贺兰县中小学教师师德师风考核细则注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。

师德师风考核实施细则根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据一、指导思想、目的意义、基本要求指导思想：以马列主

师德师风考核细则河西堡镇中学二OO九年一月河西堡镇中学2009年度师德师风考核细则为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市区教育局关于中小学教师师德建设的指示精神，结合本校实际，特制定本考核办法。一、考核原则1

2018-2019学年度襄城县颍回镇初级中学教师师德师风考核方案颍回镇初级中学2018年11月襄城县颍回镇初级中学师德考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文

教师师德师风考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分（由学

教师师德师风考核评价标准仓头镇孙都小学教师师德师风考核评价标准精心整理，用心做精品2精心整理，用心做精品3师德师风考核重要违规事项登记表精心整理，用心做精品4仓头镇孙都小学教师师德师风考核表被考核人姓名________ 任教年级_____ 学科_______ 考核年度：精心整理，用心做精品5精心整理，用心做精品6精心整理，用心做精品7

民乐乡初级中学教师“德”“勤”“工作量”量化细则一、师德师风考核评分细则（20 分）（一）依法执教（2 分）1、严格遵守法律法规，若有违反者依据法律法规惩处。2、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，每次扣0.1 分。3、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务，无故不参加政治活动（升旗仪

教师师德师风考核评价标准表4、学生满意率为90%以上者方能评为优秀，满意率不足60%者不能定为合格。5、考核结果分为四个等次，90-100为优秀，70-89为合格，60分以下的为不合格。五星一小2015.9.1

教师师德师风考核细则贺兰县中小学教师师德师风考核细则精心整理，用心做精品2精心整理，用心做精品3精心整理，用心做精品4注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。精心整理，用心做精品5

师德师风考核细则为了进一步贯彻落实上级有关文件精神，规范学校内部管理，树立良好的教师形象，全面、客观、公正地评价每位教师的师德师风，激励教师在竞争的社会环境中，不断进取，尽职尽责，培养教师“校兴我荣，校衰我耻”的思想观和社会主义荣辱观，促进学校各项工作开展，特制订本考核细则。一、依法执教（10分）1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，积极参加政治学习，引导学

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师德师风考核实施细则根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据一、指导思想、目的意义、基本要求指导思想：以马列主

教师师德师风考核评价标准及细则一、政治坚定，依法执教（10分）认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。自觉遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国3、1、参加领导，服从上级安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型

解放小学师德师风考核细则第一条:考核内容:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，详见《解放小学师德考核评价标准》。第二条:考核范围:全校教职工。第三条:考核工作小组:有工会具体负责考核。第四条:考核时间:每年7月份。第五条:考核的过程和结果运用:1、根据考核内容被考核人进行自我考核打分。2、级部或科室根据工

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学校教师师德师风考核评价细则为进一步落实学校“从严治校，从严管理，从严治教”的工作方针，强化教师队伍建设，提高教师职业道德水平和整体素质，造就一支具有高尚的师德修养和人格魅力的教师队伍，并使学校的师德师风建设经常化、制度化，特制定本考核办法。一、要求教师做到：1.爱岗、敬业。必须做到热爱党、热爱社会主义祖国，忠于人民的教育事业，树立正确的教育观、质量观、人才

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