学校集体备课制度各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《学校集体备课制度》是一篇好的范文，感觉很有用处。为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，《区教育局关于进一步加强教师队伍建设和管理的意见》的文件精神，特制定我校集体备课制度（试行）。1、要求各年级各学科均实行集体备课，特别是六年级的复习课更

小学集体备课制度小学集体备课制度通用小学集体备课制度通用1为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务潜力，帮忙教师解决教学中遇到的疑难问题，特制定我校群众备课制度。1、语文、数学学科实行每课群众备课制，其他学科实行单元备课制。2、各教研组均设一名组长，组长对各组群众备课负主要职责，起组织、指导、督促检查、记录状况作用。3、坚持每周三一次群众备课时间，做

小学数学集体备课计划方案一、集体备课的指导思想教师集体备课制度，是指教师在课堂讲授之前，由本备课组集体研究、讨论教师讲课内容，帮助教师提高备课质量，进而提高教学质量的制度。集体备课要理论联系实际，有现实感和创新性，以澄清教师的种种困惑为目的。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，是为优质高效的课堂教学做好充

小学教师集体备课制度集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现电脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定集体备课制度。一、集体备课的基本原则：1、实效性原则：研究教学理念

小学教师备课制度及要求Revised on November 25, 2020小学教师备课制度及要求一、原则要求（一）教师个人备课要求1．教师上课必须要先备课，不得无备课上课。2．教师个人备课呈现方式分为详案和简案两种。具体划分办法是：按教龄分为a、b类a类：不足十年教龄或需要评职称的教师必须要有完整、规范的教学设计详案，原则上均为手写。不得简单照抄别人的教

小学集体备课制度招贤中心小学集体备课制度为了大力实施课程改革，全面提高教育教学质量，统一各学科教学内容、教学进度和教学要求，解决教学工作中遇到的疑难问题，发挥集体的智慧和力量，根据县教研室2020年下学期集体备课计划安排，特制定我镇的集体备课计划如下。1.集体备课要做到：定时间、定地点、定内容、定主备人，有记录，间周开展一次备课活动，每次活动时间为周六上午8

2020中小学最新集体备课制度一、担任学科教学任务的教师在上课前必须认真备课。二、备课要有超前性，必须提前一周备课。采取分工合作形成导学案和教学案运用计算机进行。三、集体备课制度化，定时间、定地点、定内容、定人员。四、集体备课时必须"吃透两头"，既要认真钻研教材，又要了解学生的具体情况，要在制定单元目标、确定教学重点、研究教材和学生、交流教法、探讨问题、确定

2024小学集体备课制度2024年小学集体备课制度可能包括以下内容：1. 定期集体备课：学校将安排固定的时间段，例如每周一、周三、周五下午的两个小时，作为集体备课时间。所有小学教师都参与其中，每个年级的教师就相应的教育教学内容进行讨论和研究。2. 教学主题确定：每个学期开始前，学校将根据教育部或地方教育局的指导方针确定教学主题。教师在集体备课时，将根据主题确

中心小学集体备课制度时间：202X年XX月XX日中心小学集体备课制度三跃中心小学集体备课制度教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。为确保集体备课活动的正常开展，特制定集体备课制度：1、学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课

小学语文集体备课要求(供参考)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文集体备课要求（供参考）1.备课组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、课程标准，了解教材的地位与前后知识的联系，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。2.主备教师对各环节进行剖

小学集体备课制度招贤中心小学集体备课制度为了大力实施课程改革，全面提高教育教学质量，统一各学科教学内容、教学进度和教学要求，解决教学工作中遇到的疑难问题，发挥集体的智慧和力量，根据县教研室2010年下学期集体备课计划安排，特制定我镇的集体备课计划如下。1.集体备课要做到：定时间、定地点、定内容、定主备人，有记录，间周开展一次备课活动，每次活动时间为周六上午8

小学集体备课制度（通用3篇）小学集体备课制度篇1教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。为确保集体备课活动的正常开展，特制定集体备课制度：1、学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学科成立学科备课组。每个

小学语文教研组集体备课制度Revised on November 25, 2020汶上镇中心小学语文教研组集体备课制度一、集体备课时间：语文组间周周三下午为集体备课时间。二、集体备课要求：1、备课组长是备课组实施集体备课的第一责任人和质量把关人。备课组长和教师应施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和互动作用。2

小学数学集体备课方案数学集体备课方案连平县油溪镇中心小学一、集体备课的指导思想教师集体备课制度，是指教师在课堂讲授之前，由本备课组集体研究、讨论教师讲课内容，帮助教师提高备课质量，进而提高教学质量的制度。集体备课要理论联系实际，有现实感和创新性，消除教师的种种困惑为目的。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序

学校教师集体备课制度一、集体备课的基本原则：1、实效性原则：研究教学理念的把握、教材的理解、重点与难点的突破、教学方法的选择、课程资源的开发和利用等实际问题；2、全体性原则：人人参与，真诚合作，资源共享；3、研讨性原则：围绕主题，深入研究，积极讨论；4、经常性原则：每两周至少活动一次，并根据实际需要进行日常性研讨，将定时、定地点、定人员、定内容的专题式研讨与

最新小学学校备课制度（精选17篇）最新小学学校备课制度篇1为了应用我校的教改成果，现特制定我校备课制度1.常规备课的内容包括：备教材、备教法；备学生、备学法。教材教法方面包括：学期备课、单元备课、课时备课三个方面。学生学法方面包括：学期分析、课时学法。2、学期备课要求以教研组集体进行。写出《学期教学目标与计划》，交教导处审查并存档。教导处在审查的基础上，编制

小学集体备课制度招贤中心小学集体备课制度为了大力实施课程改革，全面提高教育教学质量，统一各学科教学内容、教学进度和教学要求，解决教学工作中遇到的疑难咨询题，发挥集体的智慧和力量，依照县教研室2010年下学期集体备课打算安排，特制定我镇的集体备课打算如下。1.集体备课要做到：定时刻、定地方、定内容、定主备人，有记录，间周开展一次备课活动，每次活动时刻为周六上午

汶上镇中心小学语文教研组集体备课制度一、集体备课时间：语文组间周周三下午为集体备课时间。二、集体备课要求：1、备课组长是备课组实施集体备课的第一责任人和质量把关人。备课组长和教师应施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和互动作用。2、在集体备课组前，备课组长应认真准备备课的各个环节，检查中心发言人的材料，主备教师

小学教师备课制度及要求欧阳歌谷（2021.02.01）一、原则要求（一）教师个人备课要求1．教师上课必须要先备课，不得无备课上课。2．教师个人备课呈现方式分为详案和简案两种。具体划分办法是：按教龄分为a、b类a类：不足十年教龄或需要评职称的教师必须要有完整、规范的教学设计详案，原则上均为手写。不得简单照抄别人的教案，不得用集体备课教案来代替自己的教学设计，否

小学集体备课制度临湖第二中心小学集体备课制度备课组长在中心教研组组长的领导下,负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级或本学科的教学质量.1、认真学习新课程标准、明确小学各年段的教学要求,贯彻执行教研组计划.2、认真分析教材编写意图,根据学生年龄特点制定年级学科教学计划、教学进度、教研专题,报教研组并组织实施.3、按照学校工作计划、教导处工作计划和教研组工