1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系6、日地平均距离： 1.49

人类对宇宙的新探索【教学重点】本节内容是以人类对宇宙的认识为线索，由探测宇宙、开发宇宙和保护宇宙环境等内容组成。充分体现了人类活动和宇宙环境的关系。人类探测宇宙的目的是为开发宇宙资源，开发宇宙带来的一个重要问题是宇宙环境的保护，因而在教学中，使学生认识开发宇宙资源和保护宇宙环境的重要意义是本节的重点。本节的知识难度不大，但思想性比较强，教学中要充分利用教材中

第1节人类对宇宙的认识教学目标一、知识目标1．了解宇宙的物质形态和特点。2．了解天体系统的级别和层次结构，了解地球在天体系统中的位置。3．了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，正确理解地球上生命存在的条件。二、能力目标1．通过阅读太阳系结构示意图，了解地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征，培养学生的读图和分析问题的能力。2．通过对八大行星基本数据的对比、分

人类对宇宙的探索与认识我们的祖先渴望了解宇宙，但是他们没有真正找到了解的办法。今天，我们已找到了一种有效和精确地了解宇宙的办法，我们把这种方法称为“科学”。科学已经表明，宇宙是如此浩瀚而古老，因此人间世事往往显得无足轻重。宇宙现在是这样，过去是这样，将来也是这样，只要一想起宇宙，我们就难以平静——我们的心情激动，感叹不已，我们知道我们在探索最深奥的秘密。我们

人类对宇宙的认识

1.1 人类对宇宙的认识同步练习及答案一、单选题1.“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（）A. B.C. D.2.目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周的时间约为90min左右．若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h内可以看到的日落次数最接近（）A. 2次B. 4

人类对宇宙的认识

在实践中发展认识——观《人类怎样认识宇宙》有感工程管理学院管理科学与工程类 08******* 陈* 摘要：人类对自己所生存的地球及其所在的宇宙空间有一个从近到远、从模糊到清晰、不断更新、不断否定的认识过程，运用马克思主义哲学原理认识并理解这一过程有助于我们更好地认识世界、改造世界。关键词：宇宙论、认识论、真理、实践天文学的发展经历了一段漫长而崎岖的道路。它

人类对宇宙的认识 课件(浙教版九年级科学下册)

人类认识的宇宙及对宇宙的探索

第一节人类对宇宙的认识教学目标：1、了解人类对宇宙的认识2、知道宇宙膨胀的现象和证据3、尝试根据证据建立假说4、了解大爆炸宇宙论的主要观点教学重点与难点了解宇宙大爆炸的主要观点教学建议：1、尽可能多的学习宇宙学的知识掌握更多的证据与理论给人一杯水，自已要有一桶水。虽然这个观点已受到批判，认为是注入式的教学。但在第一单元1——3节的教学中，教师最缺乏的是背景知

第一节人类对宇宙的认识1．宇宙起源的证据是( )A．哈勃定律B．旧约“创世纪”C．盘古开天辟地的神话D．女娲补天的传说2．中国古代流传着“开天辟地”的神话，下列对该神话的说法正确的是( )A．这是一个科学假设B．它能科学地解释宇宙起源C．它采用了宇宙膨胀的观点D．它既是神话，也反映了人类对宇宙起源进行探究的思想3．下列有关宇宙的起源的说法，得不到科学支持的是

第三节人类对宇宙的认识及探索把握考向走进高考备考重点1. 常见天体的分类，地球是宇宙中的天体。2. 地球的宇宙环境，地球是太阳系中一颗普通而又特殊的行星。3. 宇宙探测的意义及现状。能力要求1. 认识宇宙中的各类天体，熟悉各级天体系统，认识地球的普遍性和特殊性，从宇宙环境和自身环境等方面，理解地球上生命存在的原因。2. 了解宇宙探测的意义、现状以及对人类现代

第三节人类对宇宙的认识及探索把握考向走进高考备考重点1. 常见天体的分类，地球是宇宙中的天体。2. 地球的宇宙环境，地球是太阳系中一颗普通而又特殊的行星。3. 宇宙探测的意义及现状。能力要求1. 认识宇宙中的各类天体，熟悉各级天体系统，认识地球的普遍性和特殊性，从宇宙环境和自身环境等方面，理解地球上生命存在的原因。2. 了解宇宙探测的意义、现状以及对人类现代

第一节人类对宇宙的认识教学目标：1、了解人类对宇宙的认识2、知道宇宙膨胀的现象和证据3、尝试根据证据建立假说4、了解大爆炸宇宙论的主要观点教学重点与难点了解宇宙大爆炸的主要观点教学建议：1、尽可能多的学习宇宙学的知识掌握更多的证据与理论给人一杯水，自已要有一桶水。虽然这个观点已受到批判，认为是注入式的教学。但在第一单元1——3节的教学中，教师最缺乏的是背景知

第一节人类对宇宙的认识1、宇宙起源的证据就是()A、哈勃定律B、旧约“创世纪”C、盘古开天辟地的神话D、女娲补天的传说2、中国古代流传着“开天辟地”的神话,下列对该神话的说法正确的就是()A、这就是一个科学假设B、它能科学地解释宇宙起源C、它采用了宇宙膨胀的观点D、它既就是神话,也反映了人类对宇宙起源进行探究的思想3、下列有关宇宙的起源的说法,得不到科学支持

1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系6、日地平均距离：1.496

人类怎样认识宇宙-赵君亮主讲人简介：赵君亮，中科院上海天文台原台长，研究员。发表多篇天文学术著作，同时致力于天文科普事业，亦有多篇天文科普著作问世。内容简介：天文学是最古老的自然科学学科之一。人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位经历了漫长的过程，这一过程与历史上许多著名学者的辛勤劳动——细致的观测和深入的理论研究——是密切不可分的。早在公元前4世纪，古希腊

最新浙教版九年级科学下册课件：第一章第一节--人类对宇宙的认识

《人类对宇宙的认识》PPT课件