人教版地理《地球的运动》精美课件

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《地球的运动》人教版教材课件1

第二节地球的运动教学目标知识目标1.知道地球自转和公转运动的基本规律。2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3.初步了解现实生活中需要具备时差知识。4.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。5.知道五带的界线及各自的特点。能力目标1.学会用地球仪演示地球的自转和公转。2.能用简单的工具演示昼与夜以及昼夜更替。3.能用图或亲身体验比较分析二分二至日太

人教版高中地理必修一 1.3地球的运动(共49张PPT)

《地球的运动》教案【教学目标】知识与技能1．认识地球自转的特点，如绕转中心、方向、周期及地球自转产生的地理现象。2．认识地球公转的特点，如绕转中心、方向、周期和地轴倾斜方向、地球公转产生的地理现象。3．观察地球的公转过程，理解中午太阳高度的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。过程与方法1．通过运用地球仪演示地球的

第二节地球的运动（第一课时）教学目标1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能力和动手操作能力；3、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物

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地球的运动第1课时地球的自转及其地理意义学习目标1.掌握地球自转的方向、速度和周期。2.理解水平运动物体的偏转现象。3.理解晨昏线和昼夜交替的原因。4.掌握地方时和区时的概念与计算方法，能用实例解释时差产生的原因。一、地球自转的一般规律地球自转的一般规律 ⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧ 自转围绕的中心：① 自转方向：自西向东⎩⎨⎧ 从北极上空看呈② 时针 方向旋

1、古希腊天文学家（托勒密）提出了（地心说）。2、波兰天文学家（哥白尼）提出了（日心说），他的著作有《天体运行论》。3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。4、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，证明（地球在自转）。5、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。6、地球自转的方向与天体的东升西落（相反）。地球自转方向：（逆时针）或

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