植物激素调节一生长素1 单侧光和重力对生长素影响的问题1 （10重庆）将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是A，根水平生长，茎向上弯曲 B，根水平生长，茎向下弯曲C，根下弯曲，茎向上弯曲 D，根向下弯曲，茎向下弯曲答案：B2 ．植

第三章 植物的激素调节练习题二1、下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a 至f 的琼脂块中，生长素含量正确的一组A ．aB ．aC ．aD ．a>b 、c=d 、eE 上。胚芽鞘D 、胚根E 的生长方向最有可能分别是 A ．←，← B ．→，→ C ．←，→ D ．→，←3、下图表示有关生长素的一项实验。经过一

《植物的激素调节》练习题一、单项选择题1．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（）A．根向上生长，茎向下生长 B．根向下生长，茎向上生长C．根、茎都向上生长 D．根、茎都水平生长2．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性3．“满园春色

第三章综合测试卷姓名：______________ 班级：______________ 学号：_____________第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题（本题包括15小题，每小题 3 分，共 45分，每个小题均只有一个正确选项）1.为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不

植物的激素调节测试题一、单项选择题1．比较动物激素和植物激素的特点，错误的是A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C．体内含量极少D．都是活细胞产生的2．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D

植物激素调节一、单选题1．将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明( )A．顶端在光下产生某种“影响物”B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C．合成“影响物”不需要光D．背光一侧“影响物”分布多2．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（）…A．②⑤⑦B．①②③

2018年高考生物专题练习植物的激素调节一、选择题1．(2017河北邯郸四区县联考，8)下列有关生长素的叙述，正确的是（）A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D．生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用2．黑暗环境中的一直立生长的植株横放一段时间后，根与茎的生长变化情况如

植物的激素调节训练题一、选择题1．(2019·芜湖模拟)下列关于植物生长素的叙述，正确的是( )A．生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物B．生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关C．黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输D．植物的向光性体现了生长素作用的两重性解析：选C 生长素是由植物体内一定部位产生的微量有机物，无产生生长素的特定器官；

高考生物专题练习植物激素调节一、选择题1．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本

第三章综合测试卷姓名：______________ 班级：______________ 学号：_____________第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题（本题包括15小题，每小题 3 分，共45分，每个小题均只有一个正确选项）1.为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正

2017年高考生物专题练习植物激素调节一、选择题1．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的

第三章植物的激素调节测试题）A．用图1中①②两个装置进行实验，可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关B．若将图1中装置④放在匀速旋转器的圆心上，植物茎将弯向小窗生长C．图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长，g是促进茎生长的最适生长素浓度D．据图2分析，若图1中装置①内茎的背地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度在m和2m之间3．油菜素内酯（BR）是一种植

高二生物期终复习四（植物的激素调节）一、单项选择题1．比较动物激素和植物激素的特点，错误的是A ．都是由内分泌腺分泌的B ．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C ．体内含量极少D ．都是活细胞产生的2．关于植物激素的叙述，正确的是A ．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B ．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C ．乙烯能促进果实的成熟

近年部分高考真题选录-----------植物激素的调节一．选择题1.（2011山东卷）下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平答案：B解析：本题考查有关激素作用。A选项是草莓果实自然发育成熟是幼嫩的种子产生生长素作用的结果；B选项是人体神经调节的结果；C选项是生

植物激素调节专题一、单项选择题1.下列关于生长素的发现史，叙述不正确的是A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成D.温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的2.下列关于植物激素或类

第三章、植物的激素调节练习题一、选择题1、1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D．该实验证明了生长素在植物体进行极性运输2、如右

《必修三》第三章综合测试卷第1页，共9页第三章综合测试卷姓名： ________________ 班级： ____________________ 学号： _________________第I 卷（选择题，共45 分）一、选择题（本题包括 15小题，每小题 3分，共45分，每个小题均只有一个正确选项） 1.为探究植物生长素的作用机理， 设计了图1、图2所示

9---植物激素调节历年高考题1.（ 2012 安徽卷） 6．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是2,4 －D 对留4.（ 2012 浙江卷） 3．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高

2018植物的激素调节复习试题（各地模拟题）一、选择题（共10个小题，每小题5分）1. （2017郑州模拟）下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A .植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的B .乙烯具有促进果实形成和成熟的作用C.脱落酸能够促进果实的衰老和脱落D .适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长，使植株增高2. （

植物的激素调节测试题选择题：1．将燕麦胚芽鞘作如右图所示处理，经过几天后的变化情况是…（）A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.停止生长2．用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是（图中长方形代表琼脂块）3．用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于（）A、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用