人教版高中数学必修三知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习随机事件的概率【学习目标】1.了解必然事件，不可能事件，随机事件的概念；2.正确理解事件A 出现的频率的意义；3.正确理解概率的概念和意义，明确事件A 发生的频率f n (A)与事件A 发生的概率P(A)的区别与联系. 【要点梳理】要点一、随机事件的概念在一定的条件下所出现的某种结果叫做事件.(1)

随机事件的概率教学设计1、创设情境，引出课题——三个寓言故事1.一农夫嫌自己家的秧苗长得太慢，于是想到一个办法，把每根禾苗都拔高一截，这样就可以提前丰收了。拔苗助长——不可能事件2.宋国有个农夫，他的田地里有一截树桩。一天，一只野兔撞在树桩上死了。农夫便认为只要守在树桩旁边，一定能再捡到兔子。守株待兔——随机事件3.愚公家门前有两座大山挡着路，他决心从自己开

必修三3.1.1随机事件的概率

《随机事件的概率》的教学设计课题：随机事件的概率一.教学内容的地位、作用分析概率是源于生活，和实际生活联系最密切的数学知识点之一，也是学生非常感兴趣的内容。他对指导人们从事生产、生活具有十分重要的意义，所以概率成为近几年新课程高考的一个热点。本章概率内容是建立在第一章统计基础上的，所以要让学生用统计的思想理解概率，发现频率和概率的区别和联系。本节课主要先让学

北师大版必修三3.1随机事件的概率

人教数学必修三课件-31随机事件的概率三

高中数学必修三：-随机事件的概率)

3.1.1随机事件的概率 (第一课时)一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2）正确理解事件A 出现的频率的意义；（3）正确理解概率的概念和意义，明确事件A 发生的频率f n （A ）与事件A 发生的概率P （A ）的区别与联系；2、过程与方法：发现法教学，通过在抛硬币、抛骰子的试验中获取数据，归纳总结试验结果，发现

数学必修三随机事件的概率(1)

随机事件的概率导学案【学习目标】1、学生理解并记忆必然事件、不可能事件、随机事件的特点并会判断。2、学生经历分析、归纳、总结，进而了解并体会和了解随机事件发生的概率。【学习重点】1、根据实际情况能判断出必然事件，随机事件，不可能事件.2、理解频率与概率与概率的关系.【学习难点】理解频率与概率的关系.问一问：1.守株待兔这个故事给了你什么样的启示？2.周杰伦投

高中数学必修三：-随机事件的概率)...

高中数学必修三——随机事件的概率

1．下面的事件：①掷一枚硬币，出现反面；②异性电荷相互吸引；③3＋5>10.是必然事件的有()A．② B．③C．①D．②③解析：①是随机事件，②是必然事件，③是不可能事件．答案：A2．下列事件：①连续两次抛掷同一个骰子，两次都出现2点；②某人买彩票中奖；③从集合{1,2,3}中任取两个不同元素，它们的和大于2；④在标准大气压下，水加热到90 ℃时会沸腾．其中

2020学年人教A版数学必修三课件：第三章 3.1.2 随机事件的概率(共49张PPT).ppt

§3.1.1随机事件的概率教学目标：1.了解随机事件、必然事件、不可能事件、等可能性事件、确定事件等基本概念.2.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的定义.3.理解频率与概率的区别与联系.重点：随机事件、必然事件、不可能事件、频率、概率等基本概念；难点：对概率定义的理解.问题提出教学过程：1.日常生活中，有些问题是能够准确回答的.例如: 明天太阳一

3.1.1 随机事件的概率

随机事件的概率（附答案）一、选择题1.同时随机掷两颗骰子，则至少有一颗骰子向上的点数小于4的概率为( ) A. 19 B. 89 C. 14D. 342. 在第3、6、16路公共汽车的一个停靠站(假定这个车站只能停靠一辆公共汽车)，有一位乘客需在5分钟之内乘上公共汽车赶到厂里，他可乘3路或6路公共汽车到厂里，已知3路车、6路车在5分钟之内到此车站的概率分别为

3.1随机事件及其概率教学目标：1．了解随机事件的统计规律性和随机事件概率的意义．2．了解概率的统计定义以及频率与概率的区别．教学重点：了解随机试验的三个特征：1．在不变的条件下是可能重复实现的；2．各次试验的结果不一定相同，每次试验前不能预先知道是哪一个结果会发生；3．所有可能的试验结果都是预先明确的．教学难点：随机事件的统计规律性和随机事件概率的意义．教

人教版数学必修三第三章 《随机事件的概率》

人教版高中数学必修三 第三章 概率随机事件的概率-教案