小数混合运算专项练习276题(能简便的要简便运算)（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2） 2.34×99+2.34（3） 5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5） 6.25÷1.25÷0.8（6） 2.5×16．（7） 6.33×101﹣6.33 （8） 1.56×1.7+0.44×1.7（9） 1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03] （

(完整版)小数四则混合运算计算题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8

23(2+ 口)十 3-3 432 4516.8 x 〔( 2.4+ 1) 3-1.12-1 -〕6〔24.8+ ( 3 2-2.5 )x 210 - 10〕 9 138.4 x 〔( 1.2+3 -)318 1 24 x 1.375+215 x 19 1913+〔 2丄4143 (2 -1.875142112(3? x 25.8-3 2 x 16.76+3

整数、小数四则混合运算（1）1、填空。（1）、我们学过的运算有（）四种运算。统称为（）。在四则运算中，把（）叫做第一级运算，（）叫做第二级运算。（2）、一个算式里，如果含有同一级运算，要（）计算。（3）、一个算式里，如果含有两级运算，要先做（），后做（）（4）、在算式24.6＋4.6－6.07和4.8÷0.24×2.34中，要按照（）顺序依次运算。（5）、在

本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣一、运算定律⑴加法交换律：a b b a +=+的等比数列求和⑵加法结合律：()()a b c a b c ++=++⑶乘法交换律：a b b a ⨯=⨯⑷乘法结合律：()()a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⑸乘法分配律：()a b

整数、小数四则混合运算教学目标1．掌握的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算式题．2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力．3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习（一）口算1．小数加、减法 3.2－0.84.7－2.51.3＋5 4.7＋2.51

苏教版五年级上册小数四则混合运算及简便计算

5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57

（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]（10）0.125×32×2.5（11）1.258×18.5﹣0.258

（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]（10）0.125×32×2.5（11）1.258×18.5﹣0.258

班级：姓名：一、递等式、竖式计算（能简算的要简算）0.6+9.62÷3.7×5.4 8.74—8.74÷2.31.5×8+3.6÷0.09 20—2.5×4÷850.16÷2.4—3.7×2.8 2.65+9÷0.480.24×50+6×0.95 21.7÷0.7×0.45—0. 536.3—34.3×0.2 （5.84—3.9）÷0.4+0.151—0.0

1)0.11 X1.8+8.2 X0.11 ( 45)17.5+0.8+12.52) 2.34 X99+2.34 ( 46)0.9+9.9+99.9+999.93) 5.4+2.7 X0.8 ( 47)2.9X99+2.94)132 X101 ( 48)25X11.2X45) 6.25+1.25+0.8 ( 49)23.25 - 6.75 - 3.256)

《小数四则混合运算》导学案学校：年级：：学习目标：1、我能学习小数连除和乘除混合运算，并能体会其运算顺序和整数是一样的。2、我会计算小数四则混合运算，并能利用其解决日常生活中的实际问题。学习重、难点：会计算小数四则混合运算，并能解决日常生活中的实际问题。学习过程：小热身1、口算10+0.03 7.8-7 18.39-0.29 6.4+3.40.26+1.74

小数四则混合运算二、１、口算：3.6＋4.4 = 10－5.2 = 3.4 ×0.2= 7.8÷ 6=1÷4 = 7.5÷0.3 = 9.8－8 = 0÷27.9=6.5 ×0.2= 0.1×0.5= 13.2＋6.8= 0.15÷15=2＋3.8= 9－4.5= 0.42×3= 11＋0.92=4÷5= 1.8÷0.03= 75÷2.5= 0×25.4=0

教学目标本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律 ⑴加法交换律：a b b a +=+的等比数列求和⑵加法结合律：()()a b c a b c ++=++⑶乘法交换律：a b b a ⨯=⨯⑷乘法结合律：()()a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⑸乘法分

学科教师辅导讲义

五年级数学教案：小数四则混合运算的简易运算教学过程：一、复习。1、口算。0.125？0.8=0.175.8？0.758=1007.49+12.51=20100？0.01=10000248.54？48=200.547.24？2.4=4.820.25？18？4=180.46？52+0.46？48=462、简易计算下列各题。5.25？12+4.75？120.25？

（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03] （10）0.125×32×2.5（11）1.258×18.5﹣0.25

四年级数学小数四则混合运算

小数四则混合运算计算题(1)0.11×1.8+8.2×0.11=(2)2.34×99+2.34=(3)5.4÷2.7×0.8=(4)132×101=(5)6.25÷1.25÷0.8=(6)2.5×16=(7)6.33×101﹣6.33=(8)1.56×1.7+0.44×1.7=(9)1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]=(10)0.125×32×2.5