爱事业，爱学生，爱自己《面向21 世纪教育振兴行动计划》指出：要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。邓小平同志说：一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才……，关键在教师。”最近，我县教育局下发了《关于加强中小学教师队伍建设与管理的暂行规定》，并部署在教师中开展师德教育大讨论。由此可见，师德教育引起了党和政府及广大社会的高度重视。师德建设有何

像爱自己的孩子一样爱你的学生爱生如子，这是写在教师职业道德里的普通的一句话，但在实际的教育生活中，实施起来却很难。我一直尝试从一个做母亲的角度去爱自己的学生，把学生当成是自己的孩子去热爱。学生感冒生病了，用一颗母亲的心去关爱他们；学生犯错误了，我首先站在学生的角度，以一个孩子的心理来看待，用一颗平常心去处理。这样一来，我发现好多问题没有我想象得那么复杂，而在

老师要爱岗爱自己爱学生我爱老师，我敬老师，我更愿做一名老师。在我的教育生涯中，我有过烦恼，有过快乐，有过成功，同时我也学习到许多优秀教师教育经验。他们的班级管理是一流的，他们的教学是值得骄傲的，他们的责任心是值得学习的。爱岗，就是要热爱教育事业。干一行，爱一行，只有爱一行，才能精一行。敷衍塞责，应付了事，浮躁功利，不仅误人子弟，还会祸及社会，因为，干好本职工

爱学生就等于爱自己我出生在一个普通的农民家庭，父母亲都是老实巴交的农民，在他们言传身教的影响下，养成了我质朴、坚韧、执着的性格，因为父母双亲就是在日出而作、日落而息的劳动中看不到生活的希望，于是他们下定决心：就是砸锅卖铁也要让我读书。当然，我也没有让他们失望，终于在自己的勤奋努力下，考上了呼兰师范专科学校。大学毕业后，从事了一项让我梦寐以求的教师职业。风风雨

爱别人就是爱自己作文范文英国著名诗人雪莱曾经说过：爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在，他那熟悉的嗓音永远不会消沉。是啊，爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，愉悦别人，自己也结出果实酿造甜美。但是生活中，并非时时刻刻都存在着爱。20xx年6月日，《长江日报》报道，武汉市乘

读《怎样培养真正的人》有感——爱学生就等于爱自己～-4-28 最近，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，

爱教育爱学生演讲稿师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己德清县实验学校徐国嫄大家下午好：今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。“创先争优”靠的绝对不

爱自己爱自己，就是细心呵护好自己会呼吸的身体，不要使他受到任何的损害，因为这个身体是生命修炼的载体。爱自己，就是无条件的接纳自己的所有，无论是如意还是不如意。爱自己，就是允许不舒服、不痛快以及那些负面的情绪流过自己，如同一阵轻风拂过，不留一丝痕迹。爱自己，就是让已经过去的就只是留在过去，当下的生活不受它的牵引和羁绊。爱自己，就是宽恕所有的一切，让被宽恕的只在

我爱我的学生演讲稿尊敬的领导及各位同行：大家好,今天我演讲的题目是:我爱我的学生今天我们集会于此，共表心声。这其实是在见证教师职业持久的光辉，我们都是在肯定自己的承诺。将教育事业树立在心上的，不是我们的名称，也不是职业操守的教条，更不是法律制度的约束。而是我们拥有一颗奉献教育的心；拥有一颗热爱学生的心。这颗心让我们成为阳光下最灿烂的人。著名学者许亢梅说：“看

爱教育爱学生爱自己师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己____(省、市、区、县)实验学校徐国嫄大家下午好：今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。“

爱学生就等于爱自己东西任村小学王静关爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。青少年学生是祖国的未来和希望，人民教师关爱学生，反映了他们对

《爱学生就等于爱自己》读书心得【读书心得】最近，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从

爱学生就等于爱自己——读《怎样培养真正的人》有感单位：邹坞镇北安阳小学作者：刘磊联系电话：0632-4523780爱学生就等于爱自己——读《怎样培养真正的人》有感我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》一书。明白了一个道理，那就是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心或是痛苦的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。爱是教育的永恒

爱学生就是爱自己尊敬的各位评委，老师：大家好！我只是一名平凡的音乐教师，我觉得：不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！在我的印象中最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。所以今天演讲的题目是《爱学生就是爱自己》。一、爱教育。如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。既然选择了当老师，就要爱这个岗位。我认为

《爱学生就等于爱自己》读后感我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触。一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我

《爱学生就等于爱自己》读书笔记这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的益处。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛

中学生演讲稿：爱人生爱自己中学生演讲稿：爱人生爱自己各位老师，各位同学，大家好，我是 20 班的。今天我要演讲的主题是《爱自己》。爱自己，不是只把自己放在生活的中心，让周围的人围绕着自己；爱自己，不是在心里只有自己的利益，不考虑周围人的感受。而今天我要给大家讲的是，要在爱他人的基础上，爱自己。相信大家在自己成长的过程中，总会出现这么一些人，我们会因为他们的快

《爱学生就等于爱自己》读书笔记我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触。一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的

爱学生，像爱自己的孩子我曾让一个班的学生每人写张小纸条，写出什么样的老师是你心目中的好老师？孩子们的回答是：“希望老师像妈妈一样关心我们。”“希望能碰上一个可以促膝交谈的老师。”“希望老师能多包容和理解我们。”……孩子们的心声深深地触动了我。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，人世间拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说没有对孩子的

《爱学生就等于爱自己》读后感我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触。一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我