小学数学第九册教学计划范文|人教版小学数学第九册教学计划教材分析：修订后的六年制第九册教科书的主要内容有：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。这些内容的编排既保持了原教科书中的一些好的做法，同时根据《大纲（试用修订版）》和调查研究的情况做了一些调整。1. 计算内容的调整。2.应用题内容的调整。《大纲（试用修订版）》规

小学数学第九册教学计划范文教材分析：修订后的六年制第九册教科书的主要内容有：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。这些内容的编排既保持了原教科书中的一些好的做法，同时根据《大纲（试用修订版）》和调查研究的情况做了一些调整。 1. 计算内容的调整。根据《大纲（试用修订版）》的精神，小数乘法和除法对计算位数的限制与整数相同

小学数学教材第九册概述.ppt

六年制小学数学课本第九册

9册应用题1．一只大象重5.1吨，是一头牛体重的15倍。这头大象比这头黄牛重多少吨？2．李明从学校到少年宫，每小时走4.5千米，0.6小时可以到达。如果每小时只走3 千米，要多少小时才能到达？3. 2台抽水机3小时可以浇地1.2公顷，照这样计算，2台抽水机7小时可浇地多少公顷？4．一棵50年树龄的树，产生的氧气价值为3.12万美元，防止大气污染的价值为5.9

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最新人教版小学数学第九册[001]PPT

小学数学第九册教学计划教案Revised final draft November 26, 2020小学数学（人教版）教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。二、教材简析：教学中应该注意的几个问题1、加强小数与整数、分数的联系2、改进应用题的编排，加强解题方法的教学3、加强

最新人教版小学数学第九册[004]PPT

小学数学第九册期末试卷（70分钟完卷）学校班级姓名成绩一、直接写出得数（5分）5.53+1.47= 5－3.28= 0.46÷4.6= 4×0.25= 8÷0.01= 4.5×0.4=0.63÷0.7= 7×0.4÷7×0．4= 9.58×101－9.58= 85÷(1－0.9)=二、填空题(20分)1、3.248×1.26的积里有（）位小数。2、非零整数的

小学数学第九册复习课

制小学五年级第一学期使用。这册教材的主要内容有：分数的加法和减法；分数乘法；分数除法；分数、小数四则混合运算和应用题；长方体和正方体。共计５个单元。本册教材在安排上和编写方式上，与四年级有相同的特点，即适当增加概括性的数学知识，适当加强知识的逻辑系统性，进一步加强知识间的内在联系，适当加强逻辑思维能力的培养。除此之外，还注意适当加大教学的步子，适当增加综合运

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1、直接写得数:5%0.25×4= 0.56÷7= 500×0.02= 24÷2.4= 0.99＋0.1= 7.07÷0.01= 0×0.15= 0.06×100= 8.2－0.7= 2－0.9＋0.1= 2、列竖式计算:6%4.7×0.59 7.8÷2.2(得数精确到十分位) (商用循环小数表示)３、计算下面各题，能简算的要简算。18%0.125×32×2

学年小学数学第九册第三次练习Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT2007学年上学期 小学五年级数学科第三次练习（第65页~78页，第98页~119页）班别 姓名 成绩一、填一填。（第5题3分，其余每空2分，共15分） 1、 如右图，指针停在“1”的可能性是（ ）。2、 五（1）班有18个女生

小学数学第九册第一单元试卷(一)(A)_五年级试卷 考试时间：120分钟 考试总分：100分一 填空题(1-4每题 1分, 第5小题 3分, 共 7分) 1. 7.2×0.63的积里有( )位小数． 2. 由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是( )． 3. 把3.964的小数点向右移动三位，小数就( )倍． 4. 8.6×0.72=( )×7.

小学数学第九册期末试卷(60分钟完卷)学校班级姓名成绩一、直接写出得数(10分)5.43+1.47= 5－3.28= 0.46÷4.6= 4×0.25=３÷0.3= 4.5×0.4= 0.63÷0.7= 1.8×0.4=9.58×101－9.58= 85÷(1－0.9)=二、填空题(20201、3.248×1.26的积里有( )位小数。2、非零整数的最小计数

北师大版小学数学第九册教学计划一、主要教学目标（一）数与代数1、第一单元“倍数与因数”结合具体情境，经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；经历2、3、5的倍数特征的探索过程，知道2、3、5的倍数的特征，知道奇数和偶数；能根据解决问

1小学数学第九册期末试卷（ ）班姓名（ ）得分（ ）一， 填空题：２５分１，一个小数的小数点，向左移动两位后是０．６４，这个小数是（ ）；一个小数的小数点向右移动三位是４０２０，则原来的数是（ ）。 ２，Ａ÷Ｂ的商是３．６，如果Ａ扩大４倍，Ｂ也扩大４倍，那么现在的商是（ ）。３，一个减法算式里，减数是差的７倍，被减数是１３６，减数是（ ）。 4, 已知46×

九年义务教育五年制小学数学第九册教材简介DIV>FONT lang=ZH-CN face=宋体>P align=justify>人民教育出版社小学数学室编著的这册教材，是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》的要求，在总结原通用教材和我室实验教材经验的基础上编写的，供五年制小学五年级第一学期使用。这册教材的主要内容有：分数的加法和减法；分数乘法；