一、设计题目键控数据采集及数值显示电路设计二、设计任务按不同的数字键（0、1、2、3、4、5、6、7）采集0809相应数据通道的模拟量，并在LED 数码管上显示值。设定输入模拟量在0—5V范围内，显示值在0—255范围内。三、设计要求1.画出连接线路图或功能模块引脚连接图。2.采用8088CPU作主控制器，0809作A/D转换器，采用直接地址译码方法，给各芯

计算机科学与技术04级微机原理课程设计一、课程设计的目的课程设计是实验的提高和综合。通常，学习知识是由浅入深、由此及彼，一点点的学习和积累的，而应用知识则是综合运用所积累的知识来分析和解决实际问题、从知识的系统性来检验对各层次知识的掌握程度。❑课程设计的目的是让学生把理论学习和实验教学阶段所掌握的知识通过一个设计实例，经历一次理论和实践结合、软件和硬件结合的

微机原理课程设计《微机原理与接口技术》课程设计院系：班级：姓名：指导教师：日期：一设计任务：编写一汇编语言程序，要求从键盘接收一个四位的十六进制数，并在终端上显示与它等值的二进制数和十进制数。（课例027、017、024）二设计方案将接收到的数转成16进制数，将这个数保存在一个通用寄存器中（如AX）,然后对AX循环做16次SHL，由carry标志寄存器的状态

1.根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入4,则显示。1 2 3 412 13 14 511 16 15 610 9 8 7共需要显示4^2=16个数字。要求：①根据键盘输入的数字（3-20），显示相应的数据方阵。② 画出设计思路流程图，编写相应程序。2.显示日期或时间。要求：有提示信息，输入字母“r”,可显示系统当前日期；输入字母“s”,可显

微型计算机技术课程设计指导教师：班级：姓名：学号：班内序号：课设日期： _________________________目录一、课程设计题目.................. 错误!未定义书签。二、设计目的...................... 错误!未定义书签。三、设计内容...................... 错误!未定义书签。四、设计所

、微机原理课程设计—数据采集系统（查询法）#（一、课设目的进一步掌握微机原理只是，了解危机在实时采集过程中的应用，学习、掌握编程和程序调试方法。，二、课设内容用查询法，将ADC 0809通道0外接0～5V电压，转换成数字量后，在七段LED数码管上，以小数点后两位(几十毫伏)的精度，显示其模拟电压的十进值；0809~道0的数字量以线性控制方式送DAC0832输

8086/8088微机原理课程设计1、课程设计说明“微机原理与接口技术课程设计”主要是测试学生的8086/8088系统输入输出技术应用能力、数字电路应用能力和程序设计能力。设计题目中综合了《数字逻辑》、《微机原理与接口技术》和《程序设计基础》等课程中的相关知识点。特别是电气工程系各专业学习了《模拟电子》、《传感器技术》、《单片机技术》等课程，给题目的扩展和实

合肥工业大学计算机与信息学院课程设计课程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术x班学号：姓名：一、设计题目及要求：【课题6】数字时钟1．通过8253 定时器作产生秒脉冲定时中断。在中断服务程序中实现秒、分、小时的进位（24小时制）。2．在七段数码管上显示当前的时分秒（例如，12 点10 分40 秒显示为121040）。3．按“C”可设置时钟的时间

—微机原理课程设计报告——电子表程序设计^。（一）设计任务：用汇编语言设计一电子表程序，要求：！（1）实现秒、分、时的计时，并显示于屏幕中央（2）能够校时（3）能够半点、整点报时（二）设计原理该程序主要由三部分构成：时间设置、延时程序和时钟显示。（1）时间设置…①输入初始时间先调用DOS操作系统模块2，在显示屏上显示‘:’，再调用DOS操作系统模块10，提示

微机原理课程设计简单数字电压表的设计《微机原理与接口技术》课程设计姓名：黄涛学号：班级： 09电信2班专业：电子信息工程学院：电气与信息工程学院江苏科技大学张家港校区6月目录一理论部分........................................................................ 错误!未定义书签。1课题要求与

华南理工大学微机原理课程设计.pdf

一、设计题目简易电压表设计二、设计目的通过课程设计达到理论和实际应用相结合，提高对硬件微机结构和软件设计方法的理解。能够根据实际应用初步实现硬件和软件的基本设计，并且对硬件开发有更深层次的认识，为今后的软件开发打下坚实的基础。三、设计内容及要求基本内容：利用STAR ES598PCI实验仪的硬件资源8259中断控制器、8255可编程并行接口芯片和数码管、电位

微型计算机原理课程设计学院专业班级学号姓名一、目的结合微型计算机课程的学习，进一步巩固已学的知识，同时针对计算机原理知识的具体应用，学会对系统中DOS和BIOS的使用。学会使用屏幕编辑程序——EDIT,弄懂汇编程序的上级过程以及如何运用DEBUG软件进行汇编程序的调试。二、内容1.字符串的匹配为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法。编写程序事先两个字符

2010级微机原理课程设计实验报告设计题目：电子时钟设计班级：电信10102班分组名单:2012-6-28目录第一章设计部分1.1 设计目的 (1)1.2设计要求 (1)1.3设计思路 (1)第二章实现部分2.1、分析论证2.1.1显示模块 (1)2.1.2时钟运算模块 (1)2.1.3对时模块 (2)2.2、原理说明 (2)2.3、设计电路图 (2)2.3

目录一前言 (1)二总体设计 (2)三硬件设计 (2)3.1微处理器8086芯片 (2)3.2可编程并行接口芯片8255A (3)3.3 LED数码管 (4)3.4 4×4矩阵按键 (4)3.5硬件原理图 (6)四软件设计 (7)4.1程序流程图 (7)4.2源代码 (9)五仿真 (18)六课程设计体会 (18)七参考文献 (19)一前言1.1课程设计的目的

微机原理课程设计数据采集系统（中断法）一、课设目的：进一步掌握微机原理知识，了解微机在实时采集数据的应用，学习掌握编程和程序调试的方法。二、课设内容和要求：用中断法将ADC0809通道0外接0—5V电压，转换成数字量后，在七段数码管LED上显示。以小数点后两位表示精度，显示模拟电压的十进制；0809通道0的数字量以线性控制方式DAC0832输出，当通道0的电

心得与体会这次课程设计历时两个星期，在整整两个星期的日子里，我学到了很多很多的东西，不仅巩固了以前学过的知识，而且还学到了很多书本上所没有学到过的知识。首先，通过一段时间的上机练习，对Matlab仿真软件有了很好地掌握，能较熟练地运用Simulink绘制一些简单的仿真模型并正确地设置一些参数，对其仿真的过程也有了大致的了解；其次，就是通过本次课程设计，对程序

微机原理课程设计走马灯运用8086最小模式和8255等芯片设计出一个跑马灯电路，要求至少有5中花式，在ISIS 7 Professional软件中运行。设计电路图如图所示：源代码DATA SEGMENTDATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE ,DS:DATA START :MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AL,

一、设计内容设计一个投票统计器，完成投票、计票统计和票数显示等功能。二、设计原理及方案在8086最小工作模式下，连接一块8255A芯片。在 8255A的C端口连接8个开关，开关按下表示支持，灯亮，开关不按便是反对，灯不亮，从8255A的C端口输入投票结果，经8086运算统计出结果；在 8255A的A端口连接一块7段LED数码管，将输出结果通过数码管显示出来。

微机原理与接口技术课程设计设计题目：洗衣机控制系统设计设计者:专业: 电气工程及其自动化班级:学号:一课程设计的意义1.1 洗衣机的发展状况概述1．洗衣机的发展史洗衣服是每个家庭都无法逃避的家庭劳动。洗衣机的出现给人们的生活带来了相当大的方便，它的普及大大降低了大多数家庭的体力劳作。1858年，美国人汉密尔顿·史密斯制成了第一台洗衣机。1874年，美国人比尔