代数的学习方法1、攻克“抽象化”

第（1）次课授课时间（）基本内容备注第一节二、三阶行列式的定义一、二阶行列式的定义从二元方程组的解的公式,引出二阶行列式的概念。设二元线性方程组⎩⎨⎧=+=+22222211212111bxaxabxaxa用消元法,当021122211≠-aaaa时,解得211222111212112211222112121221,aaaababaxaaaababax--=