第十四课《编辑幻灯片》教学设计及教学反思一、学习者分析学生已在前面学会基本操作，包括启动退出，创建及保存多张幻灯片组成的演示文稿，只不过暂时还停留在文字构成的幻灯片部分的编辑与修改。学生作品已初见效果，学生的兴趣和熟练程度越来越高。二、教材内容分析1、本课的主要内容及在本章中的地位本课介绍各种视图及其相互间的转换，在此基础上对演示文稿中的幻灯片分别进行添加、

演示文稿巧编辑一、教学目标过程与方法：1.了解常用的试图模式。2.了解幻灯片的常见类型。知识与技能：1.掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。2.认识幻灯片中的图片、文字等对象。情感、态度与价值观：1.增强使用演示文稿表达思想观点的信心。二、重点与难点掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。三、教学内容上课、开机。同学们，当我们想调整演示文稿中幻灯片的先后

信息技术四年级第11课《编辑演示文稿》说课稿各位评委老师：大家好!今天我说课的内容是《编辑演示文稿》，我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。一、教材分析《编辑演示文稿》是江苏省科学技术出版社小学信息技术教材四年级（下册）第16课中的内容。本节课是在学生已经初步掌握利用wps演示创作、编辑幻灯片作品的基础上开展的更高层次的教学。是从单张的演示作品过

演示文稿制作编辑说明实训五主题幻灯片的制作实训题目：（注意实训结果的保存！）一、制作以个人简介为主题的幻灯片，要求如下：1. 幻灯片数量不少于 8 张。2. 幻灯片要求美观大方、风格统一、配色合理、内容充实、主体突出。设计模板、配色方案、背景、版式3. 母版编辑在母版中插入日期时间、幻灯片编号、页脚信息等。（标题幻灯片中不显示）在母版中利用图片、图形等添加幻

精品文档演示文稿巧编辑一、教学目标过程与方法：1. 了解常用的试图模式。2. 了解幻灯片的常见类型。知识与技能：1. 掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。2. 认识幻灯片中的图片、文字等对象。情感、态度与价值观：1. 增强使用演示文稿表达思想观点的信心。二、重点与难点掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。三、教学内容上课、开机。同学们，当我们想调整演示

第9课《演示文稿巧编辑》教学共案

《编辑演示文稿》教学设计一、学生分析在上一节课讲过PowerPoint概述，学生已经认识了PowerPoint窗口，大部分学生能比较熟练地在PowerPoint中制作标题幻灯片。因此这节课将以设置情境，任务驱动的方式让学生自主探究，学习如何在PowerPoint中插入新幻灯片、文本框、艺术字。而学习这些技术恰与曾学过的word软件在功能上又有许多相似，所以掌

编辑演示文稿教学设计及反思一、学习者分析学生已在前两节学会基本操作，包括启动退出，创建及保存多张幻灯片组成的演示文稿，只不过暂时还停留在文字构成的幻灯片部分的与修改。学生作品已初见效果，学生的兴趣和熟练程度越来越高。二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节介绍各种视图及其相互间的转换，在此基础上对演示文稿中的幻灯片分别进行添加、删除、移动、复制

《演示文稿巧编辑》教学反思本节课是一节新授课，上课前进行了精心的充分的准备，本着源于教材高于教材的理念，看似简单的几个教学内容，却挖掘出了不少的新知识点，也正因为拓展了教材上没有的内容，整堂课教学密度变大了，学生的注意力高度集中，学习的积极性也在一个个拓展的过程中得到充分的激发，教学效果良好！在“插入新幻灯片”这环节，拓展的内容是教材上没有的，但在PPT的实

PowerPoint的编辑和处理技巧PowerPoint是一款广泛应用于演示文稿制作的软件，通过其丰富的编辑和处理功能，可以帮助用户制作出精美、生动的演示效果。本文将介绍一些PowerPoint的编辑和处理技巧，帮助您提升演示文稿的质量和吸引力。1. 使用主题和布局在PowerPoint中，主题和布局是为您的演示文稿提供一致和个性化外观的重要工具。选择一个合

第6课演示文稿巧编辑教学目标:1．了解常用的视图模式。2．了解幻灯片的常见类型。3．掌握移动、删除、复制及插入幻灯片的方法。4．认识幻灯片中的图片、文字等对象。教学重难点：掌握移动、删除、复制及插入幻灯片的方法。教学准备：幻灯片软件、图片教学课时：一课时教学过程：一、导入编辑幻灯片指的是修改、插入、删除、复制、移动幻灯片的操作。例如，修改幻灯片里的文字与图片

《编辑演示文稿》教学设计厦门市翔安区教师进修学校纪东旭教材分析：教材采用人民教育出版社出版的初中《信息技术》教材第三册,第九单元,第3课《编辑演示文稿》。通过学两课的学习PowerPoint的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。学生分析：因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了wo

演示文稿巧编辑教学目标1．知识与技能：学会打开演示文稿，并根据要求插入新幻灯片。掌握插入文本框、艺术字的方法，并且能够根据主观愿望对文本框和艺术字实行修饰美化。2．过程与方法：使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识实行比照的学习方法，提升学生自主学习、自主探究的水平，提升学生获取信息水平、思维水平、分析水平、表达及评价水平。3．情

《编辑演示文稿》说课稿锦溪中心校陆新伟各位评委、各位老师：大家好!《编辑演示文稿》说课，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面对本课的教学步骤以及内容设计进行说明。一、教材分析《编辑演示文稿》是省小学信息技术教材（下册）第22课中的内容。在学习本节课之前，学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑幻灯片作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一

《编辑演示文稿》教学设计、学习者分析学生已在前两节学会基本操作，包括启动退出，创建及保存多张幻灯片组成的演示文稿，只不过暂时还停留在文字构成的幻灯片部分的编辑与修改。学生作品已初见效果，学生的兴趣和熟练程度越来越高。b5E2RGbCAP二、教材内容分析1本节的主要内容及在本章中的地位本节介绍各种视图及其相互间的转换，在此基础上对演示文稿中的幻灯片分别进行添加

ppt制作技巧大全(绝对经典实用)■打印清晰可读的PPT文档通常PPT文稿被大家编辑得图文声色并茂，但若把这样的演示文稿用黑白打印机打印出来，可读性就较差。以下的方法，可以让你用黑白打印机打印出清晰可读的演示文稿：首先点击“工具－选项”命令，单击“打印”选项卡，在“此文档的默认打印设置”标题下，单击“使用下列打印设置”，然后在“颜色/灰度”框中，单击“纯黑白

演示文稿的编辑

一、教学课题：第13课幻灯片编辑二、教学目标1.知识目标掌握设置幻灯片背景的一般方法，能够为幻灯片设置动画效果。2.能力目标⑴培养学生的实践能力。⑵提高学生对信息的处理能力。3.发展目标⑴培养学生创新、团结协作的能力。⑵培养学生自主学习的能力。⑶进一步培养学生对信息技术的兴趣。三、教学重点和难点1.教学重点（1）背景设置的方法。（2）自定义动画效果的设置。2

备课时间：上课时间：总课时：第17课编辑幻灯片【教材分析】本课承接上一课的内容，继续对演示文稿进行编辑，在新增加的幻灯片上有了文本框及艺术字，页面变得丰富起来。对于本课内容而言，有部分内容与“WPS文字”软件类似，因此，在教学中教师可采用知识迁移的方法，让学生自主探究。【学情分析】学生已经认识了“WPS演示”窗口、学会制作标题幻灯片、保存“WPS 演示”文件

快速学会使用PowerPoint制作演示文稿如何快速学会使用PowerPoint制作演示文稿PowerPoint是一款功能强大的演示文稿制作软件，它可以帮助我们生动、形象地展示内容，提高演讲效果。以下将简要介绍如何快速学会使用PowerPoint制作演示文稿。一、了解PowerPoint的基本概念和界面在开始使用PowerPoint之前，了解一些基本概念是必