《琵琶行》并序课堂实录教学目标：１．熟练的背诵全诗，培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．通过学生联想和想象能力，学习诗人用比喻描写声音变化的写法来表达情感。重点难点：1．通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。2．通过诵读，体会诗人是如何来描写音乐来表达情感的。学法指导：1、强化预习，正音顺句，对照注释，初解文本；诵读入

《琵琶行并序》课件优质课大赛一等奖

高中语文必修四《琵琶行》陈燕妮PPT课件 苏教一等奖优质课获奖比赛公开课教师面试试讲

2015-2016学年第二学期教案

《琵琶行》教学设计《琵琶行》教学设计【教学目标】：感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。品味意境美，了解环境描写渲染气氛传达情感的作用。涵咏语言美，进一步提高诵读能力。【教学步骤】：一导入新课。有个小青年才十六岁，虚绿虚绿的小青年，带着自己的诗稿到京城长安拜见大诗人顾况，顾况一看名帖上的名字，哈哈大笑，这个小

高中语文必修四《琵琶行》汪璐PPT课件 苏教一等奖优质课获奖比赛公开课教师面试试讲

琵琶行优质课教案，一起来看看吧。教学目标1、通过诵读，品味诗歌2、学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。3、通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法同是天涯沦落人主旨的理解教学难点作者用比喻的手法描写声音的高超技法预习题：1、借助《名师一号》了解作者及相关背景2、读课文，疏通字音;结合注释，通译全诗，完成名师

琵琶行优秀课件(公开课

琵琶行优质课教案，一起来看看吧。琵琶行优质课教案教学目标1、通过诵读，品味诗歌2、学习、欣赏作者语言文字再现音乐形象的艺术手法。3、通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法同是天涯沦落人主旨的理解教学难点作者用比喻的手法描写声音的高超技法预习题1、借助《名师一号》了解作者及相关背景2、读课文，疏通字音;结合注释，通译全

2015-2016学年第二学期教案

琵琶行(上课版)(优质课示范课)

2019年第二学期教案11

琵琶行 优质课ppt课件

中等职业学校优质课评选教案课题：《琵琶行（并序）》姓名：盛颖时间：二零一三年六月单位：光山县第二职业高级中学琵琶行（并序）教学目标：1、欣赏音乐、体味音乐中的情感变化。2、理解作者如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体。教学重点与难点：理解作者如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体。教学方法：诵读、品读、悟读。教学过程：一、导入语（略）二、欣赏音

最新琵琶行音乐描写优质课定稿名师精编资料

《琵琶行》公开课优质课件

1教学目标教学目标1、把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2、掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术;背诵全文。2重点难点3、教学重点:1、理解全诗大意,掌握重点字词;2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧;3、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法。教学难点:解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法;2、

《琵琶行并序》公开课一等奖课件教学文案

琵琶行公开课获奖课件[优质ppt]

《琵琶行 并序》公开课一等奖课件