中国古代学前教育思想课件

中国古代学前教育思想 ppt课件

最新中国古代学前教育思想

1、孝悌• 孝：尊父母为孝 “香九龄，能温席”不孝有三，无后为大1.“阿意屈从，陷亲不义，一不孝也”——一味顺 从，见父母有过错而不劝说，这是一种不孝。2.“家贫亲老，不为禄仕，二

学前教育思想史（中国史部分）一、单项选择题1、提出“师保傅”思想的教育家是（贾谊）2、我国古代第一部系统完整的家庭教科书是（《颜氏家训》）3．提出既要进行封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（颜之推）4．提出“德艺双修”教育思想的是（颜之推）5．重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成的南宋理学家是（朱熹）6

中国古代学前教育的中国古代学前教育的封建社会儿童的学前教育发布时间： 2006-11-30 16:45:29 被阅览数：次来源：北方教育网文字〖大中小〗）春秋末年（公元前475年），中国开始进入了封建社会。由于奴隶制度的崩溃，新兴地主阶级登上政治舞台，以及士阶层的壮大，私学的大兴，扩大了教育对象，使得更多的人掌握了原来为贵族所垄断的文化与道德等方面的知识，为

学前教育作为教育的起始阶段，具有独特的社会功能，即在家庭中 及早施教能为子孙发展打下基础，维持家庭和谐，并通过对人的教化促 进社会的发展。同时，教育作为实现国民教化的工具，也是促进

第四节古代学前教育思想教案教师耿明理班级12幼师教学目标：（分掌握、熟悉、了解三个层次）1.了解贾谊、颜之推、朱熹、王守仁的生平及其儿童教育思想。2.归纳总结古代学前教育思想中有积极意义的主张。教学重点：颜之推、朱熹、王守仁的生平及其儿童教育思想教学难点：学习评价古代学前教育思想。教学课型：理论课教学课时：2教材处理：通过讲解、归纳、对比、例举，使学生明确古

28朱熹（1130-1200）字元晦， 号晦庵，徽州婺源（今江西婺 源县）人，南宋理学家、教育 家。朱熹出身于书香门第，从 师李侗，同时汲取了理学大家 周敦颐、张载的主张，成为程

《中外学前教育思想介绍》课程教学大纲厦门城市职业学院人文应用学部学前教育专业二○○八年十二月《中外学前教育思想介绍》课程教学大纲执笔人：江湘审核人：刘育红编撰日期：2008年12月一、课程概述（前言）课程概述（前言）：课程类型（A、B或C类），课程性质（必/选修），计划时数及学分，实践课时比例（％），是否专业核心课程，简要介绍本课在专业人才培养体系中的地位（

二 中国古代学前教育的内容（二）知识教育主张儿童应博习各类知识，依据儿童的特点利用各种素材促进儿童 的发展，并重视学用结合。王守仁：教人为学，不可执一偏。 颜之推：夫学者，贵能博闻

15二、封建社会学前教育的原则和方法（二）封建社会学前教育的方法1.环境濡染孔子——“里仁之美” 孟子：富岁子弟多赖，凶岁子弟多暴，非天之降才尔殊也，其所以陷溺其心者然之。 墨子：

中国古代学前教育的封建社会儿童的学前教育发布时间： 2006-11-30 16:45:29 被阅览数：次来源：北方教育网文字〖大中小〗）春秋末年（公元前475年），中国开始进入了封建社会。由于奴隶制度的崩溃，新兴地主阶级登上政治舞台，以及士阶层的壮大，私学的大兴，扩大了教育对象，使得更多的人掌握了原来为贵族所垄断的文化与道德等方面的知识，为更多的家庭实施学前

借鉴意义。第二节 颜之推学前教育思想一 人物及成书背景 二 《颜氏家训》的家庭教育思想 三 对颜之推及其学前教育思想的评价一 颜之推其人颜之推（531---约595）字介，南北朝时

2014年版学前教育史第二章古代学前教育思想

中外学前教育史第二章中国古代学前教育思想

第一章单选题: (每题2分)1. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅，统称（）。A三少B三公C三母D三太2. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚写的（）。A蒙求B三字经C急救篇D千字文3. 中国古代流行最广，影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。A百家姓B千字文C幼学琼林D三字经4. 在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职

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中国古代学前教育的封建社会儿童的学前教育发布时间： 2006-11-30 16:45:29 被阅览数：次来源：北方教育网文字〖大中小〗）春秋末年（公元前475年），中国开始进入了封建社会。由于奴隶制度的崩溃，新兴地主阶级登上政治舞台，以及士阶层的壮大，私学的大兴，扩大了教育对象，使得更多的人掌握了原来为贵族所垄断的文化与道德等方面的知识，为更多的家庭实施学前

学前教育史综合测验单项选择题(共112道题2分题112道)判断题(共58道题1分题58道)一、单项选择题1.中国古代慈幼机构的制度化与普及化是从（）开始的。A.东汉B.唐C.北宋D.清正确答案：C2.唐代医学家孙思邈在所着医学着作（）中专门列出一门“养胎”，首次从胎儿的生长发育以及外界环境对孕妇和胎儿的影响上，详细分析了胎教原理，对后世影响极大。A.《列女传