二年级语文《沉香救母（一）》优选教案范例《沉香救母》记述的是沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就了一身高强的武艺。下面就是小编给大家带来的二年级语文《沉香救母（一）》优选教案范例，希望能帮助到大家!二年级语文《沉香救母（一）》优选教案范例一☆教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.

教学要求1、学习默读课文，会讲述这个故事。2、学会本课18个生字，其中田字格上面7个生字只识不写，理解由生字组成的词语。会用“帮助”造句。3、体会小沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。重点关键：1、学会生字。并能正确、美观地书写2、图文对照，理解词语的意思。课时划分：三课时第一课时一、复习1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事2、沉香练就一身高强的.武艺后，

《沉香救母（一）》习题一、读课文片段，完成练习。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有（）。2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（）（）3、读了这段话，你想对沉香说些什么？二、照句子，写句子。1、沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增

苏教版小学二年级下册语文《沉香救母（二）》教案三篇篇一教学要求1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学会用“帮助”造句。2. 学习默读课文，讲述故事。3. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象能力。4. 体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。教学重点：通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。教学难点：体会沉香

二年级语文下册同步练习题1.蚕姑娘一、看拼音，写词语。ɡūniɑnɡsānɡyèjiāo huàn ɡài fánɡxiǎnɡshēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下面画“——”。蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán）卵（luǎn nuǎn）旧（jiùiòu）漂（piāo piào）三、给下面的字

《生活中的大数》第四课《比一比》【教学内容】新北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》第四课《比一比》P27-28的内容【教学目标】1.通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数大小的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。2.通过游戏活动，进一步发展数感。3.培养学生的归纳能力、口头表达能力。【教学重难点】教学重点：理解并掌握三位数和四位数的比较方法。教

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！沉香救母（一）原文导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于沉香救母（一）课文原文案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着爸爸过日子，却从来没有见过妈妈。一天，沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸爸叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才含着眼泪说出了真情。原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往

新修订小学阶段原创精品配套教材住重点词句，体会人物内心情感——读《沉香救母》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Stay focused on words and expressions and feel the inner emotions ofthe characters教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育住重点词句，体会人物内心情感

沉香救母（一）沉香救母（一）一、教学目标1、学习默读课文，会讲这个故事。2、学习本课22个生字，其中田字格上面的11个生字只识不写。理解由生字组成的词语，认识“一……就……”的句式。3、体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。二、教学重难点：正确美观的书写生字图文结合，理解词语的意思，进行默读训练。三、教学准备：生字卡片、教学挂图四、教法、学法：五、教学过程：

快乐读书吧“从前有座山”走进民间故事教材分析：本册“快乐读书吧”安排在了三单元的最后，三单元是一个民间故事单元，有三个民间故事，分别是《猎人海力布》和《牛郎织女》。本单元的语文要素是了解课文内容，创造性地复述故事。口语交际安排的是讲民间故事，习作是缩写民间故事。最后安排的是快乐读书吧，引导学生阅读中外民间故事。由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多

沉香救母教学案例

10 沉香救母（一）读课文片段，完成练习。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。1.在括号中填上合适的词语。（）的女神（）的爸爸（）的武艺（）地练功2.这一段话中表现沉香吃苦多的词语有3.找出这段话中的一对反义词，写下来。（）——（）4.练习用“一……就……”写一句

苏教版语文二年级下册《沉香救母》教学反思今天上课时，一个学生突然问我“‘再三’是什么意思？”其他的学生就有马上拿出字典翻找的，但是他们很快就迷惑了，因为字典上的解释他们并不理解。我突然发现，解释词语，以词解词，教学参考书（或是字典词典）上怎么说，原封不动到交给学生，结果学生记住的是一些似懂非懂的词义解释，印象并不深刻。心理研究表明，小学生思维的主要特点，是以

沉香救母（二）第二课时教学目标1. 理解课文中的重点词句, 体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。2. 学习默读课文，练习讲述故事。3. 有感情朗读课文。教学过程一、导入新课，揭示课题。复习导入：（3分钟）1.出示词语：救母心切野果充饥孝心日思夜想仙人打败凶恶2.引读：话说沉香知道母亲被二狼神压在华山脚下后，为了早日救出自己的妈妈, 无论寒冬腊月还是

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

《沉香救母（一）》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一……就……”的句式。3、理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。教学重点难点：１、学会本课的生字词，并能正确地书写。２、结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦

沉香救母（一）古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着爸爸过日子，却从来没有见过妈妈。一天，沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸爸叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才含着眼泪着出了真情。原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠

沉香救母（二）教学要求：1．学会本课9个生字，书写“孝”、“充”两个上下结构的字，理解由生字组成的词语。2．理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。3．充分发挥学生的想象能力，进行句式训练，感受沉香救母途中的千辛万苦。4.抓住重点词概括课文主要内容，培养学生的概括能力。教学重难点1.通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。2.

低年级阅读教学教材分析“目中有人”，阅读教学也是一样。小学低年级是学习阅读的起步阶级或启蒙阶段，一定要从培养最基本的阅读能力抓起。要想准确把握好低年级阅读教学的尺度，首先要明确阅读教学的阶段目标。一、低年级阅读教学目标的确立：无论一年级还是二年级，目标的确立必须具备三点基本精神：一是重视阅读情趣和良好阅读习惯的培养；二是从学习最基本的阅读方法、具备最起码的阅

五年级群文《在神话传说中感悟英雄人物的神奇》教案泸县喻寺中心小学校张乃平一、选材《沉香救母》、《精卫填海》、《后羿射日》、《哪吒闹海》二、教学目标（一）了解四篇神话传说中人物的神奇。（二）能运用知全局、抓题眼、抓重点语句体会的方法学习四篇故事。（三）让学生佩服英雄人物神奇的才能，更欣赏他们的高尚品质。三、教学重难点教学重点：了解四篇神话传说中人物的神奇。教学