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社会语言学的研究方法

差不多情况调查本调查属于不记名调查，可不能对外泄露任何内容，请您放心如实填写问卷。1.你的性不A.男B.女2. 你喜爱英语专业吗？A.特不喜爱B.喜爱C.还能够D.不喜爱3. 你如何评价自己现在的英语阅读水平？A.英文能熟练阅读原著B.能阅读英文原著但比较吃力C.没读过D.读不明白4. 你如何评价自己现在的英语口语水平？A.能用英语熟练交谈B.差不多能用英语

1.您会讲当地方言吗[单选题]*会不会2.下列几个句子，您认为哪一个的表达方式最容易让人理解[单选题]*当天出现的时候，您感觉到意外、不解或是一下子就糊涂了吗当他出现的时候，你感觉到意外、不解或是一下子就糊涂了没有当他出现的时候，你感没感觉到意外、不解或是一下子就糊涂了当他出现的时候，你有没有感觉到意外、不解或是一下子就糊涂了3.对于上句，您为什么认为您所选

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社会语言学期末复习资料第二章理论与方法学一、什么是语言变项?社会语言学是怎么调查语言变项和社会变项之间的共变关系的？请举例说明1、语言变项和社会变项：人们使用各种语言变体地域方言和社会方言说话人使用某些语言变项与其社会背景有关研究者必须判定哪个社会变项与某个语言变项相关：地位，性别，年龄（语言变项，社会语言学常用术语之一，英文为Linguistic vari

NO.1217195812 《中国社会语言学》杂志创刊 ( 2003-11-3 16:48 )《中国社会语言学》杂志创刊并即将出版《中国社会语言学》（The Journal of Chinese Sociolinguistics）于2003年10月在澳门创刊，国际标准刊号为：ISSN 1729-5173。《中国社会语言学》由中国社会语言学会（The Asso

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在校大学生双语教学问卷调查计划一、双语教学提出的历史背景及原因：改善我国长期以来英语教学“耗时低效”状况，实际上还有更深层次的原因。在一次双语教学研讨会上，来自上海的老教育家吕型伟先生谈到了联合国教科文组织于1989年召开的一次面向21世纪的教育论坛。那次论坛的一个议题就是必须让各国学生学习一门比较通用的外语，而且尽可能多学几门。与会的人员认为在交通与信息高

社会语言学调查社会语言学调查报告关于“广东大学生对粤语俚语的使用情况及现象分析”调查报告调查地点：网络调查对象：广东省大学生调查方法：网上问卷调查、在校随机采访对于广东粤语方言，粤语俚语有自己独特的妙句。针对广东大学生对粤语俚语的使用情况以及现象，我们发出了网上调查问卷。这次调查的目的，主要是通过了解广东大学生对粤语俚语的使用情况及现象，从而得到一些关于通过

成都地区外国人语言态度调查摘要：语言态度影响着语言学习者对所学语言的文化认同和接受度，同时也会影响语言学习的积极性，进而影响语言学习者的语言行为。通过对成都地区外国人的语言态度进行调查，了解他们的语言态度情况，提出如何从加强语言态度的措施上，促进汉语学习以及中华文化学习的有效方法。关键词：语言态度；汉语学习；文化语言态度的研究最早始于20世纪60年代，美国心

大学生口头禅使用情况调查亲爱的同学们：为了较为全面地了解当代大学生口头禅使用情况以及其社会语言学性质，我们精心设计出这份问卷，问卷调查的结果将直接影响到我们之后的分析研究，希望您能够认真配合我们填写这份问卷，感谢您的合作与支持！（此问卷约莫不超过3分钟）（本调查结果将用于大学生社会语言学研究，不会透露您的个人信息，请您放心填写！）1.您的性别：□男□女2.

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社会语言学的研究方法田野调查是社会语言学研究中最常用的方法之一、研究者通过实地走访社会群体，进行面对面的采访和观察。调查对象可以是不同地域、不同社会经济背景或不同年龄层的人群。调查者可以根据自己的研究目的制定调查问卷或话题，通过与被调查者的互动和观察来收集语言数据。田野调查的优点在于可以收集到真实的语言使用情境和细节，但是由于调查者的主观性因素会对结果产生影

社会语言学总结1.定义Sociolinguistics is the study of language variation and language change. (German Llamas & Peter Stockwell, 2008)社会语言学研究“什么人对什么人，为了什么目的，什么时候，说了什么”。（费什曼Fishman，1972）简而言之，社

社会语言学研究方法社会语言学是一门研究语言与社会之间相互作用关系的学科。它探讨语言的形成、变化与使用是如何受到社会、历史、文化和环境等因素的影响的。社会语言学研究方法是指在社会语言学领域中用来收集、分析和解释数据的方法和技术。本文将介绍几种常见的社会语言学研究方法。第一种研究方法是观察法。观察法通过观察人们的日常交流行为来收集数据。研究人员会亲自到现场进行观

高校英语角的社会语言学分析:交际模式与自我认同摘要:学习者在英语角内外交际模式的变化与他们的自我认同变化呈正比。某种交际模式的使用,体现交际主体对相应的自我认同的接纳;在交际模式发生转变的同时,交际主体对自我的认同也会发生变化,即在社会语言学影响与支配下,自我认同与交际模式是内在与外在、作用与反作用的关系。以英语角为焦点,从社会语言学角度透视外语学习和外语学

大学生“你”和“您”使用情况调查研究“你”和“您”是大学生日常言语交际中频繁使用的称谓语。从社会语言学角度出发，以罗杰·布朗和阿伯特·吉尔曼的权势与同等为理论基础，通过问卷调查、采访和观察相结合，对大学生“你”和“您”使用情况调查研究表明性别、年龄和情境因素在选择中起到关键作用。标签：你；您；性别；年龄；情景因素引言第二人称代词作为称呼语在日常交际中的广泛使

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