(冀教版)四年级科学下册课件 雨的形成 2

《雨的形成》教学设计教学目标：(一) 探究目标：1、能通过观察生活中一些有趣的现象，提出想研究的问题2、能选择不同的方法和材料进行研究。3、能设计模拟试验验证自己的假设。(二) 情感目标：1、能与其他学生交流自己的观点。2、愿意与小组同学合作设计实验，并验证设想。（三）知识目标：1、能用自己的话说明什么叫凝结。2、雨的形成过程。教学重点：理解凝结的概念、了解

云雨露雾霜雪白气的形成过程及包含的物态变化ppt课件

雨的形成过程

雨的形成PPT课件

《雨的形成》课件

姓名：刘婷婷年级：三年级科目：自然科学教学内容：1、雨是怎样形成的2、雷电是怎样形成的3、雨天安全措施4、彩虹是怎样形成的5、星星为什么晚上才出来6、云的种类教学目的：1、使小朋友们了解基本自然现象的形成过程及科学道理。启发他们对于自然的兴趣2、引导小朋友们留心注意身边的平常现象，养成仔细观察的习惯。3、让他们知道一些安全常识，学会保护自己。教学重点：让同学

姓名：刘婷婷年级：三年级科目：自然科学教学内容：1、雨是怎样形成的2、雷电是怎样形成的3、雨天安全措施4、彩虹是怎样形成的5、星星为什么晚上才出来6、云的种类教学目的：1、使小朋友们了解基本自然现象的形成过程及科学道理。启发他们对于自然的兴趣2、引导小朋友们留心注意身边的平常现象，养成仔细观察的习惯。3、让他们知道一些安全常识，学会保护自己。教学重点：让同学

雨的形成ppt

《雨的形成》教学设计一、教学目标：1、知识目标：理解雨的形成过程和水的三态变化。2、探究目标：能独立提出要研究问题的假设，能综合运用各种实验器材，设计实验验证自己想法的能力；3、情感目标：激发学生探究物态变化的兴趣，培养学生科学、严谨的实验操作能力，使学生感受到自然事物是不断变化的，变化是有条件的，引导学生体会物质的状态变化对人们生活的影响。二、教学重点：设

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《雨的形成》课件

姓名：刘婷婷年级：三年级科目：自然科学教学内容：1、雨是怎样形成的2、雷电是怎样形成的3、雨天安全措施4、彩虹是怎样形成的5、星星为什么晚上才出来6、云的种类教学目的：1、使小朋友们了解基本自然现象的形成过程及科学道理。启发他们对于自然的兴趣2、引导小朋友们留心注意身边的平常现象，养成仔细观察的习惯。3、让他们知道一些安全常识，学会保护自己。教学重点：让同学

《雨的形成》教学目标：知识目标：理解雨的形成过程和水的三态变化。探究目标：能独立提出要研究问题的假设，能综合运用各种实验器材，设计实验验证自己想法的能力；情感目标：激发学生探究物态变化的兴趣，培养学生科学、严谨的实验操作能力，使学生感受到自然事物是不断变化的，变化是有条件的，引导学生体会物质的状态变化对人们生活的影响。教学重点：设计实验来验证雨的形成的猜想教

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姓名：刘婷婷年级：三年级科目：自然科学教学内容：1、雨是怎样形成的2、雷电是怎样形成的3、雨天安全措施4、彩虹是怎样形成的5、星星为什么晚上才出来6、云的种类教学目的：1、使小朋友们了解基本自然现象的形成过程及科学道理。启发他们对于自然的兴趣2、引导小朋友们留心注意身边的平常现象，养成仔细观察的习惯。3、让他们知道一些安全常识，学会保护自己。教学重点：让同学

四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第9课《雨的形成》课件1 冀教版

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小学四年级科学《雨的形成》课堂实录一、提问，导入新课：老师：同学们，今天我们要学的内容是大家非常熟悉的自然现象，那么你都知道哪些有关天气的自然现象？学生答：学生1：风、雨学生2：霜、雾、打雷学生3：雪、冰雹学生4：阴天、晴天、台风……老师：同学们知道的真多，有风、雨、雷、电、霜、雾等，在这些自然现象中，你想不想知道雨是怎样形成的？（学生答：想）好，今天我们就

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