演示文稿巧编辑
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四年级上册信息技术教案9演示文稿巧编辑一、教学内容本节课我们将学习四年级上册信息技术教材中第九章“演示文稿巧编辑”。
具体内容包括:演示文稿的基本概念、演示文稿的制作流程、幻灯片的布局设计、文本编辑与格式设置、插入图片与图表、动画效果的添加等。
二、教学目标1. 让学生掌握演示文稿的基本概念,了解其制作流程。
2. 培养学生运用信息技术工具进行演示文稿制作的能力。
3. 提高学生的审美观念,使他们在编辑演示文稿时注重布局设计和视觉效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点:演示文稿的布局设计、动画效果的添加。
2. 教学重点:文本编辑与格式设置、插入图片与图表。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、PPT演示文稿。
2. 学具:学生自备笔记本电脑或由学校提供电脑。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示精美的演示文稿,让学生感受到演示文稿在生活中的应用,激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解(15分钟)介绍演示文稿的基本概念、制作流程。
讲解幻灯片的布局设计、文本编辑与格式设置。
3. 例题讲解(10分钟)以一个简单的演示文稿为例,讲解如何插入图片、图表,以及如何添加动画效果。
4. 随堂练习(10分钟)学生根据所学知识,自行设计并制作一个演示文稿。
5. 小组讨论与展示(15分钟)学生分组讨论,互相学习,共同提高。
各小组展示自己的作品,全班同学进行评价。
学生反馈学习过程中的疑问,教师进行解答。
六、板书设计1. 演示文稿的基本概念与制作流程2. 幻灯片布局设计要点3. 文本编辑与格式设置4. 插入图片、图表与动画效果七、作业设计1. 作业题目:制作一份关于“我的家乡”的演示文稿。
2. 答案要点:包含至少3张幻灯片,分别介绍家乡的地理位置、风景名胜、特色美食等。
每张幻灯片都要有合适的图片、图表和文字说明。
合理运用动画效果,使演示文稿更具吸引力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生掌握演示文稿制作的基本方法,但在布局设计和动画效果方面还需加强练习。
四年级上册信息技术教案9演示文稿巧编辑一、教学内容本节课我们将学习四年级上册信息技术教材中第九章“演示文稿巧编辑”。
具体内容包括:演示文稿的基本结构,幻灯片的添加、删除和移动;文本框、图片、图表等对象的插入和使用;以及演示文稿的整体设计和布局。
二、教学目标1. 让学生掌握演示文稿的基本操作,如添加、删除和移动幻灯片。
2. 培养学生运用文本框、图片、图表等对象丰富演示文稿内容的能力。
3. 提高学生审美观念和整体设计布局的能力,使演示文稿更具吸引力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:演示文稿的整体设计和布局。
2. 教学重点:演示文稿的基本操作和各种对象的插入与使用。
四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、PPT演示文稿。
2. 学具:学生每人一台计算机,安装有PPT软件。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一个关于环保的演示文稿,引导学生关注演示文稿的结构、内容和设计。
2. 知识讲解(15分钟)(1)演示文稿的基本结构。
(2)幻灯片的添加、删除和移动。
(3)文本框、图片、图表等对象的插入和使用。
3. 例题讲解(10分钟)以环保演示文稿为例,讲解如何进行演示文稿的整体设计和布局。
4. 随堂练习(20分钟)学生根据所学内容,自行设计一个关于动物的演示文稿,包括添加、删除和移动幻灯片,插入文本框、图片、图表等对象。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 演示文稿的基本结构2. 幻灯片的添加、删除和移动3. 文本框、图片、图表等对象的插入和使用4. 演示文稿的整体设计和布局七、作业设计1. 作业题目:请学生自行设计一个关于植物的演示文稿,要求至少包含5张幻灯片,每张幻灯片都要有文本框、图片和图表等对象。
答案:根据学生实际情况,教师进行个性化辅导。
2. 作业评价:从内容、结构、设计等方面评价学生作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后尝试使用其他软件或工具制作演示文稿,提高信息素养。
四年级上册信息技术精品教案9演示文稿巧编辑一、教学内容本节课,我们将在四年级上册信息技术课程中,深入探讨第9章“演示文稿巧编辑”。
具体内容包括:演示文稿基本结构,如何添加与编辑幻灯片,文本框与图片插入与调整,以及幻灯片切换效果和动画效果设置。
二、教学目标1. 让学生掌握演示文稿基本编辑技巧。
2. 培养学生运用演示文稿表达自己观点能力。
3. 提高学生在团队协作中分享信息、沟通交流能力。
三、教学难点与重点难点:演示文稿中动画效果设置和切换。
重点:演示文稿基本编辑技巧,包括添加、编辑幻灯片,插入与调整文本框和图片。
四、教具与学具准备1. 教师演示文稿示例。
2. 学生每人一台电脑,安装有演示文稿软件(如Microsoft PowerPoint)。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)以学校即将举办“环保主题班会”为背景,引导学生思考如何利用演示文稿展示自己环保观点。
2. 新课导入(10分钟)3. 例题讲解(10分钟)详细讲解如何添加与编辑幻灯片,插入与调整文本框和图片,设置幻灯片切换效果和动画效果。
4. 随堂练习(10分钟)学生根据教师讲解,尝试制作一份关于环保主题演示文稿。
5. 小组讨论与展示(15分钟)学生分为小组,讨论并完善自己演示文稿。
之后,每组选派一名代表进行展示。
教师对学生作品进行点评,指出优点和不足,引导学生进行反思。
六、板书设计1. 演示文稿基本结构2. 添加与编辑幻灯片3. 插入与调整文本框和图片4. 幻灯片切换效果和动画效果设置七、作业设计1. 作业题目:制作一份关于“我梦想”演示文稿。
要求:不少于5张幻灯片,包含文本、图片、切换效果和动画效果。
2. 答案示例:(1)幻灯片1:(我梦想)+ 图片(2)幻灯片2:我梦想简介(3)幻灯片3:实现梦想步骤(4)幻灯片4:梦想实现后展望(5)幻灯片5:结束语八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)学习演示文稿高级技巧,如母版、主题、图表等。
演示文稿巧编辑
一、教学目标
过程与方法:
1.了解常用的试图模式。
2.了解幻灯片的常见类型。
知识与技能:
1.掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。
2.认识幻灯片中的图片、文字等对象。
情感、态度与价值观:
1.增强使用演示文稿表达思想观点的信心。
二、重点与难点
掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。
三、教学内容
上课、开机。
同学们,当我们想调整演示文稿中幻灯片的先后顺序时,该怎么办呢?这节课我们就学习如何方便的调整幻灯片。
学生讨论。
1.切换试图模式:
演示文稿软件主要有三种试图模式:普通试图、幻灯片浏览和幻灯片放映。
添加、修改幻灯片的图文内容是,通常会选择普通试图模式;移动复制、删除幻灯片是,通常会选择幻灯片浏览模式。
2.复制和移动幻灯片:
学生根据教材P32-33步骤学习复制和移动,教师巡视指导。
学生
说收获。
3.试用其他演示文稿中的幻灯片:
选定演示文稿、切换到幻灯片浏览模式,选定该演示文稿中昂全部幻灯片,右击某一张选定的幻灯片,进行复制操作,打开演示文稿,移动光标到封底页前,然后执行粘贴操作,把相应的幻灯片复制进去。
制作演示文稿时,如果想使用其他演示文稿的某些幻灯片中的内容,可以采用那些方法?
4.编辑对象:
学生根据教材P34步骤操作。
教师巡视。
5.幻灯片类型简介:
提示型、展示型、分析型、诱导型。
结合P35内容分析各种类型的适用途径。
快速上手演示文稿软件的创建与编辑一、选择适合的演示文稿软件在创建和编辑演示文稿之前,首先需要选择一款适合自己需要的演示文稿软件。
目前市场上有许多知名的演示文稿软件,如Microsoft PowerPoint、Keynote、Prezi等。
根据自己的需求,选择一款功能丰富且易于操作的软件是至关重要的。
二、创建演示文稿1. 布局选择在创建演示文稿时,首先需要选择适合的布局。
常见的布局有标题布局、标题和内容布局、图文混排布局等。
根据演讲内容的安排和需要突出的重点,选择合适的布局可以更好地展示内容。
2. 插入幻灯片演示文稿由多个幻灯片组成,每个幻灯片是展示内容的基本单元。
根据需要,可以选择插入标题幻灯片、文字幻灯片、多媒体幻灯片等。
通过插入幻灯片来构建演示文稿的框架。
3. 编辑幻灯片在每个幻灯片上,可以编辑文字内容、插入图片、添加图表等。
为了提高演示效果,建议使用简洁明了的文字,并添加一些符合演讲内容的图片或图表来增加视觉冲击力和理解性。
三、编辑演示文稿1. 文字编辑演示文稿的文字编辑是非常重要的一部分。
在编辑文字时,要注意选择适当的文字风格、字号、行距等,使文字内容清晰易读。
同时,可以加粗、斜体、下划线等方式来突出重点信息。
2. 图片插入和编辑插入图片可以使演示文稿更加生动有趣。
在插入图片时,要注意选择高清晰度的图片,并适当调整图片大小和位置,保证图片与文字的整体协调。
此外,可以使用一些图片编辑工具,如裁剪、调整亮度与对比度、添加滤镜等,使图片效果更出色。
3. 动画效果和过渡效果演示文稿的动画效果和过渡效果也是吸引观众注意力的重要因素之一。
在演示文稿的设计中,可以通过添加动画效果和过渡效果来使幻灯片之间更加连贯流畅。
但是,过多的效果会分散观众的注意力,因此要适量使用,突出重点。
四、设计与配色1. 背景设计背景是演示文稿的基础,合理的背景设计可以使演示文稿更具美感和专业性。
在选择背景时,可以选择常见的白底背景,也可以根据主题和需求选择其他颜色或图片作为背景。
小学信息技术演示文稿巧编辑教案信息技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用,而小学阶段正是培养孩子信息技术技能的关键时期。
为了帮助小学生更好地学习和掌握信息技术知识,本教案提供了一种巧妙的方式——通过编辑演示文稿来让他们深入了解信息技术的基本概念和应用。
第一部分:导入1. 引起学生兴趣:出示一张包含不同信息技术用途的图片,例如使用手机、计算机或平板电脑。
让学生谈论他们对这些设备的使用和了解,并开展一次小组讨论。
2. 引出知识点:通过提问的方式引导学生思考,例如:“你知道手机、计算机等设备是如何帮助我们获取信息和解决问题的吗?”“你能想到其他信息技术在我们日常生活中的应用吗?”鼓励学生积极参与思考和回答问题。
第二部分:知识讲解3. 信息技术的定义:向学生解释信息技术的基本概念。
信息技术是指利用计算机、网络和其他相关工具来处理、存储、传输和管理信息的一组技术。
在现代社会中,信息技术已经广泛应用于各个领域,包括教育、商业和娱乐等。
4. 演示文稿的作用:解释演示文稿的概念,并介绍它在信息技术中的重要作用。
演示文稿是一种用文字、图片和动画等多种形式展示和传达信息的工具。
通过编辑演示文稿,人们可以将复杂的概念和信息以简洁明了的方式呈现给观众,并提供更好的视觉效果和交互性。
5. 演示文稿编辑技巧:介绍一些基本的演示文稿编辑技巧,例如选择适当的字体、布局和颜色,合理使用图片和动画效果,以及如何简洁明了地组织文稿内容等。
通过实例展示这些技巧,让学生更好地理解如何编辑一份规范和吸引人的演示文稿。
第三部分:实践操作6. 演示文稿编辑实践:将学生分成小组,让他们选择一个具体的主题,例如自己的家乡、喜欢的动物或某个科学原理等。
要求他们根据所学的编辑技巧,合作完成一份包含文字、图片和动画等元素的演示文稿。
7. 学生展示与分享:每个小组选派一名代表,将他们编辑完成的演示文稿展示给其他同学和老师。
同时,鼓励其他同学就所展示内容提出问题和建议,促进学生之间的互动交流。
WPS移动版如何快速修改PPT演示文稿图文教程无论你在办公室还是在商务洽谈场合,使用WPS移动版,在手机或平板上就能播放演示文稿给客户。
设想你正赶在见客户的路上,或者很快要上台演讲时,被通知PPT中的某个数字或部分文字需要修改,怎么办?下面店铺一步一步教大家,如何在WPS移动版中轻松编辑PPT文档。
WPS移动版快速修改PPT演示文稿的方法首先,请跟阿mo一样把WPS移动版装入平板中,并将需要演示或编辑的PPT文档保存到平板里。
如果你是金山快盘用户,也可在PC 上把PPT文件传到云存储中以便直接调用。
运行WPS移动版,打开带有“PPT”或“PPTX”桔黄色标识的PPT文稿,或者进入“金山快盘”在线读取PPT演示文件。
此时除了可以播放PPT文稿外,还可以直接在WPS移动版中进行编辑,诸如加入或修改文字内容,更改段落格式,以及插入图片等都能轻松实现。
阿mo经过一番研究后发现,对于WPS移动版的PPT文稿编辑,主要有“字体、段落和插入”三大功能。
若要修改文档中的文字内容,只需打开PPT文档后,手指连续点两下需修改的文字框,然后在弹出的菜单中选择“编辑”,接着就可以输入新的文字内容了。
当然,如果要修改PPT文档的内容,在选定需修改的文本框后,可以在WPS移动版“字体”栏选择对于的字体形式,例如字体字号、字体颜色以及加粗等,设置相当的简单容易。
打开PPT文稿,阿mo有时并不喜欢幻灯片里段落的默认风格。
这个时候,阿mo完全可以借助WPS移动版更改为自己喜欢的段落风格。
方法是选定段落内容,然后在“段落”区域选择段落对齐方式、文字方向以及行距等即可,这就跟在PC上编辑PPT文稿一样方便。
在编辑PPT文稿时,阿mo最喜欢WPS移动版的“插入”功能,即要在PPT文稿中插入新的内容,只需手指点一下“插入”图标,然后选择图片、文本框、形状或备注即可,其PPT编辑功能似乎不逊色于桌面办公软件,让商务人士可轻松制作完整漂亮的PPT演示文稿。
演示文稿编辑与制作
演示文稿是在商业、教育和其他领域中广泛使用的一种工具。
因此,学会如何制作和编辑演示文稿是十分必要的。
以下是一些演示文稿编辑和制作的提示:
1. 确定主题和目标受众
在制作演示文稿之前,你需要确定主题和目标受众。
这将有助
于你确定如何传达信息和选择最佳设计。
例如,如果你的演示文稿
是给投资者看的,那么你需要关注公司财务和市场趋势方面的信息。
2. 设计简洁的页面
演示文稿应该有一个简洁的页面。
避免在一页上使用太多的文
字和图像,否则你的观众将会感到不舒服,并且可能会错过精华内容。
最好的方法是限制每页使用的文字和图片数量,并使用大而清
晰的字体。
3. 使用清晰的图像和多媒体
在演示文稿中使用清晰、高分辨率的图像和多媒体将使您的演示更具吸引力和视觉效果。
使用图表、表格或动画可以帮助你更好地传达信息。
4. 使用简单语言
在演示文稿中使用简单的语言,避免过多的专业术语和复杂的语法。
这可以确保你的观众可以轻松地理解你想说的话,并能够跟上你的思路。
5. 确认演示文稿流畅
在你进行演示前,应该检查演示文稿中每一页的流畅性。
浏览文稿,确保你的话题顺序正确,并且每一页都有一个清晰的内容和信息。
编辑并修复所有的错别字和语法错误。
在十分必要的时候,可以为演示文稿寻求专业意见,以确保它达到了预期的目标。
以上是制作和编辑演示文稿的一些常见的技巧
和窍门,如果你能够遵循这些提示,制作出令人印象深刻的演示文稿将不再是难事。
PPT中如何使用快速选择和编辑工具在PPT中,快速选择和编辑工具是帮助我们更高效地制作演示文稿的重要工具。
它们可以让我们快速选择和编辑幻灯片上的元素,提高我们的工作效率。
本文将介绍PPT中如何使用快速选择和编辑工具,帮助读者更好地掌握这些技巧。
快速选择工具是在PPT中选择元素的一种简便方式。
在PPT软件中,可以使用鼠标来选择幻灯片上的文本框、图片、形状等元素。
要使用快速选择工具,首先打开PPT软件,并选择要编辑的幻灯片。
在顶部菜单栏中,找到“开始”选项卡,并点击它。
在打开的选项中,可以看到“选择”一栏,其中包含了“选择对象”、“选择幻灯片”和“选择相似形状”等选项。
点击“选择对象”,然后使用鼠标在幻灯片上拖动,可以框选需要选择的元素。
此时,被框选的元素会被选中,可以进行后续操作。
要使用编辑工具对选中的元素进行编辑,可以在顶部菜单栏中找到“开始”选项卡,并点击它。
在打开的选项卡中,可以看到“剪切”、“复制”和“粘贴”等选项。
通过点击这些选项,可以实现对选中元素的剪切、复制和粘贴操作。
另外,在“开始”选项卡的“字体”一栏中,可以改变选中文本的字体大小、颜色和格式等。
在编辑过程中,还可以使用快捷键来提高工作效率。
比如,使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”可以分别实现选中元素的复制和粘贴操作。
使用“Ctrl+Z”可以撤销上一步操作,使用“Ctrl+Y”可以重做上一步操作。
除了快速选择和编辑工具外,PPT中还有一些其他实用的工具,如“查找替换”工具和“对齐方式”工具等。
使用“查找替换”工具可以快速查找幻灯片中的特定内容,并进行替换。
使用“对齐方式”工具可以帮助我们将幻灯片上的元素进行对齐,使整体布局更加美观。
在使用PPT制作演示文稿时,我们可以根据需要使用快速选择和编辑工具,提高工作效率,使幻灯片编辑更加方便和快捷。
同时,我们还可以结合其他实用工具,如“查找替换”和“对齐方式”工具,来进一步优化幻灯片的制作过程。
让PPT内容更精炼的编辑技巧在制作PPT时,如何让内容更加精炼,让观众更容易理解和吸收呢?下面分享一些编辑技巧,帮助你打造简洁明了的演示文稿。
简洁明了的文字在PPT中,文字应该简洁明了,避免长篇大论和冗长的叙述。
精简文字内容,突出重点,让每个字都有存在的意义。
采用简洁的语言,让观众一目了然。
图片胜过文字图像往往比文字更具吸引力和直观性。
尽量用图片、图表、图示等来代替文字,让信息更生动、更易于理解。
选择高质量的图片,有助于传达清晰的信息。
色彩搭配合理的色彩搭配可以增强视觉效果,提升整体的美感和可读性。
选择简洁明亮的色彩,避免过于花哨或混乱的颜色。
保持色彩的搭配统一,让整个PPT看起来更加专业和精致。
结构清晰PPT的结构要清晰有序,内容之间要有明确的逻辑关系。
可以通过标题、编号、分段等方式来组织内容,让观众能够更好地理解和吸收信息。
保持每一页内容简练明了,不要让观众感到困惑。
字体选择选择清晰易读的字体非常重要。
字体大小适中,字体风格简洁明了,不要使用花俏的字体或过小的字号。
保持字体的一致性,突出重点内容,让观众更容易关注到重要信息。
适度运用动画适度的动画效果可以增加PPT的趣味性和吸引力。
但要注意不要过度使用动画,避免分散观众的注意力。
选择简洁明了的动画效果,突出重点内容,让观众更容易理解。
通过以上编辑技巧,你可以制作出更加精炼、易于理解的PPT内容,提升演示效果,让观众更轻松地吸收信息。
遵循这些编辑技巧,可以帮助你打造更加精炼、易于理解的PPT内容,提升演示效果,让观众更容易理解和接受你的信息。
幻灯片的编辑和修改技巧幻灯片是一种常用的演示工具,用于展示信息、解释概念、演示过程和呈现数据等。
编辑和修改幻灯片的技巧对于制作出专业、吸引人的演示文稿至关重要。
下面将介绍一些幻灯片编辑和修改的技巧,帮助你提升演示效果和表达能力。
一、选择合适的模板和主题选择适合主题的模板是制作幻灯片的第一步。
幻灯片软件通常提供各种模板供选择,包括专业、简洁、创意等不同样式的模板。
根据演示的目的和内容,选择一个恰当的模板能够提升整体的视觉效果,并使观众更易于理解和接受信息。
二、布局和排版幻灯片的布局和排版直接影响观众对信息的理解。
在进行布局时,应保证每一页幻灯片的内容不过多,避免出现信息过于拥挤的情况。
合理安排内容和图像的大小、位置和比例,使其清晰、醒目且易于辨认。
排版时应注意一致性,保持字体、字号和颜色的统一,避免呈现出主次不分的混乱感。
三、使用高质量的图像和图表图像和图表是幻灯片的重要元素,能够直观地表达信息和数据。
选择高质量的图像和图表,确保其清晰度和色彩饱和度。
如果需要调整图像的大小、旋转角度或透明度,使用幻灯片软件提供的工具进行编辑。
当插入图表时,选择合适的图表类型,调整数据和标签,使其更易于理解和比较。
四、运用动画和过渡效果动画和过渡效果能够增加幻灯片的吸引力和展示效果。
但过度使用动画效果可能会分散观众对主要内容的注意力,因此在使用时要适度。
从一个幻灯片切换到另一个幻灯片时,选择适当的过渡效果,使切换更流畅和自然。
五、添加说明和备注为了帮助演讲者更好地表达和讲解幻灯片的内容,可以在幻灯片中添加说明和备注。
说明可以是简短的文字或彩色标记,用于强调关键信息或提示注意事项。
备注是演讲者对幻灯片的附加解释和备注,不在演示过程中呈现给观众,但可以在编辑和修改幻灯片时使用。
六、定期备份和保存在编辑和修改幻灯片时,定期备份和保存工作至关重要。
幻灯片软件通常提供自动保存功能,确保即使出现意外情况,如电脑意外关机或软件出现故障,之前的工作也能恢复。
百度文库•让每个人平等地捉升口我34信息技术教案年级:五年级姓名:日期:活动一:制作演示文稿活动任务:百度文邮-让每个人平零地捉升口我在播放欣赏演示文稿的基础上,先制作精彩纷呈的电子相册,接着了解演示文稿的结构,逐步掌握制作演示文稿的操作方法。
活动要求:一、熟练添加图片和文字。
插入艺术字,制作图文并茂的幻灯片;二、合理设置动画效果、超链接和动作,控制幻灯片的演示顺序;三、活动过程中,同学之间互助、共同提高。
活动安排:第一课:演示文稿巧播放第二课:电子相册尝试做第三课:电子相册更精彩第四课:演示文稿仔细做第五课:演示文稿更美观第六课:演示文稿巧编辑第七课:设动作与超链接第八课:放映效果我设置第一课演示文稿巧播放一、了解演示文稿的作用;活动目标:百度文邮-让每个人平零地捉升口我34二、认识演示文稿软件;三、掌握放映演示文稿的基木操作;四、会使用放映笔;五、了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学导入:在课上、参加课外活动或开会时,经常会看到人们用计算机放映演示文稿来辅助讲解。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成,放映时,常常还伴有各种动画展示效果。
教学过程:一、放映演示文稿:放映演示文稿一般指按照演示文稿事先设定的顺序和效果,展示其中一系列幻灯片的过程。
实践观察:打开本科素材文件“中国传统艺术展”,然后放映演示文稿。
动手做:打开演示文稿“美丽的花”二、使用放映笔:放映演示文稿时,如有需要,可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点,以辅助讲解。
动手做:打开幻灯片,并圈画重点词句。
三、课堂小结:四、游戏五分钟:百度文邮-让每个人平零地捉升口我课后作业:思考与练习教学反思:木节课初步认识了演示文稿,也学习了如何播放演示文稿并在文稿中圈画重点,同学们掌握的比较好,课堂气氛高涨。
第二课电子相册尝试做活动目标:34百度文邮-让每个人平零地捉升口我34一、了解电子相册的基本结构和作用;二、熟悉新建演示文稿的操作方法;三、会设置背景颜色;四、掌握插入和编辑图像的操作;五、初步掌握电子相册的制作方法。
小学四年级上册信息技术教案3篇信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机嬉戏、电子技术、光纤技术等”。
我预备了以下教案,盼望对你有关心!演示文稿巧编辑教学目标:1.了解常用的视图模式,熟悉幻灯片中的对象;2.把握移动、删除、复制及插入幻灯片的方法;3.增加使用演示文稿表达思想观点的信念。
教学重点:了解常用的视图模式,熟悉幻灯片中的对象;教学难点:把握移动、删除、复制及插入幻灯片的方法;教学预备:1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由老师机掌握。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时一、#教案# 导语引入。
直接导入新课。
二、进行新课。
(一)切换视图模式1.老师讲解2.三种主要的视图模式:一般模式;幻灯片扫瞄和幻灯片切换。
(二)移动和复制幻灯片1.老师演示、讲解:2.打开名为“颜色”的演示文稿,然后切换到幻灯片扫瞄模式。
3.把第9张幻灯片拖动到第3张和第4张之间,观看幻灯片排列挨次的变化。
4.把第9张幻灯片一会原位。
5.按住ctrl键,拖动第2张幻灯片到第5张的后面。
观看变化。
(第2张复制到第5张的后面了。
)同学实际操作。
6.连续按要求复制幻灯片。
(三)插入幻灯片1.打开演示文稿“故事赏析”,把插入点移到演示文稿末尾。
2.打开“重用幻灯片”栏,接着打开演示文稿“古诗赏析-咏柳”。
3.单击“重用幻灯片”栏中显示的要插入的幻灯片,观看演示文稿幻灯片数量的变化。
4.把演示文稿“古诗赏析-独坐敬亭山”的幻灯片也插入进来,然后放映。
(四)编辑对象1.转变对象的尺寸和位置2.复制和删除对象老师讲解,同学实践操作。
(五)总结1.这节课我们学习了哪些内容?2.生答,师订正。
板书设计第九课演示文稿巧编辑一、切换视图模式二、移动和复制幻灯片三、插入幻灯片四、编辑对象放映效果我设置教学目标:1.把握设置幻灯片切换效果的操作方法。
2.能够设置幻灯片中图文的动画演示效果。
3.感受演示文稿丰富多彩的表达方式。
教学重点:把握设置幻灯片切换效果的操作方法。
PPT的快速制作技巧㈠使用母版,如果你不知道幻灯片母版的概念和作用及其如何使用,那你就不能说会PPT,一定要去学习母版,会给你意想不到的效果。
㈡使用样式,而不是随意设定对像的格式,把其设置成样式。
㈢使用默认格式,你要画一个线吗?是每一次都设置一下格式,你发现了默认格式选项吗?1、两幅图片同时动作。
PowerPoint的动画效果比较多,但图片只能一幅一幅地动作。
如果你有两幅图片要一左一右或一上一下地向中间同时动作,可就麻烦了。
其实办法还是有的,先安置好两幅图片的位置,选中它们,将之组合起来,成为"一张图片"。
接下来将之动画效果设置为"左右向中间收缩",现在请看一看,是不是两幅图片同时动作了?2、滚动文本框的制作。
右击工具栏打开"控件工具箱",再点击文本框,而后从"属性"里面把滚动条打开,在TEXT里面输入文本框的内容.(完成)还可以通过"其他控件"中的SHOCKWAVE FLASH OBJECT 实现PPT中加入FLASH。
3、"格式"中的"幻灯片设计"中的"配色方案"中的"编辑配色方案"可以对文本及链接进行颜色重改,要使链接不带有下划线只要通过新建一个文本层来文本层来实现链接就可以了。
4、PPT制作三维效果的确也挺不错的.只要利用"三维效果设置"面板就可以基本完成。
5、在段落中另起新行而不用制表位。
缩进和制表位有助于对齐幻灯片上的文本。
对于编号列表和项目符号列表,五层项目符号或编号以及正文都有预设的缩进。
但有时用户可能要在项目符号或编号列表的项之间另起一个不带项目符号和编号的新行。
这个新行仍然是它上面段落的一部分,但是它需要独占一行。
这时用户只需要 Shift+Enter,即可另起新行。
用户要注意,一定不能直接使用Enter,这样软件会自动给下一行添上制表位。
演示文稿巧编辑一、教学内容分析知识目标:掌握添加新的幻灯片、在幻灯片中插入背景、插入艺术字、插入图片等基本操作方法。
能力目标:1、培养学生的实践能力。
2、提高学生对信息的处理能力。
发展目标:1、培养学生创新、团结协作的能力。
2、培养学生自主学习的能力。
3、进一步培养学生对信息技术的兴趣。
二、教学目标知识与技能:1、添加新的幻灯片;2、在幻灯片中插入背景、插入艺术字、插入图片等基本操作。
过程与方法:在传授学生知识技能的同时培养学生的自主学习、乐于探究的能力以及终于学习的技能。
情感态度与价值观:培养学生关心他人的良好品质和与他人沟通的能力。
三、学习者特征分析学生已经学习过PowerPoint的一些基本操作,对PowerPoint已经有了一定的了解,为培养学生获取信息、应用信息的能力,可作进一步的提高,注重学生的探索性操作,充分发挥即时反馈、评价在技能训练中的积极作用。
在本节课教学中,我从学生的实际出发,根据学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点,遵循由表及里,由现象到本质的原则。
设计出有一定趣味的、略有难度的任务,吸引学生主动地去探索。
实践证明,学生在完成一个有趣味的任务时会很专心,乐此不疲。
四、教学策略选择与设计根据学生实际情况,结合教材内容,在教学中侧重对学生学习能力的培养,以学生自学为主,通过学生自主探究,提高解决问题的能力;同时,划分每4人为一个合作小组,共同来完成任务,培养同学之间团结协作的精神。
在教学方法上,采用“任务驱动---协作探究”教学模式,以教师创设情境激发兴趣引入新课,以一个明确要完成的任务为目标,由学生自学探究、熟练操作、提出疑问,通过协作、讨论或教师指点等方式解决问题。
五、教学重点及难点在幻灯片中插入背景、插入艺术字、插入图片等基本操作六、教学过程七、教学评价设计整套教案风格统一,结构清晰,内容丰富,重点突出,充分地体现了多媒体课件的特点。
而教案本身就是使用PowerPoint来设计制作的,这也体现了这堂课所教内容的实用性。
演示文稿巧编辑
教学目标
1.知识与技能:
学会打开演示文稿,并根据要求插入新幻灯片。
掌握插入文本框、艺术字的方法,并且能够根据主观愿望对文本框和艺术字实行修饰美化。
2.过程与方法:
使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法,使学生领会将新旧知识实行比照的学习方法,提升学生自主学习、自主探究的水平,提升学生获取信息水平、思维水平、分析水平、表达及评价水平。
3.情感态度与价值观:
通过学习,提升学生的学习兴趣和审美水平,使学生掌握一定的学习方法,树立学习信心,体会合作学习的乐趣,通过情境的设置培养学生对家乡的热爱和自豪感。
教学过程
一、情境导入:
今天,就让我们利用PowerPoint软件来为家乡设计城市名片,让远道而来的朋友们先睹为快,从我们制作的城市名片中感受来自彬县的魅力。
(二)、介绍主题学习网站:
教师讲解:在进入学习以前,老师先来给大家介绍一下我们本次学习的小助手——“编辑演示文稿”主题学习网站。
这个网站存放
在“D:\学习网站”中,整个网站共分为“打开演示文稿”、“插入新幻灯片”、“插入艺术字”、“艺术字的设置”、“插入文本框”、……等几局部内容,在接下来的学习中,你在哪一方面遇上了难题,就能够打开该方面的内容认真观看学习,从中找到克服困难的方法。
二、以“教”导“学”:
(一)、“插入新幻灯片”的教学:
1、教师讲述:
老师给同学们准备了一个演示文稿文件“新授.ppt”,将它存放在D盘的“学生练习”文件夹中,接下来,请同学们先打开这个演示文稿。
2.布置学习任务(课件展示学习任务):
采用插入文本框的方式在幻灯片上的适宜位置输入“陶的古都”的介绍文字,并根据自己的设想实行文字的适当修饰。
(学生独立完成,教师巡视,个别辅导)
3.指名几位学生展示设置好的幻灯片,集体评议一下整张幻灯片的搭配情况。
4、教师讲解:
我们能够对文本框中的文字实行修饰,同时我们也能够将文本框看做一个整体,像设置艺术字一样对它实行大小、位置、填充颜色等的调整,对这局部内容感兴趣的同学能够待会儿自学学习网站中的“文本框的设置”。
接下来我们先保存一下“新授.ppt”文件,然后把它关闭。
(学
生操作)三、全课总结。