仁怀市城南小学2017—2018学年度第一学期五年级综合实践活动测试题班级：姓名：总分：一、填空题（共3 0分，每空5分）1、被称为我国国宝的动物是（）。2、贵州人口最多的少数民族是（），其次是布依族和土家族。3、编织是一种技术，也是一种（）的运动。4、被称为（）工程为中国的探月工程。5、宫保丁鸡主要食才有（）、大葱、花生米、辣椒段等。6、古人说：“（）”每

2.不做时尚的“小尾巴”活动目的:通过主流文化的建设和渗透，让学生认识盲目追求时尚的不妥。教育学生在书籍中汲取精神营养，不断树立正确的人生目标。活动过程：据一项调查显示，大约有10%的青少年有不同原因的听力下降。不少青少年都喜欢一天到晚地戴着“随身听”耳机，而且还把音量调得很大，常常是在旁边的人不戴耳机也能听到音乐声。这种不良卫生习惯如果长期存在，势必导致因

小学五年级综合实践活动课上册教案目录活动一地震防护活动二爱护我们的眼睛活动三商品包装上的标志活动四设计校园环境警示牌活动五我是环保特使活动六认识塑料活动七自制泡沫盆活动八“限塑令”有效吗？活动一地震防护一、主题设想地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成功脱险的砝码。

1.我们一起学调查小学综合实践豫海燕课标版1教学目标1、我能通过我们调查的情况，概括出我们在课外阅读中所存在的问题。2、经过讨论，我们能总结出改进的方法和措施。2学情分析1、通过以《小学生课外阅读情况的调查》为研究主题，达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身问题的关注。3、反映

教科版五年级上册综合实践活动全册教案班级______教师______日期______教科版五年级上册综合实践教学计划一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实

教学计划（2017—2018学年第一学期）综合实践活动科学校：班级：五年（1）班担任教师：2017.9五年级综合实践活动科教学计划单元教学分析表教学进度表

五年级上册综合实践活动教案主题一学校主人公教学目标：通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学准备：校园地图、课件、录象、图片教学课时：3课时活动一迎接新朋友活动目标：1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流

综合实践活动课教案学校___________班级___________教师___________五年级上册综合实践活动教学计划一、教材分析综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包

目录1、早餐的学问 (2)2、偏食与减肥 (3)3、秋天的节日 (4)4、过节 (5)5、生活中的电 (6)6、电的游戏 (9)7、有限的水资源 (10)8、水的调查 (12)9 交通工具的变化 (14)10 设计一个新型的交通工具 (15)11 科学家的故事 (17)12 发明的技法 (18)13 当个小小发明家 (19)案例1吃的学问设计思路：人类生命离

五年级上册综合实践活动教学计划一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定

五年级上册综合实践活动教学计划一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定

(word完整版)五年级上册综合实践活动教案

五年级上册综合实践活动课件

2016-2017学年第一学期五年级综合实践活动教学计划一、指导思想综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为

五年级上册综合实践活动教学总结综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。本学期五年级综合实践活动选择了“温馨重阳节”主题，围绕这个主题文明开展了一系列的活动，让学生了解自己家的老人和敬老院的老人，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会

小学五年级上册综合实践活动教案全册小学五年级上册综合实践活动教案全册问题探究1、我们一起学调查2、做生活中的强者3、健康饮品毛尖茶4、巧制“多色花”5、我们身边的说明书项目设计6、牙齿健康、笑容绽放7、小换客易物节设计与制作8、发制绿豆芽9，制作计数轮10、制作环保购物袋参与与服务11、过个有意义的节日12、小小义务宣传员1、我们一起学调查学习目标：1，了解

1.我们一起学调查小学综合实践豫海燕课标版评论（0）1教学目标1、我能通过我们调查的情况，概括出我们在课外阅读中所存在的问题。2、经过讨论，我们能总结出改进的方法和措施。评论（0）2学情分析1、通过以《小学生课外阅读情况的调查》为研究主题，达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身

目录1、早餐的学问 (2)2、偏食与减肥 (3)3、秋天的节日 (4)4、过节 (5)5、生活中的电 (6)6、电的游戏 (9)7、有限的水资源 (10)8、水的调查 (12)9 交通工具的变化 (14)10 设计一个新型的交通工具 (15)11 科学家的故事 (17)12 发明的技法 (18)13 当个小小发明家 (19)案例1吃的学问设计思路：人类生命离

五年级上册综合实践活动教学计划一、教材分析综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现

课题一：学会自我保护教学内容：一、走近《中人民共和国未成年人保护法》二、远离暴力侵害教学目标：通过两节课学习让学生懂得《中人民共和国未成年人保护法》的内容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自我保护的方法。教学时间：二课时第一课时走近《中人民共和国未成年人保护法》教学目的：通过学习一些案例及《中人民共和国未成年人保护法》，懂得学会用法律保护自