野外生存生活训练课理论课教案随着高校体育课程改革的不断推进，对如何拓展体育课程，挖掘和有效利用课程资源，开发体育课程内容，激发学生体育课的学习兴趣，有效促进学生身心的健康发展；以及如何拓展体育课程的时间与空间，以满足高校扩大招生造成的体育课程资源严重匮乏的局面，已成为高校体育课程改革中急需解决的重要课题。一、简介高校开展野外生存生活训练课的意义野外生存生活训

第一单元我们的家园1.荒岛生存【教学分析】教材分析：以采摘野果和野菜、捕捉小鱼小虾充饥，砍树建屋、造船等场景引导学生认识到荒岛生存离不开动植物，然后继续引导学生迁移到我们的现代生活衣食住行同样离不开动植物，从而完成本节课的教学目标。学生分析：漫画故事阅读是低年级学生特别喜欢的学习方式之一，通过阅读野外生存连环画，提出荒岛上如何生存。学生用找一找、说一说的形式

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《野外生存》教学设计一、设计思想以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。发展学生个性、创造精神和实践能力。并在课堂中对学生进行思想及心理教育。教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的创新能力以及团结合作和互帮互助的集体主义精神。主旨是保护小红帽到外婆家，在护送的路上遇到了一些问题，这些问题是怎样通过独

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《野外生存》教学大纲一、制定教学大纲的依据本教学大纲是依据《体育学院教学计划》（2005年8月修订），结合我院体育教育系社会体育专业本科生实际情况编写的。二、教学目的与任务1、掌握野外生存的基本知识。2、掌握野外生存的基本技术和基本技能。有一定的野外生存的经验。三、教学容、形式和学时分配四、教学容纲要（一）理论部分略。五、成绩评定及考试方法2、考试方法本课采

32．野外生存上龛学校陈鹏-1-思考（作业)题:如何选择野外宿营？小结:-3－

小学安全课导学案科目安全年级六年级主备教师课题《野外迷途会求生》课时1课时时间学习目标1.了解在野外活动中存在哪些安全隐患；2.学习在野外辨别方向、寻求救助的方法，提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。3.培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者。重点难点掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识导学流程一、激情导入：同学们，你们爬过山吗？你们和家人

幼儿园荒野求生生存挑战教案一、教学背景及教学目标荒野求生生存挑战是一项非常有趣的活动，可以帮助幼儿了解野外生存的技能和方法。通过此活动，幼儿将学到如何生火、采集食物、搭建庇护所、识别野生动植物等实用的生存技能。本教案旨在帮助幼儿掌握这些基本的求生技能，并提高其勇敢、坚韧的品质。二、教学内容1. 荒野求生中的关键技能和方法2. 野外求生的安全和防范措施3. 团

《荒野求生》教学设计1、视频导入播放《荒野求生》片段，板书。2、作者简介贝尔·格里尔斯，世界最著名的野外生存探险专家，美国discovery探险节目《荒野求生》主持人，前英国特种兵，登山家，演讲家，畅销书作家。他是专门为超越危险和死亡而生的野外生存大师，也曾乘水上摩托环绕不列颠群岛，搭乘小船横越冰冷的北大西洋，登上冰封万年的珠穆朗玛峰，也曾从沙漠的流沙死里逃

海岛野外生存课程教案（第二学期）双鞋子，使之达到完全合脚的程度。购买鞋子时，你应该随身携带着睡袋一般有两种，一种是羽绒的；另一种是人造真空棉。羽绒睡袋十分轻便且隔热保温效果较好，但是必须保持干燥，不仅失去了隔热效果，而且也很难晾干。所以在比较潮湿的环境中，1.2.1教学组织机构其主要职能是保正课程内容的正常运作。确保教学的硬件与软件的保障。1.2.2小队组织

宿州市埇桥区大营小学备课专用纸

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爬山安全要牢记一、教学目标：（1）学习爬山的相关知识和技巧，提高野外生存能力。（2）了解行走于不同地形时的爬山方法。（3）学会爬山迷路时或遇到突发情况后的自救方法。二、教学重、难点迷路或遇到突发情况后的自救方法。三、教学过程（一）导入你进入高山峻岭，里面植被丛生，你迷路了，怎么办？（二）安全小问号1、齐读“孩子迷路留在山上”故事。2、师：孩子们哪些地方做得好

幼儿园野外生存技能训练教案教案名称：幼儿园野外生存技能训练教学目标：1. 了解野外生存的基础知识，培养幼儿的野外生存技能。2. 提高幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。3. 培养幼儿的团队意识和应急处理能力。教学内容：1. 野外生存基础知识：认识常见野外工具，了解野外生存必备的食物和水源。2. 捕捉食物：学习捕捉昆虫和获得食材。3. 搭建简易庇护所：培养幼儿

32.野外生存上龛学校陈鹏-1-思考（作业）题：如何选择野外宿营？小结：-3-

野外生存教学计划野外生存教学大纲野外生存是一门比较时尚更突出实用的课程，通过学习可以使学生增加生存的基本技能的同时，掌握正确的求生技术。在面对灾难和突发事件时能够从容面对，各种技能综合的了解可以使学生在自救以及救护他人时都能够应用到专业的知识。本课程是以约翰.怀斯曼的《生存手册》为主要参考，加以融入近年来不断更新的求生技巧，以及适合我国几种基本地形和我东北地

体育学院理论课教案课程：野外生存系、年级、班：初二教研室：任课教师：吴思量20 13年11月29 日课次：第一次日期：2013年11月29日章(讲)、节：野外生存教学任务：1、野外生存装备2、野外给养3、野外生存实用技能重点：野外生存的相关知识难点：野外生存的知识需用教具：背包服装袜子鞋子睡袋食品相关的用具-1-思考（作业）题：如何选择野外宿营？小结：-3-

幼儿园中班野外生存教案一、教学目标：1. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自我保护意识；2. 帮助幼儿了解野外环境，掌握野外生存的基本知识和技能；3. 让幼儿学会如何寻找食物、搭建简单的野外住所、安全用火等。二、教学重点：1. 野外环境的认识与掌握；2. 野外生存的基本知识和技能；3. 团队协作和自我保护意识的培养。三、教学难点：1. 安全用火知识的学习；

荒岛生存【教学分析】教材分析：以采摘野果和野菜、捕捉小鱼小虾充饥，砍树建屋、造船等场景引导学生认识到荒岛生存离不开动植物，然后继续引导学生迁移到我们的现代生活衣食住行同样离不开动植物，从而完成本节课的教学目标。学生分析：漫画故事阅读是低年级学生特别喜欢的学习方式之一，通过阅读野外生存连环画，提出荒岛上如何生存。学生用找一找、说一说的形式从漫画中搜集信息并记在