浅谈高中化学有效课堂教学策略作者：王继明来源：《神州·中旬刊》2013年第06期摘要：高中生学习时间紧、学习任务重，在有效时间内产生最大效益是高中化学教师共同追求的目标。新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。本文就“高中化学课堂如何进行有效性教学”谈谈自己的看法。关键词：高中化学有效教学策略实

浅谈高中化学概念教学的运用策略作者：黄学敏来源：《学习周报·教与学》2020年第40期摘; 要：深刻地理解和掌握化学概念是学好高中化学的基本要求，是学生分析、解决问题的基础和依据。如何更好地讲授化学概念呢？很多新的概念对学生来说看似陌生，实则似曾相识。在讲授新概念时，通过不同的教学策略，更容易让学生接受新知识。关键词：高中;化学概念;教学策略基于课程标准的教

浅谈新课标下高中化学有效教学的实施策略裴泓莉新课程改革是一次全面而深刻的变化，是时代前进和社会发展的需要。高中阶段又是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段。因此，高中化学教学寻求教学效率，提高教学质量应是每位教师追求的根本目标。笔者拟就新课程理念下,对高中化学有效教学的实施策略谈谈自己的看法。一、更新教学理念，提高教学能力教学理念是指教师在理论学习过程中和教

浅谈关于高中化学有效教学化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？关键是给予学生更多的自主活动的机会，重点考虑相关的因素，利用高中化学课本上的相关知识板块安排学生活动，才能确保学生活动的有效性。要想弄清楚这些问题，就必须探索化学世界的奥妙。而我们通过学习化学，掌握化学知识

浅谈高中化学课堂中有效教学发表时间：2012-05-29T16:27:35.280Z 来源：《现代教育科研论坛》2012年第4期供稿作者：李中杰[导读] 高中化学教学必须注重课堂教学的有效性，在教与学的方式改革上进行有效性思考。李中杰（邯郸县一中河北邯郸 056100）为了很好适应新的高中化学课程改革，实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标，

高中化学教学文献综述摘要：新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学, 生活化教学, 信息化教学, 探究性教学等教学策略实施有效教学.本文阐述教育的人文性，人文教育的涵义，当前中学人文教育的现状，化学与人文两学科之间的区别与联系，通过教师要有正确的教育观念、注重培养学生的科学道德

高中化学有效教学策略分析发表时间：2020-04-14T11:16:14.400Z 来源：《教育学文摘》2020年2期作者：崔迎[导读] 化学是高中阶段的重点学习科目，其也是高考所考察的重要内容，而相应的，为了实现学生对高考的突破摘要：化学是高中阶段的重点学习科目，其也是高考所考察的重要内容，而相应的，为了实现学生对高考的突破，教师在实际的教学过程中就需要能

龙源期刊网 浅谈高中化学高效课堂教学策略作者：张钦伟来源：《学生之友·创新教育》2019年第01期摘要：信息时代高速发展的当下，新课程的改革步伐也不断加快，课程的改革就是为了提升教学效率，收获良好的教学成果，同时让学生综合能力得到培养，以适应时代的需求，高中化学也不例外。本文即是针对高中化学高效课堂教学策略进行论述，与大家分享。关键词：高中化学;高效课堂;教