商品谷物农业.公开课ppt课件

商品谷物农业

商品谷物农业(课资内容)共32页文档

商品谷物农业ppt课件

《以种植业为主的农业地域类型——商品谷物农业》教学设计授课教师：赵彩霞授课班级：高一（6）班一、教学目标知识与技能1、了解商品谷物农业的主要作物；2、通过美国的商品谷物农业这一案例学习，会分析一般农业地域类型的优势区位条件；3、理解并能够说出商品谷物农业的区位条件。4、能够抓住商品谷物农业的关键特征，理解各区位因素对这种农业地域类型的交叉影响。5、根据商品谷

种植业基本概况加拿大国土面积约997.06万平方公里，仅次于俄罗斯。2002年的人口统计总数为3190.2 万人，相当于我国湖北省人口的一半。人口密度每平方公里约3人。加拿大是农业高度发达的国家，也是世界第7大粮食生产国。在农业生产总值中，种植业产值约占62％，畜牧业占38％。在过去的数个世纪中加拿大的农业一直是国民经济的重要组成部分，当今也是加拿大国际贸易

美国商品谷物农业教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型第二课时教学目标：1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。3、学习农业区位因素分析的方法，

第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型第二课时教学目标：1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。3、学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；教学重点：美国商品谷物农业的主要特点及区位优势季风水田农业和商品谷物农业的差异教学难点:季

从下列几幅图片中可以看出这些食物是由什么做成的？那今天我们来一起学习一下《商品谷物农业》这一种农业地域类型，这是这节课的学习目标1.了解商品谷物农业的概念及分布2.掌握商品谷物农业的区位条件及特点3.比较美国商品谷物农业和我国东北地区的商品谷物农业的区位条件的异同4.结合文字和图片的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法其中2、3是本节课的重点内容想必大家都已

第二节以种植业为主的农业地域类型季风水田农业商品谷物农业商品谷物农业14992商品谷物农业二、商品谷物农业美国的商品粮基地商品谷物农业14992精品资料• 你怎么称呼老师？• 如果

商品谷物农业一、选择题1.商品谷物农业主要分布的国家是 ( )①中国、印度、巴西②美国、加拿大、澳大利亚③阿根廷、俄罗斯、乌克兰④日本、英国、德国A.①②B.③④C.②③D.①④2.我国东北、西北的商品谷物农场主要是 ( )A.一般是家庭经营的B.一般是国营的C.以种植水稻、小麦为主D.以种植冬小麦、玉米为主2014年3月6日，中国农业部称中国坚定不移采取立

第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型第二课时教学目标：1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。3、学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；教学重点：美国商品谷物农业的主要特点及区位优势季风水田农业和商品谷物农业的差异教学难点:季

《第二节以种植业为主的农业地域类型》教学设计陕西省榆林市苏州中学杜了了说课稿各位老师，大家好，我所参赛课的课题是《以种植业为主的农业地域类型》。首先来进行教材分析。教材分析：本节课出自人教版高中地理必修二的第三章的第二节课《以种植业为主的农业地域类型》，本节课通过两个案例“季风水田农业”和“商品谷物农业”两种农业地域类型，再次强调了影响农业的区位因素的分析思

我国东北商品谷物农业大规模经营——区域专业化、现代化 借 鉴 经 验降低成本，增强市场竞争力科技领先——机械化水平高、生物技术、化学革命提高生产效率和产量，改善生态环境农业一体化—

A阿根廷8我国东北和西北也 有商品谷物农业， 一般是国营。A9二.商品谷物农业——玉米和小麦 （一）分布：小结美、加、澳、俄、乌、阿根廷(家庭经营) 我国东北、西北地区 (国营农场

《以种植业为主的农业地域类型——商品谷物农业》教学设计授课教师：赵彩霞授课班级：高一（6）班一、教学目标知识与技能1、了解商品谷物农业的主要作物；2、通过美国的商品谷物农业这一案例学习，会分析一般农业地域类型的优势区位条件；3、理解并能够说出商品谷物农业的区位条件。4、能够抓住商品谷物农业的关键特征，理解各区位因素对这种农业地域类型的交叉影响。5、根据商品谷

第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型第二课时教学目标：1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。3、学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；教学重点：美国商品谷物农业的主要特点及区位优势季风水田农业和商品谷物农业的差异教学难点:季

第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型第二课时教学目标：1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。3、学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；教学重点：美国商品谷物农业的主要特点及区位优势季风水田农业和商品谷物农业的差异教学难点:季

B(1)①、②、③代表的谷物依次是( C ) A 小麦、水稻、玉米 B 玉米、小麦、水稻 C 水稻、小麦、玉米 D 水稻、玉米、小麦(2)M省可能是( B ) A．山西 B．安徽

交通：便利 （密西西比河及五 大湖便利的水运； 公路、铁路网稠 密；）根据地形、 河湖、矿产 分布，分析 各工业区工 业发展的条 件。工业高度发达、为农业提供机械、化肥、农药等；小