物流管理专业人才培养方案一、职业与岗位根据《中华人民共和国职业分类大典》，经分析研究，物流管理专业职业范围、二、招生对象与修业年限（一）招生对象：普通高中毕业生（二）修业年限：三年三、培养目标与基本要求（一）培养目标：物流管理专业培养适应物流企业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有与之相适应的知识、技能和能力的应用型高素质技术实践型人才。要求毕业生要具有

物流管理专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：物流管理（二）专业代码：630903二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好

物流管理专业人才培养方案一、职业与岗位根据《中华人民共和国职业分类大典》，经分析研究，物流管理专业职业范围、就二、招生对象与修业年限（一）招生对象：普通高中毕业生（二）修业年限：三年三、培养目标与基本要求（一）培养目标：物流管理专业培养适应物流企业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有与之相适应的知识、技能和能力的应用型高素质技术实践型人才。要求毕业生要具

物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等岗位群所需的基础知识及专业技能，具备较强的物流服务和管理方面的能力，在物流企业、跨境电商企业、货运代理企业、保税

管理工程系港口物流管理专业2012级专业人才培养方案一、学制及招生对象1．学制：三年，学习年限二至五年。2．招生对象：高中毕业生。二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应港口物流服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事港口物流仓储业务，外轮理货、库场理

附件2高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案一、指导思想根据社会发展和经济建设需求，以提高学习者的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出高等职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。根据我国社会经济发展的客观需求及劳

贵州装备制造职业技术学院物流管理专业人才培养方案经济管理系二〇一六年三月物流管理专业人才培养方案（三年制）一、专业名称（专业代码）物流管理（630903）二、教育类型及学历层次高等职业教育大专三、招生对象与学制高中毕业生及同等学历者三年制四、培养目标本专业主要面向物流业，培养德、智、体、美全面发展，贴近地方产业，为经济社会发展服务，以就业为导向，以工学结合为

物流管理专业人才培养方案专业代码：120601 授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养树立社会主义核心价值观、具备高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野以及德、智、体、美等全面发展，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，掌握物流管理学科相关专业理论与方法，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能在物流

物流管理专业人才培养方案一、背景与目标随着经济全球化的发展和互联网的普及，物流管理作为连接生产、流通和消费的重要环节，日益受到重视。为培养具备物流管理专业知识和技能的高素质人才，我们制定了以下的物流管理专业人才培养方案。二、培养目标1.培养具备扎实的物流管理理论基础和综合运作能力的专业人才；2.培养具备创新精神和实践能力的物流管理专业人才；3.培养具备全球视

2008级物流管理专业人才培养方案2008级物流管理专业人才培养方案一、专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力

广州现代信息工程职业技术学院二0一六级人才培养方案专业代码：620505 基准学制：三年专业负责人：张世儒专业名称：物流管理招生对象：普高、职高毕业生系主任：富凤英一、培养目标培养具有良好职业道德，掌握现代物流专业知识与技能，熟练应用现代物流技术和设施设备，具有第三方物流应用软件应用工作能力，从事物流技术工作的高素质技能型专门人才。二、核心能力1.职业素养：

物流人才培养方案物流人才培养方案应该如何拟定呢？下面XX为大家带来的是物流人才培养方案范本，仅供参考~物流人才培养方案【1】一、职业与岗位根据《中华人民共和国职业分类大典》，经分析研究，物流管理专业职业范围、就业岗位及职业资格证书框架如下：二、招生对象与修业年限招生对象：普通高中毕业生修业年限：三年三、培养目标与基本要求培养目标：物流管理专业培养适应物流企业

物流人才培养策划方案制定物流人才培养计划提高物流从业人员的专业素质和管理能力物流人才培养策划方案一、背景介绍随着物流业的快速发展，物流从业人员的专业素质和管理能力也越发重要。为了提高物流从业人员的能力水平，制定一个科学合理的物流人才培养计划势在必行。二、培养目标1. 提高物流从业人员的专业素养，使其具备深入了解物流行业的能力，包括物流规划、仓储管理、运输管理

物流管理专业人才培养方案（2014年8月）一、专业设置和专业培养目标1、专业设置专业代码：620505专业名称：物流管理专业招生对象：高中毕业或具有同等学历者办学层次：高职（大专）学制：3年2、培养目标物流产业是融合运输、仓储、货运代理和信息等行业的复合型服务产业。培养面向四川第三方物流服务企业、商业企业和生产企业，培养从事与运输、仓储、配送、国际货运代理、

物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等岗位群所需的基础知识及专业技能，具备较强的物流服务和管理方面的能力，在物流企业、跨境电商企业、货运代理企业、保税

物流管理专业人才培养方案一、职业与岗位根据《中华人民共和国职业分类大典》，经分析研究，物流管理专业职业范二、招生对象与修业年限（一）招生对象：普通高中毕业生（二）修业年限：三年三、培养目标与基本要求（一）培养目标：物流管理专业培养适应物流企业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有与之相适应的知识、技能和能力的应用型高素质技术实践型人才。要求毕业生要具有物流

中等职业学校现代物流专业人才培养方案---仓储与配送方向工作单位：霸州市职业技术中学学员：昝更云日期：2010年07月目录一、现代物流专业简介 (1)二、培养目标和能力素质结构 (1)三、现代物流专业技能型人才培养的指导思想 (3)四、我校物流专业人才培养课程体系的建立 (5)五、核心教学与训练课程及教学要求 (5)六、附件： (9)七、就业方面的说明 (1

物流管理专业人才培养方案一、专业名称物流管理二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象高中毕业生或同等学力者四、标准学制三年五、职业目标具有较强的事业心、责任感和良好的职业道德；知荣辱、讲诚信、守纪律、爱劳动；有思想、守纪律、爱岗敬业。具有坚强的意志力和自信心，有较强的心理承受能力；吃苦耐劳和挑战自我的品质，敢于创新、勇于开拓、不

2012级物流管理专业“前厂后校,厂校双主体”人才培养方案（中职免试生）前言走校企合作、工学结合之路是物流管理专业建设的基本原则，专业基于海峡西岸经济区物流产业的发展要求和漳州理工职业学院的办学宗旨，成功构建并实践了服务于“海西”建设的“前厂后校,厂校双主体”人才培养模式。三年来，专业紧紧围绕这一新型办学模式，用理念指导思想，用思想引导行动，以工作过程为导向

陕西蓝天民航技师学院航空物流管理专业人才培养方案2020 年 6 月 3 日航空物流管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有较高英语水平及较强计算机应用能力、有一定的专业基础理论知识、系统掌握现代航空物流运营管理、民航货物运输实际操作技能、国际航空快递业务、国际货运代理和报关知识的高素质技能