本科内科护理学颈椎病说课讲课PPT课件

毛球教学说课稿毛球教学说课稿教学设计[原创]毛球教学说课稿各位领导、专家好：感谢给此平台，给我们一线教师个交流学习的机会。今天我要展示的课是羽毛球单元教学中的，复习（右）正手发高远球技术2、学习正手上右网前步法、正手后退右后场步法（教什么），高等教育出版社（北方版）郑厚成主编第四章让体育满足生活的需求。第一节娱乐中享受生活乐趣。二、羽毛球随意中增添乐趣（第三

颈椎病小讲课ppt课件

中医科小讲课中医科小讲课——颈肩部按摩颈肩部是连接头部与胸椎，在人体中起着承上启下的作用，正常时间连续从事伏案工作和体力劳动，都容易使颈肩部劳损。通过按摩可以使颈肩部舒适、放松、头脑清醒、精神焕发。颈部保健第一步、推法推项部韧带，用食指指腹分别自上向下推按项部颈椎两侧肌肉5-8次，用力适宜、速度慢且均匀、缓和。第二步、揉法拿揉颈项部，按摩者一手扶住被按摩者肩

颈椎病说课讲解

颈椎病教案

颈椎病护理(小讲课)课件

说课稿一、教材分析：本节教学内容是在学生已了解瑜伽的基础知识上进行的，是前面所学知识的实际应用，又是后面将要学习的中等难度瑜伽的基础，在整个瑜伽系统中占重要的地位，是瑜伽中的基础体位。为将来的学习打下基础，它能提高学生的平衡能力和柔韧，对以后学习其他体育项目有很大帮助。二、重点难点：动作与呼吸相配合练习是瑜伽的精髓，所以在练瑜伽的过程中动作与呼吸要相配合。难

颈椎病中医辨证颈椎病一、中医辨证分析（理法方药）：1、寒湿痹阻型证见头痛或后枕部疼痛，颈僵，转侧不利;或头疼牵涉至上背痛，肌肤冷湿，畏寒喜热，颈椎旁可触及软组织肿胀结节。舌淡红，苔薄白，脉细弦证候分析：患者平素体虚，阳气不足，卫外不固，腠理空虚，复外感寒邪、湿邪，痹阻经脉、肌肉，而致营卫行涩，经络不通，发生疼痛，麻木，活动欠利，且患者舌淡红，苔薄白，脉细弦为

颈型颈椎病(李蕴麟)说课讲解

小讲课颈椎病PPT课件

教案第次课射2.脊髓型颈椎病：可出现上肢症状，如手部麻木、活动不灵，尤其是精细活动失调3.椎动脉型颈椎病：有眩晕、头痛、视物障碍、猝倒等4.交感神经型颈椎病：主要为交感神经兴奋症状，如头痛、头晕、恶心、心跳加快、心律不齐、血压升高等5.上肢牵拉试验阳性：6.压头试验阳性：四．护理措施1.术前护理—作推移气管的训练术前2-3天给予抗生素备好术中各种用品2.术后

2018上海市中等职业学校信息化教学大赛说课稿课程名称：《外科护理技术》课题：甩掉“颈”箍咒——颈椎病病人的护理《甩掉“颈”箍咒——颈椎病病人的护理》信息化教学设计说课稿颈椎病是低头族和白领的“颈”箍咒，颈椎病病人的护理目标就是让人们健康生活，甩掉“颈”箍咒。（PPT1=首页）尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的题目就是《甩掉“颈”箍咒—颈椎病病人的护理

2018上海市中等职业学校信息化教学大赛说课稿课程名称：《外科护理技术》课题：甩掉“颈”箍咒——颈椎病病人的护理《甩掉“颈”箍咒——颈椎病病人的护理》信息化教学设计说课稿颈椎病是低头族和白领的“颈”箍咒，颈椎病病人的护理目标就是让人们健康生活，甩掉“颈”箍咒。尊敬的各位评委老师：下面我将从五个方面来汇报我的信息化教学探索之旅。一、教学分析1. 教学内容分析外

颈椎病讲课课件

脊柱矫形器概述及头颈部矫形器的说课设计作者：王慧王薇来源：《科技视界》 2013年第26期王慧王薇（连云港中医药高等职业技术学校，江苏连云港 222000）【摘要】说课是指授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训活动。本文通过对脊柱矫形器概述及头颈部矫形器进行教学设计

《老年人膳食辅助器具的选用》单元讲义第6教学单元课题老年人膳食辅助器具的选用目的要求 1.知识：掌握老年人膳食辅助器具的种类、功能特点及适用人群特点2.能力：能够为老年人正确的选用膳食辅助器具3.素质：培养善于与老年人沟通的社会素质、为老年人提供用心服务的专业素质重点膳食辅助器具的评估、适配和使用训练难点膳食辅助器具的种类、名称、功能特点和适用人群教学方法任

小讲课颈椎病(附件)

颈椎病病人的护理说课

课程教学大纲临床问题讨论（10min）3、总结提高（2min）裂，髓核即由该处突出（图）②不同姿势下椎间盘压力负荷4、分区分型髓核多从一侧（少数可同时在两侧）的侧后方突入椎管，压迫神经根而产生神经根受损伤征象；也可由中央向后突出，压迫马尾神经，造成大小便障碍。如纤维环完全破裂，破碎的髓核组织进入椎管，可造成广泛的马尾神经损害。由于下腰部负重大，活动多，故突出