儿童适应行为评定量表

幼儿日常行为规范评价表Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表小小班年月日周启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表小班年月日周启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表中班年月日周启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表大班年月日周

儿童行为量表

儿童适应行为评定量表的使用

青少年生活事件量表(ASLEC)儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLS容纳他人量表(AO)儿童行为问卷(Conners)父母用量表儿童行为问卷(Conners)教师用量表艾森克人格个性问卷EPQC(儿童)缺陷感量表(FIS)康奈尔健康问卷(CMI)男性用表康奈尔健康问卷(CMI)女性用表惧怕否定评价量表(FNE)人格诊断问卷(PDQ)交流恐惧自陈量表(

1）孤独症行为量表（Autism Behavior Checklist，ABC）：共57 个项目，每个项目4 级评分，总分≥31分提示存在可疑孤独症样症状,总分≥67 分提示存在孤独症样症状，适用于8个月～28岁的人群。2）克氏孤独症行为量表（Clancy Autism Behavior Scale，CABS）：共14个项目，每个项目采用2级或3级评分。2级

婴幼儿喂养困难评分量表1.您觉得你在喂养孩子过程中有困难吗？1 2 3 4 5 6 7非常困难容易2.你对孩子的喂养及进食感到担心吗？1 2 3 4 5 6 7不担心非常担心3.你孩子的食欲如何1 2 3 4 5 6 7非常差好4.孩子每餐从什么时候开始拒绝进食？1 2 3 4 5 6 7进餐一开始进餐结束5.你孩子每餐进食需要多少分钟？1 2 3 4 5

孤独症行为评定量表（ABC量表）患儿姓名：性别：年龄：填报表人：与患儿关系：（注：填报人指患儿父母或与患儿共同生活达两周以上的人）本量表共列出患儿的感觉、行为、情绪、语言等方面异常表现的57个项目，请在每项做“是”与“否”的判断，判断“是”就在每项标示的分数打“∨”符号，判断“否”不打号，不要漏掉任何一项。（注：感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）

儿童行为评估量表作者: 来源:日照孤独症康复中心更新时间：2008-8-8 10:36:18此评估表是一种正常儿童的行为评价量表，各位家长可用来测定自己孩子在各方面的能力水平。须辅助才能完成的项目可作为近期的训练目标；不能完成的项目可作为长期的训练目标。( 此表仅供参考 )[ 模仿 ] ：动作模仿年龄活动目标完成辅助不能0-1 岁模仿使用物件做敲击动作，模仿

儿童行为发育评估量表

最新婴幼儿行为发育与发展量表评定

儿童孤独症家长评定量表测评须知：本测验适用于3-7岁儿童，共48道题，完成时间大约5~10分钟,由父亲或母亲根据日常生活实际情况进行评定。具体项目：1.某种小动作（如咬指甲、吸手指、拉头发、拉衣服上的布毛）A. 无B. 稍有C. 相当多D. 很多2.对大人粗鲁无礼A. 无B. 稍有C. 相当多D. 很多3.在交朋友或保持友谊上存在问题A. 无B. 稍有C.

儿童心理行为评估量表

Rutter儿童行为量表（父母问卷）近年来，儿童行为问题的研究愈来愈多地受到父母和老师的重视。现在药物滥用，情绪障碍，青少年犯罪在一些国家和地区急剧增多，同时也发现这些问题又与童年期的一些行为障碍相关联，而且随着工业化，城市化进展，儿童行为问题确呈明显增长趋势，一般报告已影响到学龄儿童的5—10％。现在人们一般认为儿童行为问题包括行为和情绪问题。行为问题如：

儿童行为活动评分表

儿童适应行为评定量表的使用

儿童多动症行为诊断量表国内外学者为使多动症患儿的病史采集标准化，设计了许多行为量表，通过这些行为量表使诊断更为准确，常用的有美国康纳（Conner）设计的简易多动症量表，这里可供家长和老师作为参考，也可为诊断提供依据：注：记分方法：无=0，只一点=1，多=2，很多=3，总分15分或15分以上者，就有多动症可能，分数越高，则可能性越大。多动症评分量表孩子是否有

评定量表-克氏行为量表评定量表:适合家长使用的简易行为评定量表——克氏行为量表克氏行为量表（孩子最近1个月的情况）项行为表现从不偶尔经常1.不易与别人混在一起玩2.听而不闻，像是聋子3.教他学什么，他强烈反对，如拒绝模仿说话或动作4.不顾危险5.不能接受日常习惯的变化6.以手势表达需要7.莫名其妙的笑8.不喜欢被人拥抱9.不停地动、坐不住，活动量过大。10.

Rutter儿童行为问卷（父母和教师问卷两种）一、前言近年来，儿童行为问题的研究愈来愈多地受到父母和老师的重视。现在药物滥用，情绪障碍，青少年犯罪在一些国家和地区急剧增多，同时也发现这些间题又与童年期的一些行为障碍相关联，而且随着工业化，城市化进展，儿童行为问题确呈明显增长趋势，一般报告已影响到学龄儿童的5-10％。现在人们一般认为儿童行为问题（Childh

Achenbach 儿童行为量表(Child Behavior Checklist，以下简称CBCL)是在众多的儿童行为量表中用得较多，内容较全面的一种。1970年首先在美国使用，1983年出版了使用手册（主要是针对家长用的表），1986年及1987年又分别出版了针对教师用表及儿童自填表的使用手册。1988年出版的使用手册里又加人适用于2-3岁儿童的行为量表